- •Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство
- •1. Об'єкт і предмет соціології
- •1.2. Специфіка соціологічного підходу
- •1.3. Структура соціологічного знання
- •1.4. Функції соціології
- •Тема 2. Соціологічні вчення XIX - початку XX ст.
- •1. Соціологічний позитивізм о. Конта
- •2.2. Соціологічний органіцизм г. Спенсера
- •2. 4.Натуралістичні школи
- •5. Психологічний напрям у соціології
- •6. Соціологічна концепція е. Дюркгейма
- •8. Політична соціологія
- •Тема 3. Сучасні соціологічні теорії
- •3.1 Класифікація сучасних соціологічних теорій
- •3.3. Індуктивні соціологічні парадигми - інтеракціонізм, феноменологія, етнометодологія
- •Тема 4. Основні етапи розвитку соціологічної думки в україні
- •1. Становлення і розвиток соціологічної думки в україні в кінці XIX - на початку XX ct.
- •2. Розвиток теоретичної та емпіричної соціології в україні: проблеми й перспективи
- •Тема 5. Суспільство як соціальна система та його розвиток
- •5.1. Суспільство та основні теорії його вивчення
- •3. Україна у світ-системному вимірі
- •1. Поняття, соціальні якості та функції культури
- •План викладу
- •2. Соціальна стратифікація
- •Критерії соціальної стратифікації
- •3. Класи у сучасному суспільстві
- •«Як би Ви оцінили матеріальний статус Вашої сім'ї в цілому?».
- •«Визначте у цілому матеріальне становище Вашої сім'ї за останні 2-3 місяці».
- •7.4 Соціальна мобільність
- •Тема 8. Соціальні інститути
- •1. Поняття та основні елементи соціального інституту
- •2. Основні види та функції соціальних інститутів
- •3. Процес інституціоналізації
- •4. Інститут освіти і його функції
- •Інститут освіти в Україні
- •Тема 9. Особистість і суспільство План викладу
- •1. Соціологічний погляд на особистість
- •9.2. Поняття соціального статусу та ролі. Види соціальних статусів і ролей
- •9.3. Структура особистості
- •9.4. Соціалізація особистості
- •9.5. Типи особистості
- •Галузеві та спеціальні соціологічні теорії, методологія та методи соціологічного дослідження
- •1. Соціологія економіки як наукова дисципліна
- •Етапи становлення соціології економіки
- •Розвиток економічної соціології в Україні та Росії
- •2. Економічна поведінка
- •3. Підприємництво як соціально – економічний феномен
- •План викладу
- •1. Соціологія управління як наукова дисципліна
- •2. Організація як об'єкт управління
- •3. Управління трудовою поведінкою в організації.
- •4. Управління організаційними конфліктами
- •План викладу
- •1. Релігія та повсякденний досвід
- •2. Структура й функції релігії
- •3. Типи релігіиних організацій
- •4. Світові релігії
- •Буддизм
- •2. Основні етапи становлення етносів. Етногенез
- •3. Етнічні конфлікти у сучасному суспільстві
- •План викладу
- •1. Сутність девіантної поведінки
- •2. Основні теорії, що пояснюють виникнення девіантної поведінки
- •3. Основні види девіантної поведінки
- •Контрольні запитання
- •План викладу
- •1. Місце соціології сім'ї в системі соціологічного знання
- •2. Поняття сім'ї та шлюбу. Типологія сімейних структур
- •3. Життєвий цикл та функції сім'ї
- •4. Типи сімейної поведінки
- •Особливості сексуальної поведінки в шлюбі:
- •Репродуктивна поведінка
- •5. Шлюб та сім'я в сучасній україні
- •План викладу
- •Види емпіричного дослідження
- •Етапи соціологічного дослідження
- •2.Програма і робочий план соціологічного дослідження
- •Системний аналіз об'єкта дослідження Формулювання робочих гіпотез дослідження
- •3. Обгрунтування вибірки
- •Короткі характеристики вибірок різного обсягу.
- •План викладу
- •1. Метод спостереження
- •2. Аналіз документів
- •3. Методи опитування
- •4. Соціологічний експеримент
- •8.5. Фокус-групове інтерв'ю
- •Словник ключових понять і термінів
8. Політична соціологія
Вчених, які за своїми поглядами належать до політико-соціологічної школи — В. Парето, Г. Моска, Р. Міхельса, — поєднує більш-менш однакове бачення соціальної проблеми — все суспільство ділиться на правлячу меншість (основною ознакою якої виступає наявність влади) і більшість, що підкоряється.
Гаетано Моска (1858-1941). Вихідним пунктом його концепції є поділ суспільства на два класи — клас правлячих і клас керованих. Перший завжди менш численний за інший, він виконує всі політичні функції, монополізує владу й користується неї. Інший же клас, більш численний, керується й контролюється першим класом. Вчений підкреслював, що меншість панує над більшістю завдяки організованості. Воля меншості до влади координується і виступає як погоджена сила. Більшість (маси) не в змозі протистояти цій силі, тому що роз'єднані і не здатні об'єднуватися для досягнення поставлених цілей. Виконання функції управління в суспільстві повинна здійснювати еліта, наділена розумом, здатністю до управління. Г. Моска вважав, що народне представництво, суверенітет, егалітаризм — це міфи, які маскують існування й діяльність правлячого класу, вони призначені для того, щоб вводити маси в оману.
Вільфредо Парето (1848-1923) аналізував суспільство як цілісну систему, а його частини — як функціональні елементи цілого. Основна властивість соціальної системи — це прагнення до рівноваги. Такий стан досягається за допомогою класу, що править. Члени цього класу мають більше природних здібностей і талантів, тобто це люди «найбільш продуктивні та здібні» у різних сферах діяльності. Основна ж особливість правлячої групи — це володіння найбільш високим обсягом, «індексом» влади, високим рівнем компетентності. Все суспільство, на думку вченого, ділиться на дві частини — та, у якої переважає знання, — управляє і та, у якої переважають почуття, — підкоряється. Управління масами здійснюється шляхом маніпулювання їх почуттями. Проте одних методів переконання, вважає В. Парето, недостатньо. Для збереження влади правляча еліта повинна вміти вчасно вдатися до сили. Нездатність застосувати силу призведе до деградації та зміни еліти.
Основна заслуга В. Парето полягає в тому, що він створив теорію циркуляції еліт, яка дозволила розглядати не тільки статичні явища реальності, але й пояснювати динаміку соціальної структури: найбільш обдаровані з «низів» піднімаються у вищі верстви, поповнюючи ряди правлячої еліти, члени якої, у свою чергу, вироджуючись і деградуючи, опускаються «униз», у маси. Така мінливість спричиняє соціальний розвиток, який на різних своїх етапах висуває різні вимоги до елітних груп.
Роберт Міхельс (1876-1936) сконцентрував свою увагу на питанні відносин між лідерами партій, які мають доступ до повної інформації, і рядовими членами, яким вона зовсім недоступна. Р. Міхельс дійшов висновку, що для розвитку демократичних організацій характерним є виникнення незвоборотних олігархічних тенденцій, які вчений назвав «залізним законом олігархії». На його думку , рядові партійні маси не здатні до управління, тому вони висувають своїх керівників. Вожді, як би прогресивно й демократично не були налаштовані на початку своєї кар'єри, врешті-решт перетворюються на свою протилежність. Партійне керівництво, відриваючись від рядових членів, здобуває самодостатнє значення, перетворюється в «партійну еліту». Члени цієї групи мають доступ до інформації, матеріальних фондів, є професіоналами, які можуть приймати рішення. Маси ж, вважав Р. Міхельс, завдяки своїй «некомпетентності» мають потребу в керівництві та організації з боку правлячої еліти. Сам «принцип організації» приводить до виникнення ієрархії влади, до «переродження демократії в олігархію».
Значущість праць Г. Моска, В. Парето, Р. Міхельса полягає в тому, що, вони вперше запропонували концепцію еліти як особливої групи людей, яка має свої специфічні характеристики, механізми виникнення й функціонування.
Взагалі розвиток соціології XIX — початку XX ст., характеризуються тим, що незважаючи на всю розмаїтість, а іноді й протилежність вихідних ідей і отриманих результатів, роботи О. Конта, Г. Спенсера, Е. Дюркгейма, М. Вебера, Г. Зіммеля, Ф. Тьонніса і багатьох інших вчених характеризуються спільністю проблематики: всі теорії того часу були націлені на розвиток соціології як самостійної науки. Такий розвиток був можливий тільки за наявності чітко визначеної предметної області й дослідницьких методів. Теоретичні дискусії загального характеру щодо наукового статусу соціології та дослідження конкретних явищ і процесів, проведені в цей період, сприяли формуванню стандартів наукової праці соціологів.
контрольні запитання
1. Назвіть головні положення соціології О. Конта. 2. Розкрийте сутність органістичного підходу до суспільства Г. Спенсера.3. Охарактеризуйте внесок К. Маркса у розвиток соціології.4. Які напрямки виділяються в рамках натуралістичної соціології і в чому їх сутність? 5. Які різновиди мав психологічний напрям соціологічних концепцій? б. У чому полягає внесок Е. Дюркгейма в розвиток соціології? 7. Що таке «розуміюча» соціологія М. Вебера? 8. Назвіть головну ідею «формальної» соціології Г. Зіммеля. 9. Розкрийте зміст теорії циркуляції еліт.