- •Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство
- •1. Об'єкт і предмет соціології
- •1.2. Специфіка соціологічного підходу
- •1.3. Структура соціологічного знання
- •1.4. Функції соціології
- •Тема 2. Соціологічні вчення XIX - початку XX ст.
- •1. Соціологічний позитивізм о. Конта
- •2.2. Соціологічний органіцизм г. Спенсера
- •2. 4.Натуралістичні школи
- •5. Психологічний напрям у соціології
- •6. Соціологічна концепція е. Дюркгейма
- •8. Політична соціологія
- •Тема 3. Сучасні соціологічні теорії
- •3.1 Класифікація сучасних соціологічних теорій
- •3.3. Індуктивні соціологічні парадигми - інтеракціонізм, феноменологія, етнометодологія
- •Тема 4. Основні етапи розвитку соціологічної думки в україні
- •1. Становлення і розвиток соціологічної думки в україні в кінці XIX - на початку XX ct.
- •2. Розвиток теоретичної та емпіричної соціології в україні: проблеми й перспективи
- •Тема 5. Суспільство як соціальна система та його розвиток
- •5.1. Суспільство та основні теорії його вивчення
- •3. Україна у світ-системному вимірі
- •1. Поняття, соціальні якості та функції культури
- •План викладу
- •2. Соціальна стратифікація
- •Критерії соціальної стратифікації
- •3. Класи у сучасному суспільстві
- •«Як би Ви оцінили матеріальний статус Вашої сім'ї в цілому?».
- •«Визначте у цілому матеріальне становище Вашої сім'ї за останні 2-3 місяці».
- •7.4 Соціальна мобільність
- •Тема 8. Соціальні інститути
- •1. Поняття та основні елементи соціального інституту
- •2. Основні види та функції соціальних інститутів
- •3. Процес інституціоналізації
- •4. Інститут освіти і його функції
- •Інститут освіти в Україні
- •Тема 9. Особистість і суспільство План викладу
- •1. Соціологічний погляд на особистість
- •9.2. Поняття соціального статусу та ролі. Види соціальних статусів і ролей
- •9.3. Структура особистості
- •9.4. Соціалізація особистості
- •9.5. Типи особистості
- •Галузеві та спеціальні соціологічні теорії, методологія та методи соціологічного дослідження
- •1. Соціологія економіки як наукова дисципліна
- •Етапи становлення соціології економіки
- •Розвиток економічної соціології в Україні та Росії
- •2. Економічна поведінка
- •3. Підприємництво як соціально – економічний феномен
- •План викладу
- •1. Соціологія управління як наукова дисципліна
- •2. Організація як об'єкт управління
- •3. Управління трудовою поведінкою в організації.
- •4. Управління організаційними конфліктами
- •План викладу
- •1. Релігія та повсякденний досвід
- •2. Структура й функції релігії
- •3. Типи релігіиних організацій
- •4. Світові релігії
- •Буддизм
- •2. Основні етапи становлення етносів. Етногенез
- •3. Етнічні конфлікти у сучасному суспільстві
- •План викладу
- •1. Сутність девіантної поведінки
- •2. Основні теорії, що пояснюють виникнення девіантної поведінки
- •3. Основні види девіантної поведінки
- •Контрольні запитання
- •План викладу
- •1. Місце соціології сім'ї в системі соціологічного знання
- •2. Поняття сім'ї та шлюбу. Типологія сімейних структур
- •3. Життєвий цикл та функції сім'ї
- •4. Типи сімейної поведінки
- •Особливості сексуальної поведінки в шлюбі:
- •Репродуктивна поведінка
- •5. Шлюб та сім'я в сучасній україні
- •План викладу
- •Види емпіричного дослідження
- •Етапи соціологічного дослідження
- •2.Програма і робочий план соціологічного дослідження
- •Системний аналіз об'єкта дослідження Формулювання робочих гіпотез дослідження
- •3. Обгрунтування вибірки
- •Короткі характеристики вибірок різного обсягу.
- •План викладу
- •1. Метод спостереження
- •2. Аналіз документів
- •3. Методи опитування
- •4. Соціологічний експеримент
- •8.5. Фокус-групове інтерв'ю
- •Словник ключових понять і термінів
3. Етнічні конфлікти у сучасному суспільстві
Національно-етнічні конфлікти — це конфлікти, пов'язані з боротьбою за права й інтереси етнічних груп.
Міжетнічний конфлікт — це форма громадського, політичного або збройного протиборства, в якому сторони або одна зі сторін мобілізуються, діють і страждають за ознакою етнічних відмінностей.
Міжетнічна напруженість і конфлікти породжуються не самим фактом існування етносів, а політичними, соціально-економічними й історичними умовами, у яких вони живуть і розвиваються.
У залежності від проблем, що в тому чи іншому конфліктному протистоянні виходять на перший план, і пріоритетних цілей, що прагнуть досягти етнічні групи, виділяються такі основні типи етнічних конфліктів:
Типи етнічних конфліктів
а) соціально-економічні (ресурсні) конфлікти, де йдеться про забезпечення рівного, або переважного доступу до економічних ресурсів суспільства, ліквідацію існуючих диспропорцій у рівні життя, матеріальному забезпеченні різних етнічних груп населення, нації, держави;
б) статуті конфлікти виникають за умов, коли якась етнічна спільнота є невдоволеною своїм місцем та роллю у політичній системі, вимагає більш широких владних повноважень, зокрема у статусі етнотериторіальної автономії або суб'єкта федерації;
в) культурно-мовні та етно-конфесійні конфлікти, що пов'язані з прагненням збереження етнокультурної ідентичності та самобутності на противагу процесам насильницької асиміляції та акультурації, з вимогами забезпечення свободи віросповідання, повноцінного функціонування та розвитку мови та культури етнічної спільноти;
г) територіальні конфлікти між окремими етнічними групами, між групами та державними інститутами за володіння територіями , які вважаються «історично їм приналежними». Територіальні вимоги, як правило, потребують суттєвих змін існуючого внутришнього етнополітичного простору;
д) сецесійні конфлікти мають на меті вихід етнічної спільноти із складу нації-держави, утворення власної незалежної держави, або воз'єднання з «материнським» етносом у складі сусідньої держави.
За характером дій конфліктуючих сторін міжетнічні конфлікти можна класифікувати як насильницькі або ненасильницькі. Всі форми ненасильницьких конфліктів мають своїм наслідком психологічні напруги, фрустрації (почуття безвихідності) в етнічних групах, переселення (турки- месхетинці у Таджикистані), а насильницькі конфлікти супроводжуються жертвами, потоками біженців, примусовими депортаціями, змушеними переселеннями (вірмено-азербайджанський конфлікт). До насильницького типу повною мірою можна віднести конфлікт між сербами й албанцями в Косово, а другий тип має місце в Кабардино-Балкарській автономній, республіці, де конфлікт між кабардинцями й балкарцями не переріс у насильницькі дії. Насильницькі конфлікти проявляються у формі регіональних війн (збройних зіткнень) за участю регулярних військ і використанням важких озброєнь, а також короткочасних збройних зіткнень, що тривають кілька днів і супроводжуються жертвами. Такі зіткнення ще прийнято називати конфліктами-бунтами, конфліктами-погромами.
Етнічні конфлікти проходять в своєму розвитку декілька стадій визрівання: виникає та поширюється етнокультурна дистанція, виникає етнічна неприязнь, яка досягає рівня етнічної ворожості; коли протистояння виходить на міжгруповий рівень, формується етнічна напруга, в діях груп реалізується етнічна конфронтація, за якою настає етнічний антагонізм, який проявляється в жорсткому змаганні за позиції, що дають переваги, і може доходити до зіткнень.
Для сучасної України, де налічується близько 130 етнічних груп, характерними є початкові стадії конфліктів. Найбільш часто вони пов'язані з намаганнями етнічних груп зберегти та відстояти свої цінності. Так, інтерпретуючи мовне питання, одні стверджують, що етнічні росіяни та інші російськомовні намагаються зберегти своє домінуюче положення у культурному та інформаційному просторі суспільства, інша сторона наполягає на неприпустимості в демократичному суспільстві проводити з допомогою держави «насильницьку українізацію». Конфліктні процеси з етнічним забарвленням мають місце в міжконфесійних відносинах. Одні з найбільш гострих питань в етнічній сфері в Україні пов'язані з поверненням до Криму й обладнанням нормального життя кримських татар та проблемами перерозподілу землі на Кримському напівострові.
Урегулювання та подолання етнічних конфліктів — це досить складний процес. І завжди найкраще не допускати розпалювання конфлікту, шляхом виваженої, послідовно демократичної етнонаціональної політики прогресивних сил відповідно до конкретної ситуації та наявних ресурсів. Так для запобігання виникненню та ескалації конфліктів доцільне:
* усунення понадцентралізації;
* розробка загальної концепції перебудови всієї системи міжнаціональних відносин, заснованої на рівноправності, балансі інтересів, діалозі;
* розвиток економічних зв'язків;
* створення в районах з напругою, що позначилася у міжнаціональних відносинах, суспільних структур типу круглого столу, антиконфліктних комісій, формування інституту посе редників;
* розвиток прогнозування, спрямованого на вживання негайних заходів по попередженню, локалізації або якнайшвид шому, з найменшими втратами, дозволові.
Р. Дарендорф виділив обставини, необхідні для врегулюван ня конфліктів:
По-перше, наявність ціннісних передумов. Кожна з конфліктних сторін повинна визнати наявність конфліктної ситуації, за опонентами визнати саме право на їхнє існування.
По-друге, визначена ступінь організованості сторін: чим більш вони організовані, тим легше досягти домовленості і домогтися виконання умов договору.
По-третє, сторони, що конфліктують повинні погодитися щодо визначених «правил гри», при дотриманні яких тільки і можливий переговорний процес. Ці правила повинні надавати рівність можливостей, тобто забезпечувати баланс інтересів. Ця передумова фактично у всіх етнічних конфліктах відсутня. Регулювання й припинення міжетнічних конфліктів є життєво важливою умовою існування будь-якого поліетнічного співтовариства.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ
1. Які актуальні проблеми має вирішувати етносоціологія на сучасному етапі суспільного розвитку? 2. Що спільного і в чому полягає відмінність між термінами «етнос» і «нація»?
3. Розкрийте поняття основних історичних типів етносу: «рід», «плем'я», «союз племен», «народність», «нація». 4. Порівняйте примордиалістський та конструктивістський підходи до розуміння етносу. 5. Порівняйте основні положення теорії етносів Л. Гумільова і Ю. Бромлея: що спільного і чим вони відрізняються? 6. Що таке «субетнос» і «суперетнос»?
7. Розкрийте поняття та типологію етнонаціонального конфлікту.
8. Чи можливі, на Вашу думку, етнонаціональні конфлікти в Україні? 9.Якщо так, то що б Ви порекомендовали, щоб запобігти їх появі? Проаналізуйте роль геополітичних чинників у етнонаціональних конфліктах.
10. Які Ви знаєте обставини, необхідні для врегулювання конфліктів згідно теорії Р. Дарендорфа?
ТЕМА . СОЦІОЛОГІЯ ДЕВІАНТНОІ ПОВЕДІНКИ