Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Semke_Sots (1).doc
Скачиваний:
262
Добавлен:
22.02.2016
Размер:
2.16 Mб
Скачать

Соціологія

Модульний курс

Під ред. Н.М. Семке, 2009 р.

Навчальний посібник для ВНЗ

Рекомендовано Міністерством освіти та науки України

Тема 1. Соціологія як наука про суспільство

1. Об'єкт і предмет соціології.

  1. Специфіка соціологічного підходу.

  2. Структура соціологічного знання.

  3. Функції соціології.

Тема 2. Соціологічні вчення XIX — початку XX ст.

1. Соціологічний позитивізм О. Конта.

  1. Соціологічний органіцизм Г. Спенсера.

  2. Історичний матеріалізм К. Маркса.

  3. Натуралістичні школи.

  4. Психологічний напрям у соціології.

  5. Соціологічна концепція Е. Дюркгейма.

  6. Німецька класична соціологія.

  7. Політична соціологія.

Тема 3. Сучасні соціологічні теорії.

1. Класифікація сучасних соціологічних теорій.

2.Дедуктивні соціологічні парадигми — функціо­налізм, теорія конфлікту, теорія раціонального вибору.

3. Індуктивні соціологічні парадигми - інтеракціонізм, феноменологія, етнометодологія.

Тема 4. Основні етапи розвитку соціологічної думки в Україні

1. Становлення і розвиток соціологічної думки в Україні в кінці XIX — на початку XX ст.

2. Розвиток теоретичної та емпіричної соціології в Україні: проблеми і перспективи.

Тема 5. Суспільство як соціальна система та його розвиток

1. Суспільство та основні теорії його вивчення.

2. Соціальні зміни і розвиток.

3. Україна в світ-системному вимірі.

Тема 6. Соціальна структура і соціальна стратифікація

  1. Соціальна структура суспільства.

  2. Соціальна стратифікація суспільства.

  3. Класи у сучасному суспільстві.

  4. Соціальна мобільність.

Тема 7. Культура як соціальний феномен.

  1. Поняття, характеристики та функції культури.

  2. Базисні елементи культури.

  3. Культурне розмаїття. Види культури.

  4. Етноцентризм і культурний релятивізм.

Тема 8. Соціологія девіантної поведінки

1.Сутність девіантної поведінки

2. Основні теорії, що пояснюють виникнення девіантної поведінки

3. Основні види девіантної поведінки

Тема 9. Соціологія сім'ї.

1. Місце соціології сім'ї в системі соціологічного знання.

2. Поняття сім'ї та шлюбу. Типологія сімейних структур.

3. Життєвий цикл та функції сім'ї.

4. Типи сімейної поведінки.

5. Шлюб та сім'я у сучасній Україні.

Тема 10 . Методологічні передумови організації соціологічного дослідження

  1. Поняття й логіка соціологічного дослідження.

2. Програма і робочий план соціологічного дослідження.

3. Обґрунтування вибірки в соціологічному дослідженні.

Тема 11. Методи збору даних у ході соціологічного дослідження.

  1. Метод спостереження.

  2. Аналіз документів (контент-аналіз).

  3. Методи опитування.

  4. Соціологічний експеримент.

  5. Фокус-групове інтерв'ю.

СОЦІОЛОГІЯ ЯК НАУКА ПРО СУСПІЛЬСТВО

ВИМОГИ ЩОДО ЗНАНЬ, НАВИЧОК І ВМІНЬ СТУДЕНТІВ

Опанувавши матеріал, студенти зможуть:

* Характеризувати зміст соціології як науки і визначити її об'єкт, предмет і структуру.

* Показати місце і роль соціології у: формуванні знань про суспільство, прогнозуванні майбутнього, розробці шляхів вирішення соціальних проблем, прийнятті оптимальних управлінських рішень, формуванні світогляду людини.

* Визначати специфіку соціологіч­ного підходу і застосовувати його для пояснення поведінки людей, аналізу своєї поведінки, способу життя та їх від­мінності від поведінки та образу життя інших людей, формування узагальненого погляду на особисті проблеми через при­зму суспільних, визначення і пояснення актуальних проблем суспільного життя.

* Виділяти основні етапи розвитку соціології як науки, охарактеризувати напрямки соціології, ідеї видатних со­ціологів XIX ст.

* Визначати особливості розвитку теоретичної та емпіричної соціології в Україні.

* Виділяти основні теорії суспіль­ства та його розвитку, описати та проаналізувати відмінності між суспіль­ствами різних типів, особливості ево­люційного, революційного і циклічного шляхів розвитку суспільства.

* Охарактеризувати суспільство як систему, визначити його основні харак­теристики, елементи, структуру, функції і використовувати системний підхід до аналізу соціальної ситуації в Україні.

* Аналізувати причини, що пород­жують соціальні зміни.