
- •Учреждение образования
- •Часть II: конспект лекций; тренировочные задания и тесты по разделам; тексты для чтения и перевода; блоки контроля навыков и умений.
- •Содержание
- •Введение
- •Часть I:
- •Часть II:
- •Часть 1 пояснительная записка основные цели и задачи изучения дисцилины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Работа над лексикой
- •О пользовании словарем
- •О необходимости определения части речи незнакомого слова
- •Работа над грамматикой
- •Работа над текстом
- •Подготовка к зачёту и экзамену
- •Методические материалы по дисциплине основные учебники, учебные пособия, методические разработки
- •Дополнительная литература
- •Часть II
- •1. Модуль социального общения
- •1.1. Подмодуль социально-бытового общения Учебный блок 1.1.1
- •Инструкция к работе
- •Имя существительное (The Noun)
- •Классификация существительных
- •Левое определение, выраженное существительным
- •Артикль
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль а) перед нарицательными существительными
- •Б) перед именами собственными
- •Отсутствие артикля
- •Местоимение
- •1, 2, 3. Личные, притяжательные и возвратно-усилительные местоимения.
- •8. Количественные местоимения
- •9. Неопределенные местоимения.
- •Числительное
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Дробные числительные
- •Чтение хронологических дат
- •Глагол to be
- •Глагол to have
- •Имя прилагательное
- •Префиксы
- •Суффиксы
- •От основы существительного:
- •От основы глагола:
- •Степени сравнения прилагательных
- •Сравнительные конструкции
- •Наречие
- •Наречия места
- •Наречия времени
- •Наречия образа действия
- •Наречия меры и степени
- •Формы наречий
- •Степени сравнения наречий
- •Текст “About my family and myself”
- •Текст “My Hobby”
- •Текст “Appearance”
- •Учебный блок 1.1.2
- •Инструкция к работе
- •Глагол (The Verb)
- •Четыре основные формы глагола
- •Настоящее неопределенное время (Present Indefinite/Simple)
- •Прошедшее неопределенное время (Past Indefinite/ Simple)
- •Будущее простое время (Future Simple/Indefinite)
- •Настоящее длительное время (Present Continuous)
- •Прошедшее длительное время (Past Continuous)
- •Будущее длительное время (Future Continuous)
- •Учебный блок 1.2.1
- •Инструкция к работе
- •Настоящее совершенное время (Present Perfect)
- •Прошедшее совершенное время (Past Perfect)
- •Будущее совершенное время (Future Perfect)
- •Настоящее совершенное длительное время (Present Perfect Continuous)
- •Прошедшее совершенное длительное время (Past Perfect Continuous)
- •Будущее совершенное длительное время (Future Perfect Continuous)
- •Modal Verbs (Модальные глаголы)
- •Они имеют следующие особенности:
- •Примеры употребления модальных глаголов
- •Учебный блок 1.2.2
- •Инструкция к работе
- •Страдательный залог(Passive Voice)
- •Сводная таблица спряжения глаголов в страдательном залоге
- •Перевод глаголов в форме Passive
- •Учебный блок 1.2.3
- •Инструкция к работе
- •Cогласование времен (Sequence of tenses)
- •Прямая и косвенная речь
- •Обращение прямой речи в косвенную Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение в косвенной речи
- •Повелительное предложение
- •Предлог (Preposition)
- •Место предлога в предложении
- •Предлоги места
- •Некоторые стандартные выражения с предлогом on:
- •Предлоги времени
- •Предлоги направления
- •Союз (Conjunction)
- •Сочинительные союзы
- •Подчинительные союзы
- •Союзные слова
- •1.3. Подмодуль социально-политического общения Учебный блок 1.3.1
- •Инструкция к работе
- •Неличные формы глагола (Non-Finite Forms of the Verb)
- •Инфинитив (The Infinitive)
- •Употребление частицы to с инфинитивом
- •Сложные формы инфинитива
- •Употребление различных форм инфинитива
- •Герундий (Gerund)
- •Перевод герундия
- •Функции герундия в предложении
- •Выбор между инфинитивом и герундием
- •Учебный блок 1.3.2
- •Инструкция к работе
- •Причастие (The Participle)
- •Present Participle Simple (причастие настоящего времени)
- •Действительный залог
- •Функция в предложении
- •Страдательный залог
- •Страдательный залог
- •Тест № 1
- •Вариант 1
- •II. Заполните пропуски притяжательными местоимениями, соответствующими личным местоимениям, данным в скобках.
- •VII. Дополните предложения глаголами из списка, употребив их в форме Future Indefinite.
- •V. Дополните предложения глаголами из списка в форме Present Perfect.
- •II. Составьте предложения из слов в скобках, используя Perfect Passive или Continuous Passive. Перепишите и письменно переведите предложения.
- •Complex Subject (Субъектный инфинитивный оборот)
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Текст My speciality
- •Текст Money and Its Functions
- •Учебный блок 2.1.2
- •Инструкция к работе
- •Причастные обороты Объектный причастный оборот
- •Объектный причастный оборот с Participle II
- •Субъектный причастный оборот
- •Независимый причастный оборот
- •Текст What is Economics?
- •Текст Modern Economic Thought
- •Текст Economic systems
- •Учебный блок 2.1.3
- •Инструкция к работе
- •Синтаксис
- •Простое предложение
- •Неполные предложения
- •Члены предложения Подлежащее
- •Формальное подлежащее it, безличные предложения
- •Сказуемое
- •Простое сказуемое
- •Составное именное сказуемое
- •Составное глагольное сказуемое
- •Составное именное сказуемое
- •Составное глагольное сказуемое
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Особые случаи согласования
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Порядок слов Порядок слов в повествовательном предложении
- •Обратный порядок слов
- •Текст National Economy
- •Текст Belarusian economy
- •Текст Leading Belarusian enterprises
- •Учебный блок 2.2.4
- •Инструкция к работе
- •Порядок слов в вопросительном предложении
- •1. Общий вопрос.
- •Отрицательная форма общих вопросов
- •Специальные вопросы
- •Отрицательная форма специальных вопросов.
- •Альтернативные вопросы
- •Специальные вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицательная форма вопросов к подлежащему
- •Разделительные вопросы
- •Отрицательное предложение
- •Отрицание в повелительных предложениях
- •Восклицательные предложения
- •Текст Markets
- •Текст Market economy
- •Текст Market economy advantages
- •Учебный блок 2.2.5
- •Инструкция к работе
- •Сложное предложение
- •Сложносочиненное предложение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Текст Management
- •Текст Basic functions of management
- •Текст Management styles
- •Учебный блок 2.2.6
- •Инструкция к работе
- •Условные предложения (Conditional sentences)
- •Текст Forms of business
- •Текст Business companies
- •Текст Charities and franchises
- •Текст Entrepreneurship
- •3. Модуль контроля Блок контроля навыков и умений социального общения 3.1.1
- •Вариант 1
- •I. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена группы Indefinite, Continuous или Perfect). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •II. Употребите глагол из скобок в нужной форме (времена групп страдательного залога – Passive Voice). Перепишите и письменно переведите предложения.
- •3. Модуль контроля Блок контроля навыков и умений профессионального общения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Приложение 1 Лексический минимум
- •Приложение 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест № 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест № 3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Приложение 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест по чтению
Порядковые числительные
Перед порядковым числительным обычно ставится определенный артикль the. Точнее, существительное, определяемое порядковым числительным, употребляется с определенным артиклем. И артикль сохраняется перед числительным и тогда, когда существительное не упомянуто:one – the first( один – первый).
Порядковые числительные, за исключением первых трех: first –первый,second –второйиthird –третий, образуются от соответствующих количественных числительных прибавлением суффикса-th: four – the fourth – четвертый.
При образовании порядковых числительных от составных количественных суффикс -thприбавляется (изменению подвергается) только к последнему компоненту (как и в русском языке):twenty-one–the twenty-first (двадцать первый).
Дробные числительные
1/5 – onefifth(числитель читается как количественное числительное, а знаменатель как порядковое)
1.34 – one point three four
0.5 – point five
Чтение хронологических дат
При чтении хронологических дат годы обозначаются количественными числительными.
1900 – nineteen hundred
1907 – nineteen o [ou] seven
2000 – twothousand
Для обозначения дней, месяцев употребляются порядковые числительные.
May, 20, 1963 – the twentieth of May nineteen sixty three
|
Для более глубокого усвоения грамматического материала рекомендуется выполнить следующее упражнение.
|
Упр 16. Прочитайте следующие числительные.
1) количественные числительные: 1, 2, 11, 12, 13, 27, 69, 248, 1000, 1, 008, 2, 445, 1000,000.
2) порядковые числительные: 1, 2, 3, 5, 10, 12, 27, 36, 49, 50, 1000, 100000.
3) хронологические даты: 01.01. 2010, 13.01. 1980, 14. 02 1976, 08. 03. 1999, 15. 04. 2000, 18. 11. 1900.
4) дроби: 1.2, 3.6, 5.7, 20.05, 0.7, 0.09, ½, ¾, 5/6, 7/8.
|
Прочитайте грамматический материал и последовательно выполняйте все задания, следуя указаниям. |
Глагол to be
Глагол to be – быть, существовать, являться, находиться.
Present (настоящее время) |
Past (прошедшее время) |
Future (будущее время) |
I |
I He was She It |
I We shall (will) be
|
He She is It | ||
He She It will be You They | ||
We You are They |
We You were They |
В вопросительных предложениях соответствующие формы глагола to be ставятся перед подлежащим.
I am a student. Я – студент. Am I a student? Я студент?
В отрицательной форме после глагола ставится частица not.
I am not a student. Я не студент.
She was busy yesterday. Она была занята вчера.
Was she busy yesterday? Была (ли) она занята вчера?
She was not busy yesterday. Она не была занята вчера
Глагол to have
Глагол to have – иметь, обладать
Present (настоящее время) |
Past (прошедшее время) |
Future (будущее время) |
H She has It |
I We You He had She It They |
I We shall (will) have |
I We You have They |
He She It will have You They |
Вопросительные предложения глагол tohaveобразует без вспомогательногоdo:
Hehasacar. У него есть машина.Hasheacar? Есть у него машина?
Краткий утвердительный ответ состоит из:
Yes, личного местоимения/подлежащего и глаголаto haveв соответствующем лице:
Have you a blue coat? – У тебя есть синее пальто ?
Yes,Ihave. – Да.
Отрицания образуются двумя способами:
С отрицательным местоимением no, если существительное-дополнение не имеет перед собой определителей (послеnoникакие артикли не употребляются):
Ihavenopen. – У меня нет ручки.
С отрицательной частицей not, если перед существительным имеются его определители (притяжательные или указательные местоимения, неопределенные местоименияmuch,manyи др., количественные числительные и т.д.):
Ihavenotyourbook. – У меня нет твоей книги.
В устной речи употребляются сокращенные формы haven’tиhasn’t.
Конструкция there + to be
Оборотом there is/areначинаются предложения, сообщающие о наличии или существовании (или отсутствии) в определенном месте или отрезке времени лица или предмета (лиц, предметов), ещенеизвестногособеседнику.
Предложение начинают оборотом there is/are, за которым следует существительное-подлежащее (с относящимися к нему словами), обозначающее название этого предмета или лица. Далее, как правило, следует обстоятельство места или времени.
There to be + подлежащее + обстоятельство | |
There is a chair at the table. |
У стола стоит стул. |
There were many nice days last month. |
В прошлом месяце было много хороших дней. |
Перевод таких предложений начинается с конца, т.е. с обстоятельства места или времени.
Смысловое отличие:
The bookisonthetable. – Книга (находится) на столе.
Говорящий сообщает собеседнику где именно,в каком местенаходится данный, известный предмет (книга).
There is a book on the table. – На столе (находится) книга.
Здесь говорящий сообщает что же именно,какого рода предметнаходится в указанном, известном собеседнику месте (на столе).
Вопросительная форма:
В вопросительных предложениях глагол to beставится передthere.
Isthereatelephoneinyourroom? – Есть ли телефон в вашей комнате?
В конструкциях there is / there areотрицательные предложения образуются при помощи отрицательного местоименияno:
There is a picture on the wall. – На стене висит (есть, находится) картина.
There is no picture on the wall. – На стене нет картины.
Или отрицательной частицы not, если перед подлежащим стоит числительное или слова, обозначающие количество: many, much, enough и др.
There are not two books on the shelf. – На полке нет двух книг.
|
Для более глубокого усвоения грамматического материала рекомендуется выполнить следующие упражнения.
|
Упр.17. Заполните пропуски необходимыми формами глагола to be:
1. The students … in the Russian Museum. 2. Last month they … in the Hermitage. There … an interesting exhibition there. 3. In two weeks they … in the Tretyakov Gallery. They … lucky. 4. My father … a teacher. 5. He … a pupil twenty years ago. 6. I … a doctor when I grow up. 7. My sister … not … at home tomorrow. 8. She … at school tomorrow. 9. … you … at home tomorrow? 10. … your father at work yesterday? 11. My sister … ill last week. 12. She … not ill now. 13. Yesterday we … at the theatre. 14. Where … your mother now? – She … in the kitchen. 15. Where … you yesterday? – I … at the cinema. 16. When I come home tomorrow, all my family … at home. 17. … your little sister in bed now? – Yes, she … 18. … you … at school tomorrow? – Yes, I …. 19. When my granny … young, she … an actress. 20. My friend … in Moscow now. 21. He … in St. Petersburg tomorrow. 22. Where … your books now? – They … in my bag.
Упр. 18. Заполните пропуски необходимыми формами глагола to be:
Ronald Frank … a managing director of the First Bank of Kingsville on Main Street. He … always on a business trip. Yesterday he … in Geneva. Tomorrow he … in London. Last week he … in Chicago. Next week he … in New Orleans. At the moment he … in Amsterdam. In two hours he … in the Hague. Three days ago he … in Paris. At the end of his trip he … usually very tired but happy. He … with his family now. His sons … so much excited. They have got new toys from their father. Everybody in the family … very glad to see him at home again.
Упр . 19. Заполните пропуски необходимой формой глагола “have”.
1. My best friend … a lot of spare time every day because he doesn’t work. 2. … you … a minute? I’d like to talk to you. 3. I wonder where is Peter? He … some work to do. 4. Tomorrow morning I … an appointment with my future boss. 5. What about going to the cinema? – I… enough money. 6. Call the police or we … problems! 7. Next Monday I …an exam. 8. I decided to… a pet in my house because I’m very fond of them. 9. Tomorrow we … a party. Will you join us? 10. I am going on a business trip to London. – … you a ticket? 11. I … some urgent business yesterday. 12. He … the desire to communicate with me. I don’t know why? 13. She … a large flat in the center of the city. 14. I am really very tired after this working week. I need to…. arest.
Упр. 20. Поставьте глагол to be в нужную форму:
1. There … a telegram on the table. 2. There … a table in the room. 3. There … some pupils in the class. 4. There … a table, a window, a chair in the room. 5. Some years ago there … many new streets in our city. 6. There … much snow in the street. 7. Next year there … … a new school here. 8. There … three books on the piano. 9. … there a theatre in the city? 10. … there many places of interest in London? 11. …there a test at the last lesson?
Упр. 21. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы:
1. There is much snow in winter. 2. There are four theaters in our city. 3. There is a lift in our house. 4. There are many new books in our library. 5. There is little milk in the bottle. 6. There are three rooms in our flat. 7. There is a map on the wall.
|
Ключи к упражнениям
Упр. 17. 1. Are. 2. Were. Was. 3. Will be. Will be. 4. Is. 5. Was. 6. Shall be. 7. Will not be. 8. Will be. 9. Will you be. 10. Was. 11. Was. 12. Is. 13. Were. 14. Is, is. 15. Were, was. 16. Will be. 17. Is, is. 18. Will you be. I shall. 19. Was, was. 20. Is. 21. Will be. 22. Are, are. |
Упр. 18. Is, is, was, will be, was, will be, is, will be, was, is, is, are, is.
Упр 19. 1. Has. 2. Have you got. 3. Has. 4. Shall have. 5. Shall have. 6. Shall have. 7. Shall have. 8. To have. 9. Shall have. 10. Have. 11. Had. 12. Has. 13. Has. 14. To have.
Упр. 20. 1. Is . 2. Is. 3. Are. 4. Is. 5. Were. 6. Is. 7. Will be. 8. Are. 9. Is. 10. Are. 11. Was.
Упр.21. 1. There is not much snow in winter. 2. There are not four theaters in our city. 3. There is not a lift in our house. 4. There are not many new books in our library. 5. There is not any milk in the bottle. 6. There are not three rooms in our flat. 7. There is not a map on the wall.
1.Is there much snow in winter? 2. Are there four theaters in our city? 3. Is there a lift in our house? 4. Are there many new books in our library? 5. Is there little milk in the bottle? 6. Are there three rooms in our flat? 7. Is there a map on the wall?
|
Прочитайте грамматический материал и последовательно выполняйте все задания, следуя указаниям. |