4.План і організаційна структура учбового заняття по дисципліні.

№ з/п	Етапи заняття	Розподіл часу	Види контролю	Засоби навчання
1.	Підготовчий етап	15 хв.	Усне опитування за переліком питань. Письмове тестування.	Комп’ютер(ноутбук),мультимедійні методичні розробки. Анатомічні муляжі.Відео-та фотоматеріали. Рентгенограми, ортопантомогра-ми,томограми. Набір інструментарію. Результати лабораторних, цитологічних та гістологічних досліджень.
1.1	Організаційні питання
1.2	Формування мотивації
1.3	Контроль початкового рівня підготовки (стандартизовані засоби контролю)
2.	Основний етап (вказати усі види робіт, які виконують студенти під час цього етапу).	60 хв.	Практичний тренінг. Рішення клінічних завдань. Створення алгоритмів лікарських дій, професійний тренінг.
3.	Завершальний етап	15 хв.	Тестування. Практичні завдання. Ситуаційні і нетипові завдання. Усне опитування.
3.1	Контроль кінцевого рівня підготовки
3.2	Загальна оцінка учбової діяльності студента
3.3	Інформування студентів про тему наступного заняття

4.5. Види самостійної роботи студентів.

1. Вивчити такі питання(α=І):

1.1. Регенерація тканин. Біологічні основи остеогенезу.

1.2. Біологічні основи імплантації штучних зубів.

2. Тестові завдання з одиничною правильною відповіддю (α=ІІ):

2.1. Що не відноситься до можливих ускладнень під час імплантації?

A. Кровотеча з рани.

B. Пошкодження дна гайморової пазухи і порожнини рота.

C. Перелом стінки альвеолярного відростка.

D. Повітряна емболія та емфізема тканин.

E. Мукозит і періімплантіт.

(Правильна відповідь: E.)

2.2. При установці яких імплантів частіше спостерігається таке ускладнення, як перфорація дна гайморової порожнини?

A. Підокісних.

B. Пластинкових.

C. Імпланти комбінованої конструкції.

D. Гвинтових і циліндричних.

E. Всі відповіді правильні.

(Правильна відповідь: D.)

2.3. До критеріїв успішної імплантації не відноситься?

A. Відновлення висоти і ортогнатічності прикусу.

B. Відсутність рухливості кожного з імплантів.

C. Щорічне зменшення рівня кістки повинно бути не менше 0,2 мм на рік.

D. Відсутність болю, парестезій, інфекцій.

E. Мінімальний рівень успішної імплантації 85% за 5 років.

(Правильна відповідь: A.)

3.Тестові завдання з множинним вибором:

3.1.Які причини відносяться до біологічних чинників ускладнення дентальної імплантації?

А. Недостатнє кровопостачання в кістковій тканині.

В. Регіональний остеопороз.

С. Сучасно не виявлене захворювання.

D. Вік пацієнта старше 50 років.

Е. Наявність металевих конструкцій в порожнині рота.

(Правильні відповіді: А, В, С.)

3.2. Вкажіть ускладнення, які можливі в ході операції.

А. Перелом бору.

В. Травма нижньолункового нерва.

С. Пенетрація дна верхньощелепної пазухи.

D. Первинна фіксація імплантату.

Е. Пенетрація порожнини носа.

(Правильні відповіді: А, В, С, Е.)

3.3. Для виміру відстані від гребеня альвеолярного відростка до місця перфорації використовують:

А. Глибиномір.

В. ОПТГ.

С. Направляюче свердло.

D. Зуболікарський пінцет.

Е. Стоматологічний зонд.

(Правильні відповіді: А, С.)

4. Завдання для самоконтролю:

4.1. На який день зникає симптом Венсана при остеопорозі нижньої щелепи в умовах дефекту стінки нижньощелепного каналу?

(Відповідь: 5-7 днів)

4.2. Під час препарування направляючого каналу сталася перфорація дна верхньощелепної пазухи. Який інструмент оптимальний для визначення глибини відстані?

(Відповідь: глибиномір)

4.3. Через скільки циклів стерилізації вважається виробленим ресурс інструменту?

(Відповідь: більше 30 циклів).

4.6. Перелік індивідуальних завдань.

Не передбачені програмою з учбовою дисципліною.

4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю:

1. Остеогенна і остеоіндуктивна терапія в патології кісток обличчя.