Тема 1. Введение. Общая теория управления. Методологические основы менеджмента

Общее управление и менеджмент. Понятие «менеджмент». Соотношение понятий «менеджмент» и «управление». Управление социально-экономическими системами (организацией). Менеджмент - как интегрированная наука, практика и искусство управления. Сущность и содержание менеджмента. Цель и задачи менеджмента. Место менеджмента в системе научных знаний. Методологические основы менеджмента: теоретические и практические знания в области управления, а также методы и приемы. Предмет теории менеджмента. Особенности менеджмента как науки и искусства. Основные виды менеджмента: по признаку содержания, по признаку объекта. Основные стадии менеджмента. Субъект и объект управления. Функции менеджмента. Понятие «система менеджмента». Системная модель менеджмента. Инфраструктура менеджмента (структура системы менеджмента) как совокупность научных подходов, принципов и методов, а также целевой, обеспечивающей, управляемой и управляющей подсистем. Закономерности управления различными системами. Формы организации системы менеджмента. Структуры системы менеджмента.

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

1. Закономерности управления различными системами.

2. Особенности развития научной мысли и понятийного аппарата менеджмента в России.

Литература:

1. Менеджмент : теория и практика в России : учебник / под ред. А. Г. Поршнева. – М. : ИД ФБК-ПРЕСС, 2003.

2. Менеджмент в России и за рубежом : журнал.

3. Менеджмент сегодня : журнал.

Тема 2. Условия и предпосылки возникновения и развития менеджмента

Истоки современной управленческой науки. Концепция менеджмента. Подходы на основе выделения различных школ. Научные школы менеджмента. Школа научного управления (работы Ф.У.Тейлора, Ф.Гилберт, Г.Ганта по совершенствованию и стимулированию труда). Классическая или административная школа в управлении: работы А.Файоля, Л.Урвика, М.Вебера, Г.Форда, Л.Гьюлика, Д.Муни и др. об эффективности управления организацией в целом. Универсальные принципы управления: выделение функций управления, построение структуры организации. Школа человеческих отношений и науки о поведении. Работы Фоллетт и Д.Мейо. Движение за человеческие отношения и развитие поведенческих наук. Представители бихевиористского направления – К.Арджирис, Р.Лайкерт, Д.Макгрегор, Ф.Герцберг и др. Наука управления или количественный подход (Р.Акофф, Л.Фон Берталанфи, С.Бир, А.Гольдбергер, Л.Клейн, Р.Люс, Д.Форрестер и др.). Формирование главных принципов количественного подхода на основе кибернетики, общей теории систем и исследования операций. Процессный подход. Системный подход. Ситуационный подход.

Семинарское занятие:

Доклады на тему «Эволюция подходов к управлению в XXI веке»

Литература:

1. Кравченко, А. И. История менеджмента : учеб. пособие / А. И. Кравченко. - М. : Академпроект, 2005.

2. Менеджмент сегодня : журнал.

3. Российский журнал менеджмента : журнал.

4. Проблемы управления : журнал.

5. Современное управление : журнал.

Тема 3. Организационные отношения в системе менеджмента

Организация – как объект управления. Сущность и черты организации. Основные признаки организации. Параметры описания организации. Типология организаций. Внешняя и внутренняя среда организации. Основные элементы делового и фонового окружения организации. Среда прямого воздействия. Среда косвенного воздействия. Характеристики внешней среды организации: взаимосвязанность факторов внешней среды, сложность внешней среды, подвижность внешней среды, неопределенность внешней среды. Организация как система процессов. Организации как закрытые и открытые системы. Интеграционные процессы в менеджменте. Понятие управленческого взаимодействия.