II. Тирс не ставиться:

І. Якшо пілмет або присудок виражений злйменннкоч. прик­метником, дісттрикметником. порядковим числівником: Ми гінці

весни крилаті, іначсносиі днів нових (Сос.); У справедливих армій даія завжди прекрасна (Тонч); Ссчикюсники перші на спортив­них змаганнях.

2. Якщо присудок маг порівняльне значеній і до його складу молять частки як, ніби, мов, неначе, що: В чужих краях і хліб неначе вата (Тар.),

3. Якщо перед присудком стоїть заперечна частка не- ллє жит­тя не сон., воно не скіянка чаю (Сос,).

4. Якщо між головними членами речення с вставне слово, при­слівник або частка- Яшші також дерево хвойне. Книга ця, без­умовно, рідкість. Проте для інтонаційного та стилістичного виді­лення присудка у подібних випадках перед ним може ставитися тире: А тіїьки Дніпро там — яАиореПванч .); Наука — найбільш важливе, найбільш прекрасне і потрібне в житті людини (Чехов); Це ■- мій народ (Ол ). Ми — крила бур. ми — велетні, ми — день (Сос.).

Впрем 32. Напишчь ав?обчхраф<ю, дегумуючись чіткої послідов­ності гі ід й

Впсем 33. Прочитайте подану автобіографію, відредагуєте текст, допишіть відсутні дані Поясніть правопис виділених слів

Автобіографія Н. Ьуіайова Олив Вйзодимнрівна, народила-.я в м. Бахмач Чернігів­сько! області.

і.і.» Ьвімвиьку середюо школу № 3. На проїв і: рр і,.,,,.,,,.!■(і. у інженсріньбудівслиюму інсти-

туті.

111 ■ і! .і і-' ■ і * і-і іпмшювдін иокеиером тресту 'іКиівміськбуд». Приймаю >чаї її. в громадській рибЧіїї. іолова профкому гресту. Одружена, маю доньку

Дата Підпис

Вправа 34. Перепишіть слова, ставлячи. де потрібно, замість крапок м'який знак; поясніть його вживання.

Пил.ніс.т.., любіт... ннс..мо, шііз. июс... п'ятдесят... ш іст ■. надізят.. і мсн..шнй, чсрешеїі пі. рибіиі..ш.с..міют..ся, мовлення, бал.оріст... стан.., лял..чин. тьмяно, прип'вт. с кий. п'ятсот.., чес по. чи гал ii», сміли-в*с..і... обошл.лшй. пис.мовий

Впрам 36. Запишіть, вставляючи, де потрібно, м'який знак та

розділові знаки, а ясуйте і» вживання

1. Дипломатичне лисгуаашія сукупиіст.. різного роду офшійноі ко-ресшніііемшї та докумсніаші лнііломатячного характеру, за допомогою якоі ІІІЙСНЮЮТ..СН іінчніїи мш держаними, цдна і основних форм юе­нішн к .і гнчвоі . і ■ ' •! . і і дм! і' і* ч Юшиш і 2. ОфіиШно-дшовмй

стнл.. ис ■[■>им:іі-. і .: 1-м риновнл іітсратурноІ мови, шо внкорисіову- ет.ся в офІшяному с.лілкуван..ш. 3. В >країн скій нові до нснграл..ної лексики налсжат. слова, що с наївамн явищ природи (шмсіі.'і... дош..), парнії і рослин (кін... асен .), родин, них стосунків (бат. ко. неп а. дщус.). 'іастнн і органів люк..кого тіла (рука, тулуб .), будівел.. (погріб... хата), каї.орів (сипні, білий), місця, часу (тут. с .огод.пі). 4. Кнгао- Моіилян..с..ка академія перший вищий матая.ний іаалад і внінпчіїиїї вул..турно-освпг. ній центр а Україні в XVII— XVIII стшгітліж 5. Укра- ш с.н мова входіп. до другого десятка найпоширеніших мов світу, нею ротмовляг блтп..ко 45 міл йонія Належні до східної групи сло-

в'ян с.тотх МОВ, ШО ВХОДЯТ.. ЗО ІНДОГВрОІїеЙС. №1 МОВНОЇ і. і . ■ ГНииК 10

■права 36. Прочитайте й запам'ятайте пер*«лад українською мо­вою. Український варіант залишив, вставляючи, до треба, м'який знак

К тому кдет — до того йдет ся: между прочнм— між ін..шнм; преимушесгвептю — тдебіл. того; свестн на неї — т.вести нлшвец..; острая ііесбходимосіь — нагад .на інттрсба. ирнннмап. участне — брати учас..т_; достоинство — папіст..; преііатаватсль — викладач..; кшорожекин — шіорії..кнй; студенческий - студенте, кий;

МІШіШОН — і! . и

пишешь — пишеш . .

Вправа 37. Переоишіть речення Поставте, де потр.био, тире й по­ясніть його вживання.

І, Культура мовлення ис духовне обличчя людіиш (3 лгурм.) 2. Гра-мотис. і мі .і і с мовленій не тшькн ефективний тасіб передачі н сприйняття думож та обрана, це й вияв понаїи до лкисй. і яшми силкуєшся, до народу, який створив цю мову (З тдручникп) У. Мова то не просто івуки. витворені відповідними м'ятами відповідних органів Це голос народу, неповторного тембру й ііггонвіїій шо г одним і» чинників спадкового механізму ІО.ч). 4. Ця ж бо мова лля піролу вийте всіх пісень, симфоній. Ах, вона як два врила, між яких летить свобода (Тич.). * Совість найкра­щим порадник {Нар. пні.) Ь. Грати словом долею грати (Світ.). 7. Слово ■ пін і мислі, артерія енлн духу (Вор). Н. Боятися смерп на світі не жити (Нар. ям.). 9 Нехай Україна буде, а власна слава осташк діло (А'ш). Кі /Дівочі сльоїл мов весняний дош Шар. те) І І. Дшоводствоис ведення справ канцелярії (я еммчмика',

ддкумвгта*Цк дада особового складу 71

янчмва 38. Розкрийте значення поданих слії; полснггь наявнйтл» чи відсутність тире. Під час виконання користуйтеся Ойин«дцаґґите*ч#*« ^Словником української мови», іншими саюгк**хаим.

Зразок, бланк—не стаддартвд форма певних» документа, ию залов нкнгтьсх окремо коикретнимн відомостямн.

Абзац, документ, аатосЧографіх, харавггерисгнка, заява, оригінал, дублікат.

Вправа ЗО- Звлииять текст під днктснжу, звірт* неписане з надоу-кованим і випраате помилки. Гк>аоігть нонойість або відсутність м'вкога знаки й тире.

Рідва мова — найбільша духовна коштовихть, у якій: народ звеличує себе, якою являє світові найцінніші набуло* свого серця і муаязості. Рідна мова — незборна таїна, яка робить иарод народом і увічнює вайтонші порухи його дудо.

Всебічному розвиткові особистості спрняс висока культури мови. Цс вміння гдзавильно рсомоаддтн й пжати, активно вшххклявуши мовні знання, тьос-ю застосоьутши їк вцівоаідно до мети та обставин Спіл­кування. Траішасться зовнішня шншнльиісгь мовлення, яка ШЄ не засвід­чує пінбокого опанування мови. Такому мовленню бракує творчих бара, стилістичної виразності. Мовленнєве ж мистецтво досягається вмілим і доцілнтнм вживанням слів, ріїяоманігнж ссоггаксйчних шшггр>т<цШ. Знання виражальних засобів мови і адіння вн^хнисетовуватн о: залежно від потреб сад кування — виший ступінь опанування мовної культури.

Органічного гюялаіиця рідною мовою і розвиненого мовного чуття вимагає звичайна мовленнєва ситуація. А нерідко перед мовцем постають набагато складніші завдання. Приміром, потрібно викласти у пнсьмовШ формі суть якогось внробкнчОі'с. аатання. Ще важче збшинтк думку Н слово у внсеітленіїі аауьової проблеми. Для успішного розв'язання шк завдань необхідно працювати над культурою сяоєї мовн, над її збагачен- ням й удосконалеаням {За /. Вихотанім). :

Запитанні* і замдфнт для самоконтролю ;*

1. Що таке автобюграфія?

2. Які відомості вказуються в авто* ні гра фіг?

3. Якими літерами пс^иачається м'якість приголосних на письмі?

4. Після яких: літер, у якій гкззяндії слова вживається м'якиЛ знак? Чим він віадізнявться від Інших букв?

5. Назвіть правила вживання м'якого знака,

6. Після яких літер в українській мові м'який знак не пи­шеться?

7. Коли тире о обов'язковим розділовим знаком між підме­том і присудком?

Увага! Культура мовлення

■а-

Яадлкв „ -іі.

^аз» (Ікяихе спасибі/. ■, ¹

Широ дякую. : >, ,.';.!".. .. .-V

^ввдмй за 5ашу яедл^«>л Дякую Вам. і":'-' '.' ' '.*■'■

Диже вдячний (вдячні) за щиросердний прийом (за Вашу -допомогу, за

>7 5аи ді'Ьс^зс'бовЧїаиіш /вдячний¹. ' .*•.-■•*;—-її- Дозвольте подякувати Вам за... ....

Це дуже люб'язно з Вашого боку. й> Иезнакз.якВамдяхуеаігт. ■ :

Мечі дуже приємно, спасибі. Я у великому боргу перед Вами. ^пм Як же мені віддячити Вам за Вашу допомогу?

Запам'ятайте відгнмгідниим стійких виггазМ

ГОГІЬКОЮ

через брак (вІДСутіМСЯЬ) у нього € такі звичка через брак відомостей спадати

унйкзгути небезпеки

Через 8ЄОбЄТ>6ЖлІСГЬ

щоденно (день у день, день Прн ДНІ)

з повіти до Вас вилучати з обігу міг» на увазі кожний зо крем і до Вашого відома на десяту годину;

до десятої години на початок року комісія для складання

резол иіш'ї колегія вважає ... вІдзначас докорЬший: петиігляд на ткаль

заналйчннедеаьгн за нетіением

за ким водйтея такая Гфняйчка

за отс^гтствнем сведений ндтй на убьіль нзбйвзггьс* ст оп^ностн нрза н еосторблоіости ^:"^,Сі "*,^: їло дня вдень '*

нз уважбная х Вам

изьлчйть из оброшения

нметь в виду каждзяй в отдельвостн к Вашеиу сведснизо , ^' к десяти часам , ^

к началу гбда

зажйссия по сс^тяяятязнітм

рекадібцин •

коллегия ечнтіет ...спгмечает корени 6й пересмотр ксожалеаию

Докумуніацц івоао особового складу

73