Контрольный список навыков крупной моторики

В положении лежа на боку

• Подносит руку ко рту при наличии поддержки.

• Смотрит на игрушку при наличии поддержки.

• Дотрагивается до игрушки при наличии поддержки.

• Остается в положении лежа на боку без поддержки.

В положении лежа на спине

Лежа у вас на коленях:

• смотрит на вас, сосредоточив внимание на вашем лице;

• подносит ручку ко рту или к груди.

Лежа на полу с валиком из одеяла, подложенным под голову и предплечья:

• подносит ручку ко рту;

• дотрагивается до погремушки, подвешенной над ним с помощью специ­альной рамы;

• дотрагивается до большой игрушки, помещенной на его груди.

Лежа на полу с валиком из одеяла, подложенным под предплечья:

• переводит голову в среднее положение и удерживает ее таким образом;

• дотрагивается до погремушки, подвешенной с помощью специального приспособления;

• дотрагивается до большой игрушки, помещенной у него на груди.

Лежа на полу без валика из одеяла:

• удерживает голову по средней линии и дотрагивается до погремушки, подвешенной с помощью специальной рамы;

• подносит одну или обе руки к груди, чтобы дотронуться до большой иг­рушки, которая помещена у него на груди;

• держит ноги вместе и «брыкается».

В положении сидя с поддержкой

Сидя у вас на коленях или на диване при наличии полной поддержки, удерживает голову в поднятом состоянии в течение:

• 10 секунд,

• 30 секунд,

• 2—3 минут.

• Сидя у вас на коленях или на диване с поддержкой на уровне сосков, удерживает голову в поднятом состоянии в течение 5—10 минут.

В положении лежа на животе

Поддерживаемый за ягодицы, опираясь на локти, удерживает голову в поднятом состоянии в течение:

• 10-20 секунд,

• 1 минуты.

• Может удерживать голову поднятой в течение 1—2 минут, когда поддерживают его локти.

• Может опереться на локти и удерживать голову поднятой в течение 2—5 минут без поддержки со стороны.

г

Стадия вторая. Контролирует положение головы, опирается на руки и поворачивается

Теперь ваш малыш уже проявляет большую живость и желание двигаться. Он замечает все, что творится вокруг, и хочет участвовать в происходящем. Он постоянно улыбается всем, кто разговаривает с ним, строит рожицы и издает звуки, чтобы поиграть с вами. У него есть потребность взаимодействовать с людьми и игрушками и инициировать этот контакт. Он больше времени бодрствует и в этом состоянии любит внимание к своей особе, с удовольствием играет с людьми и игрушками.

Мышцы его шеи, рук, живота и ног стали сильнее, так что он актив­нее пользуется своим телом. Малыш перемещает тело таким образом, чтобы увидеть то, что захочет, и поиграть с этим предметом, пока он ря­дом с ним. Он узнает, как может двигаться, и повторяет эти движения.

Ниже перечислены двигательные навыки, которые ребенок осваивает на второй стадии своего развития:

• лежа на спине, тянется к стопам и играет с ними;

• лежа на животе, опирается на локти и ладони и тянется к предмету;

• сидит, когда верхняя и средняя части туловища поддерживаются;

• подтягивается, чтобы сесть (присаживание);

• поворачивается.