- •Предмет і функції філософії.
- •2. Поняття світогляду. Історичні типи світогляду.
- •3. Філософія в Стародавній Індії, буддизм.
- •4.Філософія в Стародавньому Китаї. Конфуціанство, даосизм.
- •5. Іонійська філософія в Стародавній Греції.
- •8. Атомістичне вчення в Стародавній Греції.
- •10. Суспільно-політичні погляди Аристотеля.
- •11. Філософія в Стародавньому Римі. Епікуреїзм. Стоїцизм. Сенека.
- •12. Християнська філософія епохи Середньовіччя. Патристика.
- •13. Номіналізм і реалізм в філософії Середньовіччя.
- •14. Вчення ф.Аквінського.
- •15. Природознавчі досягнення епохи Відродження. Філософські погляди д.Бруно, м.Кузанського. Соціальні теорії епохи Відродження.
- •16. Наукова революція хуіі ст. Та проблема методу пізнання. Механіцизм, раціоналізм, емпіризм.
- •17. Зародження філософії Нового часу. Ф.Бекон.
- •18. Філософія т.Гоббса. Його вчення про державу
- •19. Раціоналізм Декарта.
- •20. Вчення про субстанцію в філософії б.Спінози.
- •21. Філософія д.Локка.
- •22. Погляди ш.Монтеск’є.
- •23. Філософія Просвітництва у Франції XVIII ст. Вольтер, Руссо.
- •24. Французькі матеріалісти 18 ст.
- •25. Англійська філософія XVIII ст. Д.Берклі, д.Юма.
- •26. Трансдентальний ідеалізм і.Канта.
- •27. Етика і.Канта.
- •28. Філософія г.Гегеля.
- •29. Антропологічний матеріалізм л.Фейєрбаха.
- •30. Філософія життя (Шопенгауер, Ніцше)
- •31. Історичні умови виникнення марксизму
- •32. Сутність філософії марксизму.
- •33. Марксизм XX ст.
- •35. Утопічний характер "наукового соціалізму"
- •36. Особливості і основні напрямки світової філософії XX ст.
- •37. Ідея несвідомого і психоаналіз з.Фрейда. Неофрейдизм.
- •38. Філософія екзистенціалізму.
- •39. Буття і час у філософії Хайдеггера
- •40. Релігійна філософія XX ст. Неотомізм. Персоналізм.
- •41. Тенденції оновленства в неотомізмі. Тейяр де Шарден.
- •42. Позитивізм о.Конта.
- •43. Неопозитивізм (б.Рассел, р.Карнап).
- •44. Пост позитивізм (к.Поппер)
- •45. Теорія цивілізації а.Тойнбі.
- •46. А.Тойнбі про причини загибелі цивілізацій
- •47. Стадії суспільного розвитку у.Ростоу. Концепції індустріального і постіндустріального суспільства.
- •48. Прагматизм
- •49. Франкфуртська школа. Неомарксизм.
- •50. Філософська герменевтика.
- •51. Сутність структуралізму.
- •52. Філософія науки т. Куна
- •53. Аксіологія
- •54. Філософська проблематика в культурі Київської Русі х-хііі ст.
- •55. Філософські ідеї в період формування української нації (14-15 ст. )
- •56. Філософські ідеї гуманізму на Україні в період українського ренесансу. І. Вишенський. Острозький культурно-освітній центр. Полемісти.
- •57. Філософія в Києво-Могилянській академії. Ф.Прокопович.
- •58. Філософія г. Сковороди.
- •59. Етика г. Сковороди.
- •60. Філософія п.Юркевича.
- •61. Погляди п.Куліша.
- •62. Погляди м.Костомарова.
- •63. Світогляд т.Шевченка.
- •64. Ставлення Шевченка до релігії.
- •65. Філософські та суспільно-політичні погляди і.Франка.
- •66. Ставлення Франка до марксизму.
- •67. Світогляд л. Українки.
- •68. Соціально-політичні погляди м.Драгоманова.
- •69. Світогляд Гоголя.
- •70. Погляди в.І.Вернадського.
- •71. Філософські погляди мислителів української діаспори (д.Чижевський, д.Донцов, в.Винниченко)
- •72. Філософія в Україні в 20 ст.
- •73. Поняття буття. Форми буття.
- •74. Поняття природи. Природа і суспільство.
- •75. Поняття суспільства. Закономірності суспільного розвитку.
- •76. Теоретичні моделі суспільного прогресу.
- •77. Проблема субстанції. Матеріалістичний та ідеалістичний монізм. Дуалізм.
- •78. Поняття матерії.
- •79. Рух, час та простір.
- •80. Походження та сутність свідомості.
- •81. Поняття суспільної свідомості, її структура.
- •82. Суспільна та індивідуальна свідомість.
- •83. Форми суспільної свідомості.
- •84. Сутність пізнання. Головне питання гносеології. Суб’єкт і об’єкт пізнання.
- •85. Основні форми пізнання.
- •86. Концепції пізнавального процесу. Відображення та творчість.
- •87. Істина, її концепції. Істина як процес.
- •88. Проблема критерію істини.
- •89. Методи теоретичного дослідження.
- •90. Методи емпіричного дослідження.
- •91. Загальнологічні методи пізнання.
- •92. Роль практики в процесі пізнання.
- •93. Проблема людини в сучасній філософії.
- •94. Концепції походження людини.
- •95. Свідомість і мова.
- •96. Крах комуністичного експерименту в срср. Причини і наслідки.
- •97. Глобальні проблеми 20 ст.
- •100. Тоталітарне суспільство і його риси.
- •101. Проблеми філософії історії.
- •102. Проблеми періодизації історії суспільного розвитку.
80. Походження та сутність свідомості.
Поняття свідомості з'являється в європейський філософії лише в 17 ст. Свідомість – це вища, належна тільки людині, функція головного мозку, яка виникла з мовою і полягає в осмисленому пізнанні, узагальненні і цілеспрямованому відображенні дійсності, в розумному регулюванні і самоконтролі поведінки людини, “одна з форм прояву душі людини”. Об’єкт свідомості - природа, суспільство і сама свідомість. Орган свідомості - головний мозок. Носій свідомості - конкретно-історична особа, людина. Свідомість – результат природного і одночасно суспільного розвитку. Свідомість являє собою відображення навколишнього оточення, це є реакція на зовнішній вплив. Відображення – взаємодія об’єкта і суб’єкта, тобто об’єктивне відображення суб’єктивного. Людська свідомість має здатність творити світ, а не тільки відображати його. Свідомість же тварин є образною. Концепції походження свідомості. В архаїчному суспільстві світ ще не поділяється на матеріальний і духовний, тільки на видимий і невидимий. Тому ті дії, які мали на меті вплинути на сили невидимого світу, були матеріально-практичними діями (магія). Люди вірили, що звичайною їжею можуть нагодувати душу небіжчика і т.д. Давньогрецькі філософи хоч і позбулися вже міфічних уявлень про духовне, але мислили його як особливе творіння буття. В філософії Нового часу виникає перехід від категорії "душа" до категорії "свідомість". Найбільша заслуга в розробці проблеми свідомості у філософії Нового часу належить Декарту. Він розглядав свідомість як непросторову субстанцію, яка була відкрита тільки для спостерігаючого її субъекта. Саме він відкрив і сформулював поняття людської суб’єктивності. Паскаль, усвідомивши, що означає для людини нескінченність простору і часу, жахнувся такій несумірності людини і Всесвіту, яка відкрилася йому. Від непереборної розгубленості його врятувало розуміння того, що в людині закладена здатність стати на рівні з Всесвітом. Ця здатність - мислення. Тому він визначив людину як „мислячу тростину". Для Паскаля думка про здатність людини до мислення була рятувальною, для Декарта вона була всепереможною. Він декларує мислення не просто як одну з людських можливостей, як це було раніше, а як принцип ствердження самого буття. "Я мислю, отже існую". Представники німецького класичного ідеалізму зробили вагомий внесок у дослідження феномену свідомості. Кант, Фіхте, Шеллінг піддали глибокому аналізу творчу активність свідомості, а Гегель ствердив принцип історизму в розумінні свідомості, а також її соціально-історичної природи.