
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание:
- •Тема 10. Научная школа Казанского института научной организации труда (кинот) 99
- •Тема 11. Научная школа Таганрогского института организации производства (Институт нот в производствах Донбасса и Юго-Востока). (тиноп) 111
- •Тема 16. Концепции управления руководителей вснх: п.А.Богданова, ф.Э.Дзержинского 162
- •Тема 17. Телеологическое и генетическое направления в русской управленческой мысли. С.Г.Струмилин. В.А. Базаров (Руднев) 177
- •Тема 18. Концепция управления Владимира Густавовича Громана 188
- •Вступительное слово автора
- •Учебно-практическое пособие Тема 1. Управленческие революции. Античный менеджмент Греции.
- •1.1. Первая управленческая революция
- •1.2. Вторая управленческая революция
- •1.3. Третья управленческая революция
- •1.4. Четвёртая управленческая революция
- •1.5. Пятая управленческая революция
- •1.6. Зарождение теории менеджерской революции
- •1.6.1 Античный менеджмент Греции
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
- •Тема 2. Развитие зарубежной управленческой мысли XVII - XIX вв.
- •2.1. Развитие теоретических воззрений английских экономистов
- •2.2. Социально-экономические предпосылки эволюции менеджмента
- •2.3. Роберт Оуэн: эксперименты в Нью-Ленарке и сша
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
- •Тема 3. Основы научного управления ф.У.Тейлора. Г. Форд. Система фордизма.
- •3.1. Биография Фредерика Уинслоу Тейлора (1856-1915)
- •3.2. Основные положения концепции Тейлора
- •3.3. Генри Форд (1863-1947). Система фордизма
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
- •Тема 4. Административная теория Анри Файоля (1841-1925). Классическая школа менеджмента
- •4.1. Личность Анри Файоля
- •4.2. Управление как администрирование
- •4.3. Функции управления
- •4.4. Принципы управления
- •4.5. «Классическая» школа менеджмента
- •4.5.1. Структура «классической школы»
- •4.5.2. Синтетическая концепция управления в английском научном менеджменте (Лютер Гьюлик, Линдалл Урвик, г.Саймон, р. Дэвис)
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
- •Тема 5. «Школа человеческих отношений». Хоторнские эксперименты Элтона Мэйо. Бихевиоризм
- •5.1. Ранние эксперименты Элтона Мэйо
- •5.2. Четыре этапа Хоторнских экспериментов
- •5.2.1. Хоторнские эксперименты: первый этап
- •5.2.2. Хоторнские эксперименты: второй этап
- •5.2.3 Хоторнские эксперименты: третий этап
- •5.2.4. Хоторнские эксперименты: четвёртый этап
- •5.3. Значение и критика хоторнского открытия
- •5.4. Поведенческая школа управления (бихевиоризм)
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
- •Тема 6. Особенности национального менеджмента сша и Японии
- •6.1. Американская модель менеджмента
- •6.2. Японская модель менеджмента
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
- •Тема 7. Зарождение научного менеджмента в России
- •7.1. Начало становления движения за нот в России
- •7.2. Первая Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства
- •7.3. Отношение российских ученых к тейлоризму
- •7.4. Вторая Всесоюзная конференция нот. Смена тактики нот
- •7.5. Главные творческие лаборатории нот
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
- •Тема 8. Тектология а.А.Богданова. «Физиологический оптимум» о.А.Ерманского
- •8.1. Концепция всеобщей организационной науки
- •8.2. Организационные механизмы
- •8.3. Закон наименьших а.А.Богданова
- •8.4.. Учение о «физиологическом оптимуме» о. А. Ерманского
- •8.5. Теория физиологического оптимума
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме
- •Тема 9. Научная школа Центрального института труда (цит)
- •9.1. Создание циТа. Теоретико-методологическая концепция циТа
- •9.2. Теоретические воззрения коллектива циТа
- •9.3. Концепция циТа и научный менеджмент
- •9.4. Как надо работать: 16 универсальных правил Гастева
- •9.5. Принцип социальной инженерии
- •9.6. Тезис общности производственных и управленческих процессов
- •9.7. Важнейшие аспекты нот циТа
- •9.8. Концепция подготовки рабочей силы и консультационно-рационализаторская деятельность цит
- •9.9. Установочный метод подготовки
- •9.10. Консультационно-организаторская деятельность циТа
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 10. Научная школа Казанского института научной организации труда (кинот)
- •10.1. Функции и структура киноТа
- •10.2. Теория заинтересованности человека X. Керве
- •10.3. Циммерлинг. Научная организация органов управления
- •10.4. Иосиф Менделевич Бурдянский. Попытка обновления теории управления как науки
- •10.5. Моисей Хлавнович Гефтер. Рационализация - источник индустриализации
- •10.6.. Теория утомления и настроения к. Сотонина
- •10.7. Проблемы профессионального отбора
- •10.8. М. Юровская. Психограмма рационализатора
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 11. Научная школа Таганрогского института организации производства (Институт нот в производствах Донбасса и Юго-Востока). (тиноп)
- •11.1. Организация тинопа. Задачи, формы деятельности
- •11.2. «Организационная механика трудовых процессов» Павла Матвеевича Есманского
- •11.3. Практичная теория н.Амосова
- •11.4. Организационные законы л. Жданова
- •11.5. Идея образцово-показательных предприятий
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 12. Научная школа Института техники управления (иту)
- •12.1. Производственная трактовка управленческих процессов
- •12.2. Функции и принципы управления производством
- •12.3. Типовые организационные структуры в трактовке Эрнеста Карловича Дрезена
- •12.4. Метод «функционализации» Владимира Исааковича Мейльмана
- •12.5. Методологические принципы научного менеджмента Леонтия Алексеевича Бызова
- •12.6. Критика производственного подхода
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 13. Харьковская школа организации управления (всуит)
- •13.1. Методологические основы концепции Фёдора Романовича Дунаевского
- •13.2. Содержание функций основных фаз организационного процесса 13.2.1. Функции инициации
- •13.2.2. Функции ординации (устроения)
- •13.2.3. Распорядительные функции (администрации)
- •13.3. Концепция «административной ёмкости»
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 14. Социальная концепция управления школы Николая Андреевича Витке
- •14.1. Основные методологические положения школы Николая Андреевича Витке
- •14.2. Методы и стили управления трудовыми коллективами
- •14.2.1. Яков Самойлович Улицкий. Управление как искусство
- •14.2.2. Семён Доментьевич Стрельбицкий, Герасим Алексеевич Нефёдов: логика, воля, коллективизм и делегирование ответственности
- •14.2. 3. Иоаким Самуилович Каннегиссер. Авторитет руководителя
- •14.3. Разгром школы н.А. Витке
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 15. Концепции управления руководителей вснх: н.Осинский, а.И.Рыков
- •15.1. Управленческие воззрения н.Осинского (Валериана Валериановича Оболенского)
- •15.1.1. Образование вснх. Борьба двух направлений организации народного хозяйства
- •15.1.2. Идея «демократического централизма» Осинского
- •15.1.3. Принудительное регулирование сельского хозяйства
- •15.2. Теория и практика управления Алексея Ивановича Рыкова
- •15.2.1. Тотальная национализация и централизация
- •15.2.2. Политика децентрализации
- •15.2.3. Государственное регулирование рынка
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 16. Концепции управления руководителей вснх: п.А.Богданова, ф.Э.Дзержинского
- •16.1. Концепция управления Петра Алексеевича Богданова
- •16.1. 1. Переход к экономическим методам управления
- •16.1.2. Повышение уровня концентрации производства
- •16.1.3. Изменение организационных форм управления
- •16.1.4. Подбор кадров
- •16.2. Управленческие взгляды Феликса Эдмундовича Дзержинского
- •16.2.1. Рост производительности труда - основной критерий оценки хозяйственной деятельности
- •16.2.3. Хозрасчет в советской экономике
- •16.2.4.Организационные вопросы управления
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 17. Телеологическое и генетическое направления в русской управленческой мысли. С.Г.Струмилин. В.А. Базаров (Руднев)
- •17.1 «Телеологи» и «генетики»
- •17.2. Концепция управления Станислава Густавовича Струмилина
- •17.2.1. Планирование как искусство, определяемое идеологическими мотивами
- •17.2.2. Струмилин как идеолог первого пятилетнего плана
- •17.2.3. Балансовый метод планирования
- •17.3. Генетическое направление регулирования экономики
- •17.4. Закон «затухающего колебания»Владимира Александровича Базарова
- •17.5. Теория недопроизводства при социализме
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 18. Концепция управления Владимира Густавовича Громана
- •18.1. Жизнь и судьба Владимира Густавовича Громана
- •18.2. Многоукладная экономика как единый социально-экономический организм
- •18.3. Закон равновесия в экономике Громана
- •18.4. Конкретные экономические методы планирования
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 19. Управленческие идеи Николая Дмитриевича Кондратьева
- •19.1. Жизнь н.Д.Кондратьева
- •19.2. План как система перспектив
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 20. Эволюция организационно - управленческой мысли в России (1930-2006 гг.)
- •20.1. Развитие управленческой мысли в 1930-1950-е гг.
- •20.2. Развитие управленческой мысли в 1950-начале 1960-е гг.
- •20.3. Развитие управленческой мысли второй половины 1960- начала 1970-х гг.
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 21. Особенности развития управления в период с 1939 по первую половину 1950-х гг.
- •21.1. Изменение государственного управления под влиянием начавшейся в 1939 г. Второй мировой войны
- •21.2. Феномен эффективности советского государственного управления в Великой Отечественной войне
- •21.3. Тенденции, роль и противоречия послевоенного государственного управления
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 22. Система управления советским обществом со второй половины 1950-х - до конца 1960-х гг.
- •22.1. Ослабление жёсткой централизованной системы управления. Борьба политической элиты за власть
- •22.2. Начало демократизации советского общества и системы управления
- •22.3. Отстранение Хрущёва от власти. Критика субъективизма и волюнтаризма в управлении обществом. Реформирование системы управления ссср
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 23. Эволюция управления в ссср с конца 1960-х - до начала 1980-х гг.
- •23.1. Управленческие контрреформы в стране. Деятельность государственного аппарата периода развитого социализма
- •23.2. Тенденция стагнации и нарастание кризисных явлений в экономике
- •23.3. Политика ю. В. Андропова по изысканию резервов управления социалистической экономикой
- •23.4. Реставрация брежневской политики при к.У.Черненко. Полити-ческие и экономические контрреформы государственного управления
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Тема 24. Модернизация управления (1985-2006 гг.)
- •24.1. Особенности партийно-государственного управления в начальный период реформ Михаила Сергеевича Горбачева
- •24.2. 1990 Г. Начало социально-политического кризиса в ссср. Государственный переворот
- •24.3. Начало нового этапа истории России. Государственный переворот 1993 г. Образование Российской Федерации, форсированная реставрация капитализма и углубление кризиса
- •Вопросы для повторения
- •Резюме по теме:
- •Практикум (семинарский) Семинар №1. Тектология а.А. Богданова. «Физиологический оптимум» о.А.Ерманского.
- •Семинар №2. Научная школа Центрального института труда (цит)
- •Семинар №3. Научная школа Казанского института нот (кинот)
- •Семинар № 4. Научная школа Таганрогского института организации производства (тиноп)
- •Семинар № 5. Научная школа Института техники управления (иту).
- •Семинар № 6. Социальная концепция управления школы Николая Андреевича Витке.
- •Семинар №6. Харьковская школа организации управления (всуит)
- •Семинар № 7. Взгляды на управление руководителей Высшего Совета Народного Хозяйства (вснх).
- •Семинар № 8. Телеологическое и генетическое направления в русской управленческой мысли
- •Глоссарий
19.2. План как система перспектив
Кондратьев признавал необходимость планового начала в экономике. По его мнению, стихийного развития в чистом виде, освобожденного от каких-либо регулирующих воздействий государства на хозяйственную жизнь общества, в истории не существует. Было бы поверхностно представлять себе товарно-капиталистическое хозяйство как сугубо стихийное, ибо и там государство преследует те или иные экономические цели. Но роль планового начала в условиях капиталистического и социалистического типов экономического базиса различна - количественно и качественно. Это очень ясно показано в работе Кондратьева «План и предвидение». Воздействие государства на частнокапиталистическую экономику носит преимущественно косвенный, опосредованный характер. Системой разнообразных мероприятий (таможенная и тарифная политика, законодательства о союзах предпринимателей и т. п.) государство стимулирует приоритетное развитие одних отраслей хозяйства, одних форм его организации и ограничивает, сдерживает развитие других. Но в основном мероприятия эти не являются административно-командными, т.к. государство, не выступает в роли непосредственного субъекта народного хозяйства. Иначе в условиях социализма. Здесь в руках государства сосредоточены все командные высоты и методы косвенного, воздействия сменяются методам непосредственного руководства народным хозяйством. И, несмотря на НЭП и хозрасчет на государственных предприятиях, основные нити руководства работой государственных предприятий объединены в руках центральных органов экономической политики. В основном это относится к государственному сектору общественного хозяйства. Но и кооперативный, и частный сектор испытывают на себе сильное воздействие по стороны Центра, гораздо более сильное, чем в капиталистических странах. Отсюда следует, что частнокапиталистическая экономика, построенная на принципе конкуренции, развивается по стихийным законам рынка, играющего роль ее основного регулятора, в сочетании с системой косвенного государственного регулирования. В СССР принцип конкуренции сохраняется (особенно в сельском хозяйстве, торговле), но вперёд выдвигается система централизованного государственного руководства народным хозяйством. Налицо переплетение и сложнейшее взаимовлияние двух разнородных начал - стихийного, произрастающего из сферы конкурентно-рыночных отношений, и планового, базирующегося на государственной форме собственности на решающие средства производства. Таким образом, плановое начало, по Кондратьеву, было необходимым условием существования «нашего социально-экономического режима». Но его представления о плане существенно отличались от телеологической концепции. Если для телеологов план - система целевых заданий (установок), выраженных в цифрах, то для Кондратьева - это «система перспектив, реализация которых имеется в виду органами регулирования хозяйства». К этой системе он относил такие перспективы: рост продукции различных отраслей экономики, повышение производительности труда, изменения организационных типов сельского хозяйства, рост товарности и кооперирования с.х. Несмотря на незначительность отличий, перед нами - два разных видения плана. В кондратьевской формулировке исчезли «задания» - не что иное, как конкретными адресными «командами», спускаемыми сверху в различные звенья и на различные уровни народного хозяйства. Вместо них появились «перспективы», выдвигаемые на основе познания общих тенденций хозяйственного развития. Телеологический метод построения хозяйственных перспектив для Кондратьева - волюнтаристский метод. Он делает плановые перспективы чаще всего нереальными. Неприемлемым был для Кондратьева и чисто генетический метод, делающий крен в противоположную сторону, абстрагирующийся от целей движения, уходящий в анализ возможностей стихийного развития хозяйства. Неприемлемым потому, что перспективы в принципе не могут являться простым выражением «стихийно-необходимого» хода событий.
Мы видим, что подход Кондратьева к проблемам планирования отличался от распространенных толкований. В них была жесткая альтернативность или телеология - или генетика. Опыт советских пятилеток подтвердил справедливость суждений Кондратьева: всякий раз, когда при разработке планов верх брала чрезмерная телеологическая увлеченность, проектируемые перспективы никак не согласовывались с реально достижимыми результатами. И действительность заставляла ценой тяжелой расплаты за ошибки сводить перспективы к реально достижимым целям. Кондратьев выступал не против планов вообще, а против нереальных, телеологически сконструированных планов. Кондратьевское понимание плана комплексно, оно включает в себя телеологическое и генетическое начала, органично согласуется с его представлениями об экономике, сочетающей в диалектически противоречивом единстве план и рынок, субъективные, сознательные устремления людей и объективные факторы развития. По Кондратьеву, логическая структура процесса разработки плана, определения хозяйственных перспектив включает в себя: анализ объективной действительности и тенденций ее развития, построение системы мероприятий и средств воздействия государства на ход этого объективного развития в нужном направлении. Кондратьев выступал за синтетический подход при первенстве генетического метода построения плана. Стремление телеологов изменить окружающую действительность должно основываться на научном предвидении характера эволюции социально-экономических явлений, вероятного хода их развития. Выдвигаемые планом перспективы являются директивами, но они «должны быть построены одновременно на основе известного предвидения тенденций стихийного хода событий и на основе предвидения определенного эффекта наших мероприятий», - говорит Кондратьев. Он отстаивал план-предвидение, план-прогноз, на основе научного анализа объективного хода вещей. Предвидение-это, прежде всего научное знание. Кондратьев призывал к изучению связей и закономерностей реальной действительности - чем большее количество связей и закономерностей будет научно установлено, тем большие возможности открываются для предвидения. Идея Кондратьева о постановке планирования на научные рельсы, о его опоре на экономическую теорию свидетельствуют о дальновидности автора. В этих рассуждениях - прямые указания на наличие объективных законов, действующих в экономике. Кондратьев признавал существование объективных законов в условиях социализма, и попытался их классифицировать на статистические, динамические (наблюдающиеся в «ходе событий во времени»), каузальные (причинно-следственные), обязательные всегда при наличии соответствующих условий, а также эмпирические, допускающие различные отклонения и исключения, закономерности.
В общественно-экономической жизни всё сложнее. Важно не впадать в фантазии, не отрываться от объективной почвы. Говоря так, Кондратьев имел в виду постановку в планах таких сложных задач, разрешение которых при данном уровне знаний невозможно. Расчет велся порой на такие отдаленные сроки, сквозь которые не в состоянии пробиться научный анализ. Но, несмотря на это обстоятельство, хозяйственные перспективы все же, как правило, выражают в однозначных количественно-конкретных формах. Даже те явления, которые по существу своему не регулируемы и изменчивы (например, конкретные размеры урожая на определенную дату или конкретные размеры экспорта на определенный момент времени, приток вкладов), облекаются в жесткую цифровую оболочку, причем в чрезвычайно детальной форме. Кроме того, на длительный срок проектируется и система необходимых мероприятий. В итоге хозяйственные органы захлестывает своего рода «стихия плановой работы». Например, напечатанный перспективный план развития сельского хозяйства Сибирского края содержал 732 страницы, Томской губернии - 718, а Северного Кавказа - 1877. И все это с цифровыми выкладками. Но жизнь неумолимо опровергала значительную часть цифровых «карточных домиков». А все неудачи объяснялись не тем, «что мы еще недостаточно полно охватываем в количественных выражениях все элементы народного хозяйства, недостаточно увязываем все их между собой».
Статья «План и предвидение» представляет суть теоретических взглядов ученого:
1. Научно обоснованные планы не допускают введения в них произвольных параметров. Пусть будут «беднее и скромнее», но реальнее.
2.Полный отказ от фетишизации цифр. Не отказ от количественных плановых оценок вообще, но применять в том объеме, и в той форме, на которые в каждом данном случае имеются серьезные научные основания.
3. Часто планы просто произвольные комбинации, бессодержательный набор мертвых статистических таблиц с «краткими пояснениями» к ним. Отсюда их мертворожденность.
4. Возможное количественное предвидение будущего всегда приблизительно и во избежание ошибок на практике следует давать цифровое выражение предположений с указанием приблизительной вероятности ошибки.
5. Планы не могут быть директивой. «Они должны пониматься как основная указующая директива, требующая от практики максимальной творческой гибкости в смысле учета конкретных условий работы и получения наибольших результатов».
6. Оперативные, среднесрочные и долгосрочные планы обязательно должны отличаться друг от друга не только по своему горизонту, но и по степени детализации и конкретизации цифровых расчетов.
7. При построении перспективных планов основное внимание уделять углубленному экономическому изучению действительности, чтобы выяснить закономерные тенденции развития всего нашего хозяйства и его различных отраслей и регионов.
8. Составление перспективных планов должно быть делом лиц высокой квалификации, со специальной научно-практической подготовкой. Нецелесообразно заставлять «местных агрономов, местных инженеров и других работников всех губерний и областей писать трактаты о влиянии мирового и национального рынков и т. д. на развитие их края». Использовать опыт местных работников путем совместного решения местных проблем, но составление перспективных планов должно быть сосредоточено в центре. Оперативные же планы нуждаются в безусловном участии местных работников. Такой, по мнению Кондратьева, должна быть система и процедура планирования. Критика Кондратьевым планов первой пятилетки была гневно встречена властями. Кондратьева предали анафеме.
Конечно и его трактовка не без изъянов. Например, в его концепции есть элементы фатализма, крайности, противоположной по своему характеру телеологическому волюнтаризму и субъективизму. В его видении просвечивается экономическая обреченность, суть которой заключается в том, что будущее всегда обусловлено генетическим кодом прошлого и, следовательно, самое важное сводится к расшифровке этого кода. Из таких представлений неизбежно вытекает вывод о без альтернативности общественно-экономического развития, невозможности серьезно повлиять на него. Общественно-хозяйственная жизнь сложна, а сочетание объективных закономерностей и субъективного фактора в ней всегда обеспечивает определенную «развилку» путей развития. Но в целом систему планирования в кондратьевской концепции следует признать более обоснованной в научном отношении и более мобильной и гибкой, чем в струмилинская. Такая система позволяет органично учитывать конъюнктуру, цены, хозрасчет, не деформируя административными приказами рынок, не сжимая директивами творческую самостоятельность и инициативу хозяйственных звеньев. Кондратьев в отличие от представителей телеологического направления, с одобрением встретил НЭП. Стремительный взлет народного хозяйства он связывал прежде всего с решительным введением в практику хозяйствования экономических методов управления, хозрасчета. Под его руководством Конъюнктурный институт приступил к решению многообразных задач, выдвинутых НЭПом. В связи с проведением денежной реформы и выпуском в обращение червонцев в конце 1922 г. институт взял на себя функцию постоянного слежения за устойчивостью новой валюты, для чего потребовалась постановка квалифицированных наблюдений за конъюнктурой. Кондратьев и Л. Ковальская начали вычислять первый в истории страны индекс розничных цен. С весны 1922 г. началась регулярная публикация индексов в «Экономическом бюллетене Конъюнктурного института». В нем сообщались Московский индекс оптовых цен Московский большой (по 98 товарам) и Московский малый (по 33 товарам) индексы розничных цен частной торговли. С сентября 1921 по июнь 1924 г. в Конъюнктурном институте исчислялся Всероссийский, а затем и Всесоюзный индекс «валютных» розничных цен по 15 товарам, который вошел в систему трех основных индексов цен народного хозяйства страны (наряду с оптовым индексом Госплана и бюджетным индексом цен Бюро института труда). По мнению Чаянова, кондратьевский институт уже в середине 1920-х годов «работал вровень» с американскими, а по признанию директора Берлинского конъюнктурного института Вагемана, институт Кондратьева «по тонкости своих методов и высоким научным достоинствам работ» представлял лучшее в Европе учреждение этого типа и не уступал исследовательским организациям США». Внеэкономические рычаги, директивное планирование, административное установление цен, по мнению Кондратьева, искажали тонкий рыночный механизм регулирования, вступали в резкое противоречие с объективными законами товарно-денежных отношений, провоцировали возникновение диспропорций в развитии отдельных отраслей и затрудняли их выявление, ослабляли возможность установления правильного соотношения между товарной и денежной массами. С активизацией рыночных отношений связывал Кондратьев и развитие с/х производства, прогрессивное усиление товарности крестьянского хозяйства, укрепление экспортных возможностей страны и на этой основе осуществление главной стратегической задачи индустриализации народного хозяйства. Но Кондратьев сомневался в реальности запроектированных темпов развертывания промышленности, которые, как он «подозревал», могут быть поддержаны лишь за счет истощения жизненных соков деревни. Тревога Кондратьева за судьбы крестьянства роднила его, по мнению Струмилина, с идеологами народничества. «И в интересах очищения общественной атмосферы от всяких демагогических миазмов мы должны серьезно посчитаться с этой компанией»,- сказал Струмилин. Посчитался. Победа телеологов оказалась пирровой.