
- •Isbn 5-8297-0061-1
- •Тема 1 очрнь короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 1. Очень короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 1 очень короткая история социологии
- •Тема 2 правила социологического познания
- •Тема 2 правила социологического познания
- •Тема 2 правила социологического познания
- •Тема 2 правила социологического познания
- •Тема 2. Правила социологического познания
- •Тема 2 правила социологического познания
- •Тема 2. Правила социологического познания
- •Тема 1 правила социологического познания
- •Тема 1 правила социологического познания
- •Тема 2 правила социологического познания
- •Тема 2. Правила социологического познания
- •Тема 2. Правила социологического познания
- •Тема 2 правила социологического познания
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 5 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3. Человек в общественном контексте
- •Тема 3. Человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в оьщестбенном контексте
- •Тема 3 человек в общественном kohtekctf
- •Тема 3 человек в общественном контекст е
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном контексте
- •Тема 3 человек в общественном кон тексте
- •Тема 4. Производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4. Производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4. Производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной ciруктуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4. Производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 4 производство социальной структуры
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 1 развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социальною управления
- •Тема 5 развитие социальною управления
- •Тема 5. Развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5 развитиг социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5. Разбитие социального управления
- •Тема 5. Развитие социального управления
- •Тема 5 развитие социального управления
- •Тема 5. Развитие социального управления
- •Тема 5. Развитие социального управления
- •Тема 5. Развитие социального управления
- •Тема 6 социальная идентичность личности
- •Тема 6 социальная идентичность личности
- •Тема 7 Социальная культура
- •Тема 7 социальная культура
- •Тема 7 социальная культу pa
- •Тема 1. Очень короткая история социологии 13
- •Тема 2. Правила социологического познания 54
- •Тема 3. Человек в общественном контексте 93
- •Тема 4. Производство социальной структуры 183
- •Тема 5. Развитие социального управления 241
- •Тема 6. Социальная идентичность личности 329
- •Тема 7. Социальная культура 377
- •117342, Москва, ул. Бутлерова, д. 17 «б»
- •143200, Г. Можайск, ул. Мира, 93
Тема 1 очень короткая история социологии
венного
механизма. Понимание общества воплощено
в теориипрогресса.
Лавров считал, что ведущей силой, «органом
прогресса является
личность, характеризующаяся критическим
сознанием, стремлением
к изменению застывших общественных
форм». В качестве
побудительных причин деятельности
человека Лавров называет
обычай, аффекты, интересы и убеждения.
С возникновением
критических личностей начинается
историческая жизнь человечества.
Лавров намечает следующие фазы борьбы
за прогресс в
обществе: появление отдельных
провозвестников новых идей; открытое
выступление героических одиночек против
царящего зла
— эпоха мученичества и жертв; организация
партии, позволяющей
одиноким критически мыслящим личностям
превратиться
в реальную силу путем завоевания на
свою сторону «неизбежного
союзника», «реальной почвы партии»,
широких народных масс.
С 80-х гг XIX
в., отойдя от крайностей субъективной
социологии,
Лавров начинает рассматривать личность
и как члена «коллективного
организма». В связи с этим меняется и
трактовка социального
прогресса, понимаемого не только как
результат деятельности
критически мыслящей личности, но и как
«усиление и расширение общественной
солидарности», достижение которой во
всех сферах общественной жизни —
экономике, политике, нравственности,
интеллектуальной деятельности —
«единственная возможная
цель прогресса».
Основные труды «Исторические письмл» (1870), «Задачи попим.шия истории» (СПб , 1903), «Философия и социология. Игранные произведения и 2 tom.ix» (M , 1965), «Избранные сочинения на социально-политические темы» Т. 1—4 (М , 1934—1935, не «вершен)
Кистяковский Богдан Александрович (1868—1920) — российский философ, социолог и правовед. В философии Кистяковский — неокантианец, а его социология — высшее достижение неокантианской социологии в дореволюционной России. Цель социологии, по Кистяковскому, выработка «работающих» понятий, таких, как «общество», «личность», «социальное взаимодействие», «толпа», «государство», «право» и т.д. Как теоретическая наука социология призвана объяснить саму идею и способы функционирования «власти» в государстве. При этом Кистяковский приходит к
22
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
выводу,
что идея власти в полном объеме недоступна
рациональному
познанию и может быть осмыслена лишь
методами художественно-интуитивного
познания. Однако, по его мнению, для
социологии
достаточно констатировать, что сама
идея власти и связанные
с нею понятия господства и подчинения
являются результатом
психологического взаимодействия
индивидов. Будучи сторонником
«методологического плюрализма»,
Кистяковский считал,
что в обществе одни элементы подчиняются
законам причинности,
другие — принципам телеологии. Обе эти
сферы общества
иногда функционируют независимо друг
от друга, иногда пересекаются,
усложняя тем самым социальную жизнь.
Большую роль
в «нормальном обществе» играют элементы
культуры, которые превращают власть
и все ее атрибуты в элементы «коллективного
духа» (т.е. общественного сознания). В
противном случае в обществе
преобладает правовой нигилизм, чреватый
социальными потрясениями.
По этой причине Кистяковский критиковал
попытки
заменить социальные понятия понятиями
нравственности (в частности,
идею Вс. Соловьева о государстве как
«организованной жалости»
).
Ос ионные труды «Социальные туки и право» (М , 1916), «Общество и индивид» // Социолошческие исследования 1996 № 2.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
Каковы были научные и общественные причины возникновения со циологии ?
Чем социология отличается от философии, психологии и других гуманитарных наук?
Каков предмет изучения в социологии?
Какие методы социального познания Вы знаете и какие из них могут считаться социологическими?
Чем отличаются академическая социология от прикладной?
Что такое социоцентризм?
Чем занимаются макросоциология и микросоциология?
Каковы принципиальные различия в научных взглядах конфликтологов и эволюционистов?
Каковы причины сохранения и воспроизводства важнейших черт общества?
10. В чем особенности русской национальной школы социологии?
23