- •Рецензенти:
- •Відповідальний за випуск:
- •Практичне заняття № 14. Вимова носових голосних ą, ę перед щілинними приголосним 53
- •Питання для контролю і самоперевірки 152
- •І розділ. Теми практичних занять
- •Історія виникнення польської мови та сучасний стан
- •Звороти привітання
- •Завдання 9. Вивчіть гімн напам’ять.
- •Література
- •Практичне заняття № 2 Тема. Основні принципи польської орфографії План
- •1. Орфографія як наука
- •2. Основні принципи польської орфографії.
- •3. Схема аналізу орфографічних помилок
- •4. Звороти привітання
- •Завдання 9. Вивчіть напам’ять вірш
- •Література
- •Практичне заняття № 3 Тема. Польський алфавіт План
- •Різниця між буквою та звуком.
- •Польський алфавіт
- •(Перше знайомство)
- •Завдання 6. Вивчіть скоромовку.
- •Завдання 9. Вивчіть напам’ять вірш.
- •Література
- •Практичне заняття № 4 Тема. Двознаки в польській мові План
- •1. Двознаки в польській мові, які тотожні з українськими.
- •2. Двознаки, які притаманні лише польській мові
- •3. Звороти прощання
- •Завдання 1. Перепишіть у зошит текст і підкресліть у ньому двознаки.
- •Завдання 6. Вивчіть скоромовку.
- •Завдання 9. Вивчіть напам’ять вірш.
- •Література
- •Практичне заняття № 5 Тема. Вимова двознака rz залежно від позиції у слові
- •2. Комплімент
- •Завдання 6. Вивчіть скоромовку.
- •Завдання 9. Вивчіть напам’ять вірш.
- •Література
- •Практичне заняття № 6 Тема. Вимова голосних а, о, е, и, у, і План
- •1. Голосні звуки, вимова і правопис яких збігаються з українськими відповідниками. Вимова голосних а, о, е, и, у, і
- •2. Слова подяки
- •Завдання 6. Вивчіть скоромовку.
- •Завдання 9. Вивчіть напам’ять вірш.
- •Література
- •Практичне заняття № 7 Тема. Вимова приголосних b, p, m, n, g, k, ch, w, f, c План
- •1. Приголосні звуки, вимова яких збігається з українськими відповідниками. Вимова приголосних b, p, m, n, g, k, ch, w, f, c
- •2. Запрошення
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Завдання 8. Вивчіть напам’ять вірш.
- •Література
- •Практичне заняття № 8 Тема. Вимова приголосних r, d, t, z, s План
- •1. Приголосні звуки, вимова яких збігається з українськими відповідниками. Вимова приголосних r, d, t, z, s
- •2. Допомога
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Завдання 8. Вивчіть напам’ять вірш:
- •Завдання 10. Складіть план до розповіді, вміщеної у завданні 9. Література
- •Практичне заняття № 9 Тема. Сполучення приголосних szcz, żcz, żdż, dżdż, czcz План
- •1. Сполучення приголосних szcz, żcz, żdż, dżdż, czcz
- •2. Побажання
- •Завдання 8. Вивчіть напам’ять вірш:
- •Література
- •Практичне заняття № 10
- •1. Приголосні l та ł
- •2. Привітання, побажання
- •Завдання 8. Вивчіть напам’ять вірш.
- •Література
- •Практичне заняття № 11
- •1. Позначення м’якості звуків на письмі. Сполучення ia, ie, io, iu (ió)
- •3. Свята, канікули, відпустка
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •2. Здоров’я
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Завдання 8. Вивчіть напам’ять вірш:
- •Завдання 10. Затранскрибуйте слова із літерами ć, ś, dź з тексту, вміщеного у попередньому завданні. Література
- •Практичне заняття № 13 Тема. Сполучення приголосних ść, źć, źdź План
- •1. Сполучення приголосних ść, źć, źdź
- •2. Висловлення страху та неспокою (тривоги)
- •Jestem przerażony – я є вражений
- •To mnie przeraża! – То мене вражає
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку:
- •Завдання 9. Знайдіть у тексті, вміщеному у попередньому завданні слова із сполученням ść. Поставте їх у початкову форму. Література
- •Практичне заняття № 14
- •Носові голосні у позиції перед щілинними приголосними План
- •Вимова носових голосних ą, ę. Носові голосні у позиції перед щілинними приголосними
- •Висловлення байдужості
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку:
- •Література
- •Практичне заняття № 15 Тема. Вимова носових голосних ą, ę у позиції перед губними, передньоязиковими та гортанними приголосними План
- •1. Вимова носових голосних ą, ę у позиції перед губними, передньоязиковими та гортанними приголосними
- •2. Звороти обурення та протесту
- •Завдання 6. Вивчіть скоромовку:
- •Література
- •Практичне заняття № 16
- •1. Носові голосні ą, ę у кінці слів та перед ł, l
- •2. Погода
- •Література
- •Практичне заняття № 17
- •(Позиційні варіанти голосних) План
- •Вимова голосних a, u, y, I з носовим резонансом (позиційні варіанти голосних). (Wymowa samogłosek a, u, y, I z rezonansem nosowym
- •Особливості вимови ń та n
- •2. Привернення уваги
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття №18
- •3. Мови
- •Uczę się języka polskiego – я вивчаю польську мову
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку:
- •Література
- •1. Асиміляція звуків між сусідніми словами в реченні
- •2. Вибачення
- •Література
- •2. Висловлювання сумніву, ймовірності, здивування
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку:
- •Література
- •2. Жаль. Співчуття
- •Завдання 2. Вжийте у діалозі лексику на позначення жалю та співчуття.
- •Завдання 4. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •2. Одобрення. Згода. Позитивна відповідь
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •3. Відмова. Негативна відповідь
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 24
- •Чергування голосних у польській мові.
- •2. Головні питання
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 25
- •3. Головні питання.
- •1. Написання ó – u
- •2. Головні питання
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 26
- •3. Головні питання.
- •1. Написання ch – h
- •2. Головні питання
- •Література
- •Практичне заняття № 27
- •3. Час. Котра година? Дні тижня.
- •Rz, яке чергується з р, називається rz-wymiennym.
- •2. Час. Котра година? Дні тижня.
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 28
- •3. Mісяці. Пори року
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 29
- •3. Головні питання.
- •3. Головні питання
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •3. Прикметники
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 31
- •2. Прислівники
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 32
- •Словах іншомовного походження
- •3. Дієслова
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 33
- •1. Написання буквосполучень kie, gie, ke, ge, kę, gę
- •2. Дієслова
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 34
- •3. Pозташування та напрям.
- •Правила переносу слів з одного рядка в інший.
- •3. Pозташування та напрям
- •Завдання 4. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 35
- •3. Кількісні та порядкові числівники.
- •3. Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Практичне заняття № 36
- •3. Аргументування
- •Na początku / Najpierw / Zacznę od... – На початку / Спершу / Почну з…
- •Wracając do... – Повертаючись до…
- •Ogólnie mówiąc (rzecz biorąc) / Generalizując / w całości – Підсумовуючи…
- •Завдання 5. Вивчіть скоромовку.
- •Література
- •Тестове завдання № 1
- •Тестове завдання № 2
- •Тестове завдання № 3
- •Тестове завдання № 4
- •5. Теоретичне завдання
- •6. Практичне завдання
- •Питання для контролю та самоперевірки
- •Польська мова серед інших слов’янських мов: історія та сучасність.
Тестове завдання № 4
(відповідь оцінюється за 5-бальною системою, виходячи з кількості правильних відповідей, а саме: 1 бал за кожну правильну відповідь)
4.1. Яке є закінчення в Орудному відмінку (Narzędniku) однини іменників та прикметників жіночого роду: ciekaw... przygod..., zielon... łąk..., mał... chatk....
ciekawą przygodę, zieloną łąkę, małą chatkę.
ciekawą przygodą, zieloną łąką, małą chatką.
ciekawą przygodą, zieloną łąką, małą chatką.
Правильна відповідь ___________________
4.2. Визначте, яке закінчення мають наступні дієслова у І особі однини: jeść, rozumieć, umieć, wiedzieć, śmieć.
ę
ą
em
am
Правильна відповідь ___________________
4.3. Які букви пишуться у наступних словах : k…esło, d…wi, kątomie…, tale….
ż
rz
sz
Правильна відповідь ___________________
4.4. Які букви пишуться у наступних словах : sk...wka, ws...wka, zas...wka.
ó
u
Правильна відповідь ___________________
4.5. Які букви пишуться у наступних словах : s...ab, s...ody, ws...ód.
ch
h
Правильна відповідь ___________________
5. Теоретичне завдання
(оцінюється в 2 бала)
Що Вам відомо про асимілятивні процеси в польській мові? Відповідь ілюструйте прикладами.
6. Практичне завдання
(відповідь оцінюється в 8 балів, виходячи з кількості правильних відповідей, а саме: 1 бал за кожну правильну відповідь)
Відгадате шараду, побудовану на складах:
„Pierwsza-trzecia” ktoś nam bliski,
Dziecko zna ją od kołyski.
„Druga-piąta” na zeszyty
I na książki. Wielka przy tym.
„Czwarta-piąta” rodzaj kija:
W groch, w fasolę się ją wbija.
Całość – trudna dość nauka.
Teraz – rozwiązania szukaj.
2. Вставте замість пропусків літери rz – ż, ó – u, ch – h.
Słońce się za ...m...ry skryło
i się w końc... za...m......yło.
Krasnol...dki się w lesie po...owały
i tylko głowy zza d...ew wy...ylały.
Ma...ena ma...y
Mo...e pojadę nad mo...e,
a mo...e ryby złowię w jezio...e,
mo...e kraj wzdł... i wsze... p...emie...ę,
albo mo...e zaśpiewam w ope...e.
Kr...tka r...zga, kł...tnia, c...rka
Zb...j, powr...sło, og...ł, sk...rka.
Wł...kno, wł...czka, wr...żby r...żne,
Ż...łw tch...rzliwy, wr...bel – pr...żniak.
Opr...cz cz...łna – ż...łtko, wi...rek,
W...jt, r...wnina, ch...r przepi...rek.
Pr...chno, pr...ba, p...źno, wł...ka?
Zapamiętaj, łatwa szt...ka!
Wr... ...ka wró... ...y:
Czy mr...z d... ...y,
Czy śnieg pr...szy,
Czy zmarzną ...szy!
Kłopotliwe samo "..."
Dość szczeg...lną skłonność ma:
Lubi "...ałaśliwe" słowa:
... ...k, ...armider, ...ałasować.
Pisząc "...istoryjka bła...a",
Nigdy, ...ani..., się nie wa...aj!
P...ez "..." pisz, pamiętaj o tym,
"...ałaśliwy w...ask ...ołoty".
... ...śtać l...bisz się? Wiedz o tym, że "..." ma
...ak, ... ...śtawka oraz ...amak.
Nie trać ...umor...!
Co to za ...armider?
Ten ... ...k, ten ...ałas?
To wr...g czy...a na nasz ...onor!
Wkładaj ...ełm! Bie... ...alabardę! ...ańba wrogom!
Dalej, dalej, jak ...uragan! Wszyscy szt...rmem
... ...ra! ... ...ra! ...ej! ...op!
– ...ciekła o....ydna ...orda!
Ocalony ...onor h...fca?
– Nie ma jak dobry ... ...mor przy ...erbacie!
Nie wie... ...y Je... ...y,
...e tam, gdzie wie...e,
Le...ą t... ...y je...e.
Ksiądz Je... ...y nie wie... ...y,
...e w Iłży na wie...y
jest gniazdo nietope... ...y.
3. Вставте замість пропусків літери rz – ż, ó – u, ch – h.
W OGRÓDKU MICHAŁA
W ogr...dku Mi...ała rosną ró...ne rośliny. Są k...ewy owocowe – maliny i po...eczki. Za nimi znajdują się po dwie g...ądki kalafior...w, por...w i seler...w. Nieco dalej Mi...ał zasiał ...odkiewkę i sałatę oraz mar...ewkę i pietr...szkę. Natomiast p...y płocie zasiał fasolę, pomidory i słoneczniki. Chłopiec zawsze sieje du...o wa...yw, gdyż często dodaje je do swoi... potraw.
4. Вставте замість пропусків літери rz – ż, ó – u, ch – h.
U DZIADKÓW
Rano babcia ...ania i dziadzi...ś Staś postanowili zrobić wn...czkom niespodziankę. Babcia upiekła tort z o...echami, a dziadzi...ś k...pił bilet do wesołego miasteczka. Wieczorem gościli u siebie wnuczk...w. Dzieciom smakował tort i podobała się jazda na kar...zeli.
6. Вставте замість пропусків літери rz – ż, ó – u, ch – h.
5. Вставте замість пропусків літери rz – ż, ó – u, ch – h.
PRZYSMAKI WIEWIÓRKI
Na naszym placu zabaw są dwie r...de wiewi...rki. Jedna szybko skacze z gałązki na gałązkę. Ciągle coś znosi do swojej dzi...pli. A to o...eszka laskowego przyniesie, a to g...ybki nało...y na patyk i ...s...szy je na słońcu. Natomiast dr...ga wiewi...rka wcią... gdzieś k...rs...je i wywija r...dą kitką. Dzieci l...bią pat...eć jak się ...wija i zajada sw...j p...ysmak. Nigdy jej nie gonią i nie straszą. Podziwiają jej f...terko i zręczność.
6. Вставте замість пропусків літери rz – ż, ó – u, ch – h.
KOLOROWE LIŚCIE
Ju... jest jesień. Z d...ew liściastych spadają r......nokolorowe liście. Z nich wiatr two...y ...... łto-czerwony dywan, po kt...rym spacer...ją l...dzie w parku. Pod kasztanowcami le...ą tak...e brązowe kasztany. Nieco dalej widać czerwone k...leczki na sześciu ja...ębinach i mal...tkie ...ołędzie na dw...ch dębach. W parku jest teraz pięknie, a jesień niczym malarka mal...je dla nas kolorowy pejza....
7. Вставте замість пропусків літери rz – ż, ó – u, ch – h.
BIBLIOTEKARKA
Nasza pani bibliotekarka zna tyle ksią...ek! ...yba ju... wszystkie p...eczytała! Ciągle coś ustawia na p...łce z nowościami. My jednak najwięcej wypo...yczamy lekt...r. Pierwszaki najczęściej czytają "Plast...siowy pamiętnik" i ksią...kę "Puc, B...rsztyn i goście". Natomiast dziewczęta i chłopcy z klasy dr...giej wypo...yczają "Szewczyka Dratewkę", legendy o wawelskim smoku i ......ne bajki, baśnie i wiersze. Za to trzecioklasiści ustawiają się w kolejkę po "Dzieci z Bullerbyn " i po "Kajtkowe przygody".
8. Вставте замість пропусків літери rz – ż, ó – u, ch – h.
O POLSCE
...eczpospolita Polska le...y w centr...m E...ropy. Ma siedmiu sąsiad...w. Od p...łnocy graniczy z Rosją, od poł...dnia: z Czechami i ze Słowacją, od wschodu: z Litwą, Białor...sią i Ukrainą, a od zachodu: z Niemcami.
Godłem ...eczypospolitej Polskiej jest wizer...nek białego orła w koronie w czerwonym polu. Barwami naszego kraju są kolory: biały i czerwony. Flaga Polski jest biało-czerwona. ...ymnem naszej Ojczyzny jest "Maz...rek Dąbrowskiego".
Stolicą Polski jest Warszawa. Najdł...ższe ...eki to Wisła i Odra.