- •Предмет і функції філософії.
- •2. Поняття світогляду. Історичні типи світогляду.
- •3. Філософія в Стародавній Індії, буддизм.
- •4.Філософія в Стародавньому Китаї. Конфуціанство, даосизм.
- •5. Іонійська філософія в Стародавній Греції.
- •8. Атомістичне вчення в Стародавній Греції.
- •10. Суспільно-політичні погляди Аристотеля.
- •11. Філософія в Стародавньому Римі. Епікуреїзм. Стоїцизм. Сенека.
- •12. Християнська філософія епохи Середньовіччя. Патристика.
- •13. Номіналізм і реалізм в філософії Середньовіччя.
- •14. Вчення ф.Аквінського.
- •15. Природознавчі досягнення епохи Відродження. Філософські погляди д.Бруно, м.Кузанського. Соціальні теорії епохи Відродження.
- •16. Наукова революція хуіі ст. Та проблема методу пізнання. Механіцизм, раціоналізм, емпіризм.
- •17. Зародження філософії Нового часу. Ф.Бекон.
- •18. Філософія т.Гоббса. Його вчення про державу
- •19. Раціоналізм Декарта.
- •20. Вчення про субстанцію в філософії б.Спінози.
- •21. Філософія д.Локка.
- •22. Погляди ш.Монтеск’є.
- •23. Філософія Просвітництва у Франції XVIII ст. Вольтер, Руссо.
- •24. Французькі матеріалісти 18 ст.
- •25. Англійська філософія XVIII ст. Д.Берклі, д.Юма.
- •26. Трансдентальний ідеалізм і.Канта.
- •27. Етика і.Канта.
- •28. Філософія г.Гегеля.
- •29. Антропологічний матеріалізм л.Фейєрбаха.
- •30. Філософія життя (Шопенгауер, Ніцше)
- •31. Історичні умови виникнення марксизму
- •32. Сутність філософії марксизму.
- •33. Марксизм XX ст.
- •35. Утопічний характер "наукового соціалізму"
- •36. Особливості і основні напрямки світової філософії XX ст.
- •37. Ідея несвідомого і психоаналіз з.Фрейда. Неофрейдизм.
- •38. Філософія екзистенціалізму.
- •39. Буття і час у філософії Хайдеггера
- •40. Релігійна філософія XX ст. Неотомізм. Персоналізм.
- •41. Тенденції оновленства в неотомізмі. Тейяр де Шарден.
- •42. Позитивізм о.Конта.
- •43. Неопозитивізм (б.Рассел, р.Карнап).
- •44. Пост позитивізм (к.Поппер)
- •45. Теорія цивілізації а.Тойнбі.
- •46. А.Тойнбі про причини загибелі цивілізацій
- •47. Стадії суспільного розвитку у.Ростоу. Концепції індустріального і постіндустріального суспільства.
- •48. Прагматизм
- •49. Франкфуртська школа. Неомарксизм.
- •50. Філософська герменевтика.
- •51. Сутність структуралізму.
- •52. Філософія науки т. Куна
- •53. Аксіологія
- •54. Філософська проблематика в культурі Київської Русі х-хііі ст.
- •55. Філософські ідеї в період формування української нації (14-15 ст. )
- •56. Філософські ідеї гуманізму на Україні в період українського ренесансу. І. Вишенський. Острозький культурно-освітній центр. Полемісти.
- •57. Філософія в Києво-Могилянській академії. Ф.Прокопович.
- •58. Філософія г. Сковороди.
- •59. Етика г. Сковороди.
- •60. Філософія п.Юркевича.
- •61. Погляди п.Куліша.
- •62. Погляди м.Костомарова.
- •63. Світогляд т.Шевченка.
- •64. Ставлення Шевченка до релігії.
- •65. Філософські та суспільно-політичні погляди і.Франка.
- •66. Ставлення Франка до марксизму.
- •67. Світогляд л. Українки.
- •68. Соціально-політичні погляди м.Драгоманова.
- •69. Світогляд Гоголя.
- •70. Погляди в.І.Вернадського.
- •71. Філософські погляди мислителів української діаспори (д.Чижевський, д.Донцов, в.Винниченко)
- •72. Філософія в Україні в 20 ст.
- •73. Поняття буття. Форми буття.
- •74. Поняття природи. Природа і суспільство.
- •75. Поняття суспільства. Закономірності суспільного розвитку.
- •76. Теоретичні моделі суспільного прогресу.
- •77. Проблема субстанції. Матеріалістичний та ідеалістичний монізм. Дуалізм.
- •78. Поняття матерії.
- •79. Рух, час та простір.
- •80. Походження та сутність свідомості.
- •81. Поняття суспільної свідомості, її структура.
- •82. Суспільна та індивідуальна свідомість.
- •83. Форми суспільної свідомості.
- •84. Сутність пізнання. Головне питання гносеології. Суб’єкт і об’єкт пізнання.
- •85. Основні форми пізнання.
- •86. Концепції пізнавального процесу. Відображення та творчість.
- •87. Істина, її концепції. Істина як процес.
- •88. Проблема критерію істини.
- •89. Методи теоретичного дослідження.
- •90. Методи емпіричного дослідження.
- •91. Загальнологічні методи пізнання.
- •92. Роль практики в процесі пізнання.
- •93. Проблема людини в сучасній філософії.
- •94. Концепції походження людини.
- •95. Свідомість і мова.
- •96. Крах комуністичного експерименту в срср. Причини і наслідки.
- •97. Глобальні проблеми 20 ст.
- •100. Тоталітарне суспільство і його риси.
- •101. Проблеми філософії історії.
- •102. Проблеми періодизації історії суспільного розвитку.
36. Особливості і основні напрямки світової філософії XX ст.
Основні напрямки філософії:
релігійний; (неотомізм) – Тейяр де Шарден.
саєнтистський (позитивізм – існуючий реально, за допомогою почуттів – Кант);
екзистенціальний (проблеми людини – К‘єр не Гор);
нові течії в соціальній філософії, нові концепції історії.
Особливості філософії:
звернення до суб’єктивного світу людини, індивіда;
аксіологічний підхід до дійсності, світу;
аналіз кризи культури;
увага до проблеми людини як найважливішої проблеми;
розуміння історії не як універсального процесу, а як багатоманітного;
відмова від великого закону руху історії і його знайти;
увага до підсвідомого, що виступає сильнішим за розум людини.
Вплив на філософію:
2 війни – накопичення зброї, багато людей загинуло;
Науково – технічна революції;
Великі політичні зміни;
Спроба створення ідеального суспільства;
Найбільший демографічний вибух;
Виникла загроза життя на землі.
37. Ідея несвідомого і психоаналіз з.Фрейда. Неофрейдизм.
Зигмунд Фрейд засновник фрейдизму, австрійський лікар-психіатр. “Доки світом не будуть правити філософи, ним будуть управляти любов і голод” (Шиллер). До Фрейда побутувала думка, що психічна травма є наслідком фізичної травми людини. Фрейд переконався на практиці, що це не так. Він говорить, що причину захворювання психіки слід шукати в психіці. В СРСР було заборонено навіть користуватися вченням Фрейда. На думку Фрейда, суперечність між бажанням і обов’язком призводить до розладів психіки. Твори: “Лекції з психоаналізу”, “Я і Воно”. Психоаналіз Фрейда: те, що обумовлює поведінку людини, є щось ідеальне (мета, ідея), а не матеріальне. Серед багатьох інстинктів людини Фрейд виділяє 2: інстинкт самозбереження і сексуальний інстинкт (продовження свого роду). Перевагу Фрейд віддає все-таки другому. Людина в своїй діяльності часто робить те, що заборонено робити, тобто щось сильніше штовхає її на такий вчинок, а саме – підсвідоме (несвідоме), тобто причина – ірраціональне. Саме тут Фрейд і шукає причини психічних хвороб. Справжній зміст поведінки людини – підсвідоме. “Я” – це людина, її свідомість. На людину тиснуть інстинкти – “Воно”, і людина шукає можливість задовольнити їх вимоги. До розладів психіки, на думку Фрейда, призводить незадоволення лише одного інстинкту – сексуального. Людина не завжди виконує вимоги інстинктів через існування “понад Я” – закони, мораль тощо, тобто суспільна цензура. Незадоволене бажання при цьому витісняється в позасвідоме. “Воно” – несвідоме, детермінується сексуальними потребами, а тому існує сексуальна детермінація психічних хвороб, спричинених витісненням незадоволених бажань в позасвідоме, при цьому в свідомості залишається слід цього бажання. Фрейд вводить термін “лібідо” – потік сексуальної енергії (енергія, у вигляді якої сексуальне прагнення людини залишає слід в її житті). Процес психічного розвитку людини є, в своїй суті, біологічно детермінований процес перетворення її сексуального інстинкту. Фрейд виходить з того, що в світі існує сильний статевий потяг, який переходить в жорстокість. Учень і послідовник Фрейда – Карл Юнг – починає із сумніву того, що сексуальний інстинкт є єдиною причиною психічних розладів, і критикує Фрейда за абсолютизацію однієї причини психічних хвороб, тому Юнг вважає, що пансексуалізм (вчення Фрейда) помилковий. Лібідо, за Юнгом, - це потік психічної (а не лише сексуальної) енергії людини в житті, свідома і несвідома діяльність людини. Несвідоме включає в себе не лише суб’єктивне і індивідуальне, а й колективний зміст психічного, який береться з глибокої давнини. Юнг звернув увагу на те, що багато спільного між міфами, сновидіннями і психікою хворої людини. Це є “архетип колективного несвідомого”. Критика Юнгом пансексуалізму поклала початок появі нової течії – неофрейдизму. Ще одним представником цієї течії був Ерік Фром. Він критикує і уточнює Фрейда, але акцент робить не на сексуальності, а на конфліктності, яка зумовлюється соціокультурними причинами. Соціальний характер – це спільний спосіб буття людей. Задоволення сексуальних бажань людини зумовлюється також соціальними умовами. При цьому багатство ніколи не робить людину щасливою.