- •Учреждение образования
- •Часть II: конспект лекций; тренировочные задания и тесты по разделам; тексты для чтения и перевода; блоки контроля навыков и умений.
- •Содержание
- •Введение
- •Часть I:
- •Часть II:
- •Часть 1 пояснительная записка основные цели и задачи изучения дисцилины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Работа над лексикой
- •О пользовании словарем
- •О необходимости определения части речи незнакомого слова
- •Работа над грамматикой
- •Работа над текстом
- •Подготовка к зачёту и экзамену
- •Методические материалы по дисциплине основные учебники, учебные пособия, методические разработки
- •Дополнительная литература
- •Часть II
- •1. Модуль социального общения
- •1.1. Подмодуль социально-бытового общения Учебный блок 1.1.1
- •Инструкция к работе
- •Имя существительное (The Noun)
- •Классификация существительных
- •Левое определение, выраженное существительным
- •Артикль
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль а) перед нарицательными существительными
- •Б) перед именами собственными
- •Отсутствие артикля
- •Местоимение
- •1, 2, 3. Личные, притяжательные и возвратно-усилительные местоимения.
- •8. Количественные местоимения
- •9. Неопределенные местоимения.
- •Числительное
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Дробные числительные
- •Чтение хронологических дат
- •Глагол to be
- •Глагол to have
- •Имя прилагательное
- •Префиксы
- •Суффиксы
- •От основы существительного:
- •От основы глагола:
- •Степени сравнения прилагательных
- •Сравнительные конструкции
- •Наречие
- •Наречия места
- •Наречия времени
- •Наречия образа действия
- •Наречия меры и степени
- •Формы наречий
- •Степени сравнения наречий
- •Текст “About my family and myself”
- •Текст “My Hobby”
- •Текст “Appearance”
- •Учебный блок 1.1.2
- •Инструкция к работе
- •Глагол (The Verb)
- •Четыре основные формы глагола
- •Настоящее неопределенное время (Present Indefinite/Simple)
- •Прошедшее неопределенное время (Past Indefinite/ Simple)
- •Будущее простое время (Future Simple/Indefinite)
- •Настоящее длительное время (Present Continuous)
- •Прошедшее длительное время (Past Continuous)
- •Будущее длительное время (Future Continuous)
- •Учебный блок 1.2.1
- •Инструкция к работе
- •Настоящее совершенное время (Present Perfect)
- •Прошедшее совершенное время (Past Perfect)
- •Будущее совершенное время (Future Perfect)
- •Настоящее совершенное длительное время (Present Perfect Continuous)
- •Прошедшее совершенное длительное время (Past Perfect Continuous)
- •Будущее совершенное длительное время (Future Perfect Continuous)
- •Modal Verbs (Модальные глаголы)
- •Они имеют следующие особенности:
- •Примеры употребления модальных глаголов
- •Учебный блок 1.2.2
- •Инструкция к работе
- •Страдательный залог(Passive Voice)
- •Сводная таблица спряжения глаголов в страдательном залоге
- •Перевод глаголов в форме Passive
- •Учебный блок 1.2.3
- •Инструкция к работе
- •Cогласование времен (Sequence of tenses)
- •Прямая и косвенная речь
- •Обращение прямой речи в косвенную Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение в косвенной речи
- •Повелительное предложение
- •Предлог (Preposition)
- •Место предлога в предложении
- •Предлоги места
- •Некоторые стандартные выражения с предлогом on:
- •Предлоги времени
- •Предлоги направления
- •Союз (Conjunction)
- •Сочинительные союзы
- •Подчинительные союзы
- •Союзные слова
- •1.3. Подмодуль социально-политического общения Учебный блок 1.3.1
- •Инструкция к работе
- •Неличные формы глагола (Non-Finite Forms of the Verb)
- •Инфинитив (The Infinitive)
- •Употребление частицы to с инфинитивом
- •Сложные формы инфинитива
- •Употребление различных форм инфинитива
- •Герундий (Gerund)
- •Перевод герундия
- •Функции герундия в предложении
- •Выбор между инфинитивом и герундием
- •Учебный блок 1.3.2
- •Инструкция к работе
- •Причастие (The Participle)
- •Present Participle Simple (причастие настоящего времени)
- •Действительный залог
- •Функция в предложении
- •Страдательный залог
- •Страдательный залог
- •Тест № 1
- •Вариант 1
- •II. Заполните пропуски притяжательными местоимениями, соответствующими личным местоимениям, данным в скобках.
- •VII. Дополните предложения глаголами из списка, употребив их в форме Future Indefinite.
- •V. Дополните предложения глаголами из списка в форме Present Perfect.
- •II. Составьте предложения из слов в скобках, используя Perfect Passive или Continuous Passive. Перепишите и письменно переведите предложения.
- •Complex Subject (Субъектный инфинитивный оборот)
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Текст My speciality
- •Текст Money and Its Functions
- •Учебный блок 2.1.2
- •Инструкция к работе
- •Причастные обороты Объектный причастный оборот
- •Объектный причастный оборот с Participle II
- •Субъектный причастный оборот
- •Независимый причастный оборот
- •Текст What is Economics?
- •Текст Modern Economic Thought
- •Текст Economic systems
- •Учебный блок 2.1.3
- •Инструкция к работе
- •Синтаксис
- •Простое предложение
- •Неполные предложения
- •Члены предложения Подлежащее
- •Формальное подлежащее it, безличные предложения
- •Сказуемое
- •Простое сказуемое
- •Составное именное сказуемое
- •Составное глагольное сказуемое
- •Составное именное сказуемое
- •Составное глагольное сказуемое
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Особые случаи согласования
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Порядок слов Порядок слов в повествовательном предложении
- •Обратный порядок слов
- •Текст National Economy
- •Текст Belarusian economy
- •Текст Leading Belarusian enterprises
- •Учебный блок 2.2.4
- •Инструкция к работе
- •Порядок слов в вопросительном предложении
- •1. Общий вопрос.
- •Отрицательная форма общих вопросов
- •Специальные вопросы
- •Отрицательная форма специальных вопросов.
- •Альтернативные вопросы
- •Специальные вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицательная форма вопросов к подлежащему
- •Разделительные вопросы
- •Отрицательное предложение
- •Отрицание в повелительных предложениях
- •Восклицательные предложения
- •Текст Markets
- •Текст Market economy
- •Текст Market economy advantages
- •Учебный блок 2.2.5
- •Инструкция к работе
- •Сложное предложение
- •Сложносочиненное предложение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Текст Management
- •Текст Basic functions of management
- •Текст Management styles
- •Учебный блок 2.2.6
- •Инструкция к работе
- •Условные предложения (Conditional sentences)
- •Текст Forms of business
- •Текст Business companies
- •Текст Charities and franchises
- •Текст Entrepreneurship
- •3. Модуль контроля Блок контроля навыков и умений социального общения 3.1.1
- •Вариант 1
- •I. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена группы Indefinite, Continuous или Perfect). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •3. Модуль контроля Блок контроля навыков и умений профессионального общения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Приложение 1 Лексический минимум
- •Приложение 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест № 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест № 3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Приложение 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест по чтению
Текст Market economy
Упр. 217. Выучите следующие слова и словосочетания.
1) division of labor – разделение труда; |
2) to determine price – определять цену; |
3) fixedpricesystem– фиксированная система цен; |
4) to hire– нанимать; |
5) shareholder– акционер; |
6) profit– прибыль, выгода; |
7) market freedom– свобода рынка. |
8) to boost – повышать. |
Упр. 218. Прочитайте и переведите текст.
A market economy is the economy based on the division of labor in which the prices of goods and services are determined in a free price system set by supply and demand.
This is often contrasted with a planned economy, in which a central government determines the price of goods and services using a fixed price system.
Market economies are also contrasted with mixed economy where the price system is not entirely free but under some government control or heavily regulated, which is sometimes combined with state-led economic planning that is not extensive enough to constitute a planned economy.
In the real world, market economies do not exist in a pure form, as societies and governments regulate them to varying degrees rather than allow self-regulation by market forces.
The term market economy is not identical to capitalism where a corporation hires workers as a labour commodity to produce material wealth and boost shareholder profits. Market mechanisms have been utilized in socialist states, such as China, Yugoslavia and even Cuba to a very limited extent.
Many states which are said to have a market economy have a high level of market freedom, even if it is less than some parts of the population would prefer. Thus, almost all economies in the world today are mixed economies with various degrees of free market and planned economy traits. For example, in the United States there are more market economy traits than in the Western European countries.
Упр. 219. Переведите следующие «цепочки существительных».
Market economy, price system, government control, state-led economic planning, market forces, labour commodity, shareholder profits, market mechanisms, socialist states, market freedom, free market and planned economy traits.
Упр. 220. Ответьте на вопросы.
1. What economic system is called market economy? 2. What economic systems is it often contrasted with? 3. Do market economics exist in the real world? 4. Why is the term market economy not identical to capitalism? 5. What economic systems are there in the majority of the world countries today?
Текст Market economy advantages
Упр. 221. Выучите следующие слова и словосочетания.
1) interaction – взаимодействие; |
2) to shoot up – быстро расти; |
3) to exceed – превышать; |
4) price cuts – снижение цен; |
5) to purchase – покупать; |
6) toundertake–зд.брать на себя ответственность за (что-л.); |
7) state intervention – вмешательство государства; |
8) to charge– назначать цену; |
9) equilibrium– (рыночное) равновесие (ситуация равенства спроса и предложения на каком-л. рынке (рынке какого-л. товара, денег, труда)); |
10) volatile – неустойчивый (о рынке); |
11) vagaries–превратности; |
12) option– выбор, альтернатива, (возможный) вариант; |
13) the poor – бедняки; |
14) welfare –благоденствие, благополучие, благосостояние; |
15) to strive – стремиться; |
16) prosperity – процветание. |
Упр. 222. Прочитайте и переведите текст.
Market economy or free market economy functions primarily depending upon the forces of the market, namely demand and supply. The institution of the market allocates and distributes commodities based on the principle of price determined by the interaction of the forces of the market. Price of a commodity generally shoots up when its demand exceeds supply and when the reverse occurs, it is generally associated with price cuts of the good in question.
The advantages of a market economy can be summarized as:
Buyers are free to purchase any commodity which they like and in whatever amounts. The seller of a good or its producer can also produce whichever product they want to and also increase the capacity of any individual commodity depending upon the forces of the market. Producers are free to undertake the risks and rewards associated with increase in production. There is no state intervention in the functioning of the forces of the market.
The biggest advantage that a market-oriented economy enjoys is the determination of a unique price determined by the demand and supply in absence of any monopolistic or oligopolistic influences. The decision of what to produce, for whom to produce and in what quantities is taken by the market forces and not determined by the state.
The role of the state is limited to ensuring proper transparency in the prices charged by the sellers of the concerned commodity. Prices also have the function to allocate and distribute a country’s resources.
In a perfect world, the free market leads to complete efficiency bringing about the optimal distribution of a country’s resources. This would only happen in a state of equilibrium or when demand equals supply and there is a unique price for every commodity in question. But in a practical world which is imperfect by nature, prices are never at equilibrium and very volatile depending upon the vagaries of the market forces. This generally harms people living below the poverty line or those in the low income group. It is impossible for them to pay high prices in cases of demand shortage and thus the free market model is not a viable option in developing countries which has a large number of the poor.
The only recourse for developing countries is the model of the mixed economy or social market economy. The welfare role of the state is retained in a social market economy which cares for the poor. In cases where the poor countries are striving towards a free market economy, there should be certain segments controlled by the state but with prevalence of free enterprise such that efficiency is restored and the country moves towards economic prosperity. Free market economy under centralized political control is the most effective way for these countries.
Упр. 223. Переведите следующие словосочетания.
The forces of the market, to allocate and distribute commodities, price of a commodity, demand exceeds supply, price cuts of the good, to increase the capacity, to undertake the risks and rewards, monopolistic or oligopolistic influences, to ensure proper transparency in the prices charged by the sellers of the concerned commodity, to allocate and distribute a country’s resources, state of equilibrium, the vagaries of the market forces, people living below the poverty line, the model of the mixed economy or social market economy, certain segments controlled by the state, prevalence of free enterprise, centralized political control.
Упр. 224. Соотнесите антонимы.
1) free market economy |
f) the poor |
2) buyers |
b) planned economy |
3) the rich |
c) imperfect |
4) perfect |
d) decrease |
5) advantage |
e) to go down |
6) increase |
f) decentralized |
7) to shoot up |
g) disadvantage |
8) centralized |
h) sellers |
Упр. 225. Ответьте на вопросы.
1. What market forces does market economy depend on? 2. What are the advantages of a market economy? 3. What is the role of the state in a market economy? 4. What does a free market lead to in a perfect world? 5. Can prices be at equilibrium in a practical world? 6. Why is the free market model not a viable option in developing countries? 7. What economic model is the only recourse for developing countries? Why?