4.План и организационная структура учебного занятия по дисциплине.

№ з/п	Этапы занятия	Распределение времени	Виды контроля	Средства обучения (объекты, которые используются в учебном процессе как носители информации и инструменты деятельности преподавателя и студента)
1.	Подготовительный этап	5 мин	(структурированная письменная работа, письменное и компьютерное тестирование, практические задания, ситуационные задачи, устный опрос по стандартизованным перечням вопросов)	(оборудование, учебники, пособия, справочники, атласы, методические рекомендации, препараты, муляжи, результаты исследований (рентгенограммы), результаты анализов и обследований, компьютеры с соответствующим информационным обеспечением, электронные справочники, и тому подобное)
1.1	Организационные вопросы	5 мин
1.2	Формирование мотивации
1.3	Контроль начального уровня подготовки (стандартизованные средства контроля)	10 мин
2.	Основной этап (указать все виды работ, которые выполняют студенты во время этого этапа).	60 мин
3.	Заключительный этап	10 мин
3.1	Контроль конечного уровня подготовки
3.2	Общая оценка учебной деятельности студента
3.3	Информирование студентов о теме следующего занятия

4.5. Виды самостоятельной работы студентов.

1. Выучить следующие вопросы (α=І):

1.1. Классификация дефектов и деформаций челюстно – лицевой обдасти.

1.2. Планирование реконструктивных операций.

1.3. Показания к реконструктивным операциям.

1.4. Принципы проведения реконструктивных операций.

1.5. Противопоказания к пластическим и реконструктивным операциям.

1.6. Классификация видов пластических операций.

2. Тестовые задания с одним правильным ответом:

2.1. При планировании реконструктивных операций не учитывают:

А. Размер дефекта или деформации.

В. Количество и качество утеряных тканей.

С. Выбор донорской зоны.

Д. Возможные осложнения.

Е. Наличие вредных привычек.

(Правильный ответ Е).

2.2. К местным противопоказаниям для проведения пластических и реконструктивных операций относят:

А. Тяжелые расстройства желудочно - кишечного тракта.

В. Хронические заболевания в стадии обострения.

С. Гнойничковые заболевания кожи.

Д. Воспалительные заболевания челюстно - лицевой области.

Е. Субфебрилитет невыясненной этиологии.

(Правильный ответ Д).

2.3. Какую операцию относят к пластической:

А. Первичную хирургическую обработку ран.

В. Вторичную хирургическую обработку ран.

С. Удаление опухоли в области щеки.

Д. Вторичную раннюю пластику.

Е. Удаление злокачественной опухоли крыла носа.

(Правильный ответ Д).

3. Тестовые задания с множественным выбором:

3.1. При определении показаний к реконструктивным операциям руководствуются следующими положениями:

А. Операция необходима по функциональным показаниям.

В. Операция необходима по эстетическим показаниям.

С. Операция необходима при незначительном дефекте или деформации.

Д. Операция не обязательна и может быть методом выбора.

Е. Операция обязательна, безотлагательна по жизненным показаниям.

(Правильный ответ: А, В, Д, Е).

3.2. Перечислите главные принципы, которыми руководствуются при проведении реконструктивных операций:

А. Гистологическая совместимость живых тканей и индифферентность имплантируемых материалов.

В. Операция должна выполняться тканями, наиболее адекватными по консистенции, форме и функции органа, который восстанавливается.

С. Операция не должна приводить к задержке развития костей головы и образованию рубцовых деформаций.

Д. Операция может привести к нарушению движений головы.

Е. Операцию можно проводить при наличии воспалительных процессов органов, которые находятся вблизи места оперативного вмешательства.

(Правильный ответ: А.В,С).

3.3. Перечислите виды пластических операций в зависимости от времени их выполнения:

А. Первичная пластика.

В. Первичная хирургическая обработка.

С. Отсроченная первичная пластика.

Д. Вторичная поздняя пластика.

Е. Вторичная ранняя пластика.

(Правильный ответ А, С, Д, Е).