Текст “Appearance”

Упр.33. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

When we speak about somebody's figure, face, hands, feet we mean his or her appearance. A person may be tall, middle-sized or short, thin or plump. A face may be round, oval or square. In summer some people may have freckles on their faces. Old people have wrinkled faces.

People's hair may be long or shot, thin or thick, good or bad, straight or curly. If it is long it is often plaited.

Its colour may be black or fair, chestnut or red. Old people have grey hair.

Eyes may be large or small. They may be of different colour, grey, green, black, or hazel (brown).

Cheeks may be rosy or pale (if a person is ill), plump or hollow (if a person is very ill). Some people have dimples in their cheeks when they smile.

Women usually have their hair done at the hairdresser's.

The manner of walking is called the walk (gait). One's step maybe: light, heavy, firm. Old people often shuffle their feet, have a shuffling gait.

Questions: 1. What is your brother’s/ sister’s build? 2. Do you care about your appearance? 3. Whom do you take after? 4. Is your hair wavy, curly or straight? 5. Do you have your hair dyed? 6. Describe your ideal of a young man (girl).

Учебный блок 1.1.2

Вы должны знать: 1. Грамматика: – время глагола Present, Past, Future Indefinite (Simple) Present, Past, Future Continuous 2. Лекика по темам “Travelling , “Food”, “At the doctor’s”

Вы должны уметь: Использовать знания грамматики при переводе текстов, а затем в монологической речи по темам “Travelling , “Food”, “At the doctor’s’’.

Инструкция к работе

Прочитайте грамматический материал по теме блока и последовательно выполняйте все задания, следуя указаниям.

Глагол (The Verb)

Глаголом называется часть речи, обозначающая действие или состояние лица или предмета.

По своему значению и выполняемой в предложении роли, глаголы делятся на смысловые, вспомогательные, глаголы-связки и модальные глаголы:

1. Смысловые глаголы выражают действие, процесс или состояние и могут употребляться в роли простого сказуемого.

2. Вспомогательные глаголы не имеют самостоятельного значения и служат для образования сложных глагольных форм. К ним относятся: to be, to have, to do, shall (should), will (would).

I do not know this lesson. – Я не знаю этого урока.

3. Глаголы-связки служат для образования составного именного сказуемого (сами по себе, они не выражают действия, а служат для связи подлежащего со смысловой частью сказуемого и показывают лицо, число и время). Основным глаголом-связкой является глагол to be(быть). Кроме того, функцию связки могут выполнять глаголы:to become,to get,to grow,to turn– все в значении “становиться”,to lookв значении “выглядеть”и некоторые другие.

4. Модальные глаголы выражают не само действие, а отношение говорящего к действию. Они употребляются с инфинитивом смыслового глагола, следующего за ними и показывают возможность, вероятность, необходимость, желательность совершения действия, выраженного инфинитивом. К ним относятся: can(мочь),may(разрешается),must(должен),need(нужно),ought to(следовало бы)и др.