4.План и организационная структура учебного занятия по дисциплине.

№ п/п	Этапы занятия	Распреде-ление времени	Виды контроля	Средства учебы
1.	Подготовительный этап	15 мин.	Устный опрос за перечнем вопросов. Письменное тестирование.	Компьютер (ноутбук). Мультимедийные методические разработки. Анатомические муляжи. Видео- и фотоматериалы. Электронные справочники. Рентгенограммы, ортопантомограми, томограммы. Набор инструментария. Результаты лабораторных, цитологических и гистологических исследований.
1.1	Организационные вопросы
1.2	Формирование мотивации
1.3	Контроль начального уровня подготовки (стандартизированные средства контроля)
2.	Основной этап (указать все виды работ, которые выполняют студенты во время этого этапа).	60 мин.	Практический тренинг. Решение клинических задач. Создание алгоритмов врачебных действий, профессиональный тренинг.
3.	Заключительный этап	15 мин.	Тестирование. Практические задания. Ситуационные и нетипичные задачи. Устный опрос.
3.1	Контроль конечного уровня подготовки
3.2	Общая оценка учебной деятельности студента
3.3	Информирование студентов о теме следующего занятия

4.5. Виды самостоятельной работы студентов.

1. Выучить такие вопросы (α=І):

1.1. Показания к применению дистракционно-компрессионного остеосинтеза.

1.2. Особенности заживления кости при применении компрессии отломков сломанной кости.

2. Тестовые задания с одним правильным ответом (α=ІІ):

2.1. Применение компрессии в участке перелома:

A. Стимулирует остеогенез.

B. Подавляет остеогенез.

C. Вызывает атрофию кости.

D. Не влияет на остеогенез, но создает оптимальные условия для первичного заживления кости.

E. Вызывает гипертрофию кости.

(Правильный ответ: D)

2.2. Аппараты дистракционного действия применяют:

A. Только при открытом переломе.

B. Только при закрытом переломе.

C. При переломах без смещения отломков.

D. При незначительном смещении отломков, которое легко устранить.

E. При значительном смещении отломков, которое нельзя устранить ручным способом.

(Правильный ответ: E)

2.3.Какой из приведенных аппаратов является по механизму действия дистракционным?

A. Аппарат Збаржа.

B. Аппарат Рудько.

C. Аппарат Катца.

D. Аппарат Пенна-Брауна.

E. Аппарат Панчохи.

(Правильный ответ: С)

3.Тестовые задания с множественным выбором:

3.1. Показаниями к применению компрессионно-дистракционного остеосинтеза являются:

A. Линейные переломы без смещении отломков.

B. Сложные переломы челюстей со значительным смещением.

C. Ложный сустав.

D. Замедленная консолидация отломков.

E. Полный вывих зуба.

(Правильный ответ: В, С, D)

3.2. Необходимыми условиями для первичного типа заживления кости являются:

A. Точное сопоставление отломков.

B. Наличие зубов на отломках.

C. Надежная фиксация отломков.

D. Компрессия отломков.

E. Дистракция отломков.

(Правильный ответ: А, С, D)

3.3. Какие из приведенных аппаратов требуют снятиявнутриротового оттиска?

A. Аппарат Катца.

B. Аппарат Грозовского.

C. Аппарат Збаржа.

D. Аппарат Рудько.

E. Аппарат Кононенко-Рузина.

(Правильный ответ: А, В)