- •Учреждение образования
- •Часть II: конспект лекций; тренировочные задания и тесты по разделам; тексты для чтения и перевода; блоки контроля навыков и умений.
- •Содержание
- •Введение
- •Часть I:
- •Часть II:
- •Часть 1 пояснительная записка основные цели и задачи изучения дисцилины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Работа над лексикой
- •О пользовании словарем
- •О необходимости определения части речи незнакомого слова
- •Работа над грамматикой
- •Работа над текстом
- •Подготовка к зачёту и экзамену
- •Методические материалы по дисциплине основные учебники, учебные пособия, методические разработки
- •Дополнительная литература
- •Часть II
- •1. Модуль социального общения
- •1.1. Подмодуль социально-бытового общения Учебный блок 1.1.1
- •Инструкция к работе
- •Имя существительное (The Noun)
- •Классификация существительных
- •Левое определение, выраженное существительным
- •Артикль
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль а) перед нарицательными существительными
- •Б) перед именами собственными
- •Отсутствие артикля
- •Местоимение
- •1, 2, 3. Личные, притяжательные и возвратно-усилительные местоимения.
- •8. Количественные местоимения
- •9. Неопределенные местоимения.
- •Числительное
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Дробные числительные
- •Чтение хронологических дат
- •Глагол to be
- •Глагол to have
- •Имя прилагательное
- •Префиксы
- •Суффиксы
- •От основы существительного:
- •От основы глагола:
- •Степени сравнения прилагательных
- •Сравнительные конструкции
- •Наречие
- •Наречия места
- •Наречия времени
- •Наречия образа действия
- •Наречия меры и степени
- •Формы наречий
- •Степени сравнения наречий
- •Текст “About my family and myself”
- •Текст “My Hobby”
- •Текст “Appearance”
- •Учебный блок 1.1.2
- •Инструкция к работе
- •Глагол (The Verb)
- •Четыре основные формы глагола
- •Настоящее неопределенное время (Present Indefinite/Simple)
- •Прошедшее неопределенное время (Past Indefinite/ Simple)
- •Будущее простое время (Future Simple/Indefinite)
- •Настоящее длительное время (Present Continuous)
- •Прошедшее длительное время (Past Continuous)
- •Будущее длительное время (Future Continuous)
- •Учебный блок 1.2.1
- •Инструкция к работе
- •Настоящее совершенное время (Present Perfect)
- •Прошедшее совершенное время (Past Perfect)
- •Будущее совершенное время (Future Perfect)
- •Настоящее совершенное длительное время (Present Perfect Continuous)
- •Прошедшее совершенное длительное время (Past Perfect Continuous)
- •Будущее совершенное длительное время (Future Perfect Continuous)
- •Modal Verbs (Модальные глаголы)
- •Они имеют следующие особенности:
- •Примеры употребления модальных глаголов
- •Учебный блок 1.2.2
- •Инструкция к работе
- •Страдательный залог(Passive Voice)
- •Сводная таблица спряжения глаголов в страдательном залоге
- •Перевод глаголов в форме Passive
- •Учебный блок 1.2.3
- •Инструкция к работе
- •Cогласование времен (Sequence of tenses)
- •Прямая и косвенная речь
- •Обращение прямой речи в косвенную Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение в косвенной речи
- •Повелительное предложение
- •Предлог (Preposition)
- •Место предлога в предложении
- •Предлоги места
- •Некоторые стандартные выражения с предлогом on:
- •Предлоги времени
- •Предлоги направления
- •Союз (Conjunction)
- •Сочинительные союзы
- •Подчинительные союзы
- •Союзные слова
- •1.3. Подмодуль социально-политического общения Учебный блок 1.3.1
- •Инструкция к работе
- •Неличные формы глагола (Non-Finite Forms of the Verb)
- •Инфинитив (The Infinitive)
- •Употребление частицы to с инфинитивом
- •Сложные формы инфинитива
- •Употребление различных форм инфинитива
- •Герундий (Gerund)
- •Перевод герундия
- •Функции герундия в предложении
- •Выбор между инфинитивом и герундием
- •Учебный блок 1.3.2
- •Инструкция к работе
- •Причастие (The Participle)
- •Present Participle Simple (причастие настоящего времени)
- •Действительный залог
- •Функция в предложении
- •Страдательный залог
- •Страдательный залог
- •Тест № 1
- •Вариант 1
- •II. Заполните пропуски притяжательными местоимениями, соответствующими личным местоимениям, данным в скобках.
- •VII. Дополните предложения глаголами из списка, употребив их в форме Future Indefinite.
- •V. Дополните предложения глаголами из списка в форме Present Perfect.
- •II. Составьте предложения из слов в скобках, используя Perfect Passive или Continuous Passive. Перепишите и письменно переведите предложения.
- •Complex Subject (Субъектный инфинитивный оборот)
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Текст My speciality
- •Текст Money and Its Functions
- •Учебный блок 2.1.2
- •Инструкция к работе
- •Причастные обороты Объектный причастный оборот
- •Объектный причастный оборот с Participle II
- •Субъектный причастный оборот
- •Независимый причастный оборот
- •Текст What is Economics?
- •Текст Modern Economic Thought
- •Текст Economic systems
- •Учебный блок 2.1.3
- •Инструкция к работе
- •Синтаксис
- •Простое предложение
- •Неполные предложения
- •Члены предложения Подлежащее
- •Формальное подлежащее it, безличные предложения
- •Сказуемое
- •Простое сказуемое
- •Составное именное сказуемое
- •Составное глагольное сказуемое
- •Составное именное сказуемое
- •Составное глагольное сказуемое
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Особые случаи согласования
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Порядок слов Порядок слов в повествовательном предложении
- •Обратный порядок слов
- •Текст National Economy
- •Текст Belarusian economy
- •Текст Leading Belarusian enterprises
- •Учебный блок 2.2.4
- •Инструкция к работе
- •Порядок слов в вопросительном предложении
- •1. Общий вопрос.
- •Отрицательная форма общих вопросов
- •Специальные вопросы
- •Отрицательная форма специальных вопросов.
- •Альтернативные вопросы
- •Специальные вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицательная форма вопросов к подлежащему
- •Разделительные вопросы
- •Отрицательное предложение
- •Отрицание в повелительных предложениях
- •Восклицательные предложения
- •Текст Markets
- •Текст Market economy
- •Текст Market economy advantages
- •Учебный блок 2.2.5
- •Инструкция к работе
- •Сложное предложение
- •Сложносочиненное предложение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Текст Management
- •Текст Basic functions of management
- •Текст Management styles
- •Учебный блок 2.2.6
- •Инструкция к работе
- •Условные предложения (Conditional sentences)
- •Текст Forms of business
- •Текст Business companies
- •Текст Charities and franchises
- •Текст Entrepreneurship
- •3. Модуль контроля Блок контроля навыков и умений социального общения 3.1.1
- •Вариант 1
- •I. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена группы Indefinite, Continuous или Perfect). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •3. Модуль контроля Блок контроля навыков и умений профессионального общения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Приложение 1 Лексический минимум
- •Приложение 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест № 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест № 3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Приложение 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест по чтению
Текст National Economy
Упр. 195. Выучите следующие слова и словосочетания.
1) indicator – показатель; |
|
2) Gross Domestic Product – валовой внутренний продукт; |
|
3) GrossNationalIncome– валовой национальный доход; |
|
4) International Trade – международная торговля; |
|
5) Financial Flows– финансовые потоки; |
|
6) OfficialDevelopmentAssistance– финансовые вложения в экономику развивающихся стран; |
|
7) savings – сбережения; |
|
8) NationalPovertyRate– национальный уровень бедности; |
|
9) netreceipts– чистая сумма денежных поступлений; |
|
10) primaryincome– первичный доход, основной доход; |
|
11) valuation –оценка; |
|
12) merchandise –товар; |
|
13) freight –перевозка грузов; |
|
14) insurance –страхование; |
|
15) license fee –лицензионное вознаграждение; |
|
16) ownership –собственность; |
|
17) processing –переработка; |
|
18) repayments of loan – выплата займа; |
|
19) transfers –перевод (денежных сумм); |
|
20) poverty line –черта бедности. |
|
Упр. 196. Прочитайте и переведите текст.
National economy is the study of how a nation, rather than an individual, can be made wealthy.
Basic national economy indicators are: Gross Domestic Product, Gross National Income, International Trade, Official Development Assistance (ODA) and Financial Flows, National Savings, The National Poverty Rate.
Gross domestic product (GDP) measures the total output of goods and services for final use occurring within the domestic territory of a given country. Gross domestic product at purchaser values (market prices) is the sum of gross value added by all resident and nonresident producers in the economy plus any taxes and minus any subsidies not included in the value of the products.
Gross National Income or GNI, current dollars is the sum of value added by all resident producers plus any product taxes (less subsidies) not included in the valuation of output plus net receipts of primary income (compensation of employees and property income) from abroad.
International Trade
Exports and Imports of goods and services represent the value of all goods and other market services provided to or received from the rest of the world.
They include the value of merchandise, freight, insurance, transport, travel, license fees, and other services, such as communication, construction, financial, information, business, personal, and government services. Balance of trade is the net exports (exports minus imports) of goods and services for a particular country. It includes all transactions between residents of a country and the rest of the world involving a change in ownership of general merchandise, goods sent for processing and repairs, nonmonetary gold, and services.
Official Development Assistance (ODA) and Financial Flows
Official development assistance records the amount of international aid received by a country. It refers to the actual international transfer by the donor of financial resources or of goods or services valued at the cost to the donor, less any repayments of loan during the same period.
National Savings (as a percent of Gross National Income)
Gross national savings is equal to gross domestic savings (gross domestic product minus final consumption) plus net income and net current transfers from abroad.
The National Poverty Rate is the percent of the population of a country which earns less than that country’s national poverty line.
Упр. 197. Дайте английские эквиваленты слудующих слов и словосочетаний.
Основные экономические показатели, валовой внутренний продукт, общий объем производства товаров и услуг, по рыночным ценам, налоги, стоимость продукции, валовой национальный доход, чистая сумма денежных поступлений, основной доход, компенсация работникам, доход от недвижимости (доходы от собственности), международная торговля, экспорт и импорт товаров и услуг, лицензионное вознаграждение, страхование, торговый баланс, сделки, финансовые вложения в экономику развивающихся стран, количество международной помощи, перевод (денежных сумм), выплата займа, читстый доход, уровень бедности в стране.
Упр. 198. Выберите правильный вариант ответа.
1. National economy is the study of how… .
a) an individual can be made wealthy.
b) a nation, rather than an individual, can be made wealthy.
c) both nation and an individual can be made wealthy
2. Gross domestic product (GDP) measures … .
a) exports and imports of goods and services.
b) the percent of the population of a country which earns less than that country’s national poverty line.
c) the total output of goods and services for final use occurring within the domestic territory of a given country.
3. Exports and Imports of goods and services represent … .
a) the value of all goods and other market services provided to or received from the rest of the world.
b) the sum of value added by all resident producers plus any product taxes
c) the amount of international aid received by a country.
4. Balance of trade is … .
a) equal to gross domestic savings.
b) the net exports (exports minus imports) of goods and services for a particular country.
c) the value of merchandise, freight, insurance, transport, travel, license fees, and other services, such as communication, construction, financial, information, business, personal, and government services.
5. Official development assistance refers to … .
a) the sum of gross value added by all resident and nonresident producers in the economy.
b) net current transfers from abroad.
c) the actual international transfer by the donor of financial resources.
6. The National Poverty Rate is… .
a) the percent of the nonresident producers of a country which earns less than that country’s national poverty line.
b) the percent of the resident producers of a country which earns less than that country’s national poverty line.
c) the percent of the population of a country which earns less than that country’s national poverty line.
Упр. 199. Ответьте на вопросы.
1. What does national economy study? 2. What are the basic national economy indicators? 3. What does GDP measure? 4. What is Gross National Income? 5. What is Balance of trade? 6. What does official development assistance record? 7. What is Gross national savings equal to? 8. What is the National Poverty Rate?