- •Методичні рекомендації
- •Для самостійної роботи студентів
- •Методические рекомендации
- •Для самостоятельной работы студентов
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), що виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •1. Суб'єктивне обстеження пацієнта
- •3. Попередній діагноз
- •4. План обстеження хворого
- •5. Результати лабораторних, клінічних, біохімічних і спеціальних методів дослідження
- •6. Клінічний діагноз.
- •7. Диференціальний діагноз.
- •8. Остаточний діагноз
- •9. Етіологія і патогенез основного захворювання
- •10. Основні принципи лікування
- •11. Щоденник з відображенням динаміки захворювання і корекції лікарських призначень.
- •13. Прогноз захворювання. Реабілітація пацієнта. Рекомендації пацієнтові.
- •14. Результат захворювання
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •Та лікуванні захворювань снщс.
- •1.Актуальність теми.
- •2.Конкретні цілі:
- •3.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •1.Актуальність теми.
- •2.Конкретні цілі:
- •3.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Литература:
- •1.Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3.Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7.Література:
- •1.Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2.Теоретичні питання до заняття:
- •4.3.Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7.Література:
- •1.Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2.Теоретичні питання до заняття:
- •4.3.Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •1.Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Литература:
- •Показання та протипоказання.
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література.
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3 Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література.
- •Методи заготовки стебла, міграції.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3 Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література.
- •Вільна пересадка шкіри та слизової оболонки.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •Спеціальні методи обстеження тематичних хворих.
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5. Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •Клініка, діагностика, лікування.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), що виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •2. Подовження тіла нижньої щелепи.
- •3. Подовження гілки та тіла нижньої щелепи.
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література.
- •Методи кісткової пластики і показання до них.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5. Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література
- •Клініка, діагностика, лікування.
- •3.Базовий рівень підготовки.
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •3.Тестові завдання з множинним вибором:
- •4. Задачі для самоконтролю:
- •7.Література:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5. Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •І деформацій кісток лицевого черепу.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •Та деформацій кісток лицевого скелету».
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •1.Актуальність теми.
- •2.Конкретні цілі:
- •3.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.Зміст теми:
- •7. Література:
- •Показання, протипоказання, забезпечення.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5. Організація змісту навчального матеріалу.
- •6.Види самостійної роботи студентів.
- •3. Тестові завдання з множинним вибором:
- •4. Задачі для самоконтролю:
- •4.6. Перелік індивідуальних завдань.
- •4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю:
- •4.9. Перелік практичних завдань та робіт:
- •5.Оцінювання дисципліни.
- •7. Література.
- •3.Базовий рівень підготовки.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття :
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті :
- •5.Зміст теми :
- •6. Матеріали для самоконтролю: а.Завдання для самоконтролю:
- •7. Література.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовый рівень підготовки.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •2.Конкретні цілі:
- •3.Базовий рівень підготовки.
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.2.Теоритичні питання до заняття:
- •4.3.Практичні роботи, завдання які виконуються на занятті:
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •3.Тестові завдання з множинним вибором:
- •7. Література.
- •3.Базовий рівень підготовки.
- •4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
- •4.2.Теоритичні питання до заняття:
- •4.3.Практичні роботи, завдання які виконуються на занятті:
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •3.Тестові завдання з множинним вибором:
- •7. Література.
- •1.Актуальність теми:
- •2.Конкретні цілі:
- •3.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •5. Зміст теми.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5. Зміст теми:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Література:
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.3. Практические работы (задания), выполняемые на занятии:
- •5. Содержание темы:
- •1. Субъективное обследование пациента
- •3. Предварительный диагноз
- •4. План обследования больного
- •5. Результаты лабораторных, клинических, биохимических и специальных методов исследования
- •6. Клинический диагноз.
- •7. Дифференциальный диагноз.
- •8. Окончательный диагноз
- •9. Этиология и патогенез основного заболевания
- •10. Основные принципы лечения
- •11. Дневник с отображением динамики заболевания и коррекции врачебных назначений.
- •13. Прогноз заболевания. Реабилитация пациента. Рекомендации пациенту.
- •14. Исход заболевания
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Література.
- •1.Актуальность темы.
- •7. Литература.
- •1.Актуальность темы.
- •2.Конкретные цели:
- •3.Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература:
- •1.Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3.Практические вопросы (задания), которые разбираются на занятии:
- •4.4. Практические навыки (задания), которые выполняются на занятии:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •1.Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3.Практические вопросы (задания), которые разбираются на занятии:
- •5.Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. ЛИтература.
- •1.Актуальність темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2.Теоретические вопросы к занятию:
- •5.Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. ЛИтература
- •1.Актуальність темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2.Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3.Практические вопросы (задания), которые выполняются на занятии:
- •5.Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •1.Актуальність темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2.Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3.Практические вопросы (задания), которые выполняются на занятии:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •1.Актуальность темы:
- •2.Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
- •4.Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •1.Актуальность темы.
- •2.Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
- •4.Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •Методы заготовки стебля, миграции.
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели.
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3 Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •Свободная пересадка кожи и слизистой оболочки.
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические работы (задания), которые выполняются на занятии:
- •5.Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература:
- •1.Актуальность темы.
- •2.Конкретные цели:
- •3.Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература:
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература:
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
- •4. Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •5. Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •Клиника, диагностика, лечение.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4. Задание для самостоятельной работы Во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические работы (задание), которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы:
- •2. Удлинение тела нижней челюсти.
- •3. Удлинение ветки и тела нижней челюсти.
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
- •4. Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •5. Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •2.Конкретные цели:
- •3.Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •5.Содержание темы:
- •4.5. Виды самостоятельной работы студентов.
- •7. Литература.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
- •4. Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •5. Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература.
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература:
- •Современные методы хирургического лечения дефектов и деформаций костей лицевого скелета».
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •5.Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература:
- •1.Актуальность темы.
- •2.Конкретные цели:
- •3.Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.Задание|задача| для самостоятельной работы во время подготовки к|до| занятию.
- •7. Литература:
- •1.Актуальность темы.
- •2.Конкретные цели:
- •3.Базовый уровень подготовки.
- •4.Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические работы (задания), которые выполняются на занятии:
- •5.Содержание темы:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература:
- •1.Актуальность темы.
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.5. Виды самостоятельной работы студентов.
- •4.9. Перечень практических заданий и работ :
- •6. Литература.
- •1.Актуальность темы.
- •3.Базовый уровень подготовки.
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические работы (задания), которые выполняются на занятии:
- •5.Содержание темы:
- •7. Литература.
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовый уровень подготовки.
- •4. Задания для самостоятельной роботы во время подготовки к занятию
- •6. Материал для самоконтроля:
- •7. Литература:
- •1.Актуальность темы.
- •2.Конкретные цели:
- •3.Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •5.Содержание темы:
- •4.5. Виды самостоятельной работы студентов.
- •3.Тестовые задания с множественным выбором:
- •4. Задачи для самоконтроля:
- •Лечения, результаты.
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2.Теоретические вопросы к занятию:
- •5.Содержание темы:
- •4.5. Виды самостоятельной работы студентов.
- •4. Задачи для самоконтроля:
- •1.Актуальность темы:
- •2.Конкретные цели:
- •3.Базовый уровень подготовки.
- •4.Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •5. Содержание темы.
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).
- •4. Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •6. Материалы для самоконтроля:
- •7. Литература:
4.5. Виды самостоятельной работы студентов.
1. Выучить такие вопросы (α=І) :
1.1. Регенерация тканей. Биологические основы остеогенеза.
1.2. Биологические основы имплантации штучных зубов.
2. Тестовые задания с единичным правильным ответом (α=ІІ) :
2.1. Что не относится к возможным осложнениям во время имплантации?
A. Кровотечение из раны.
B. Повреждение дна гайморовой пазухи и полости рта.
C. Перелом стенки альвеолярного отростка.
D. Воздушная эмболия и эмфизема тканей.
E. Мукозит и периимплантит.
(Правильный ответ: Е.)
2.2. При установке каких имплантов чаще наблюдается такое осложнение, как перфорация дна гайморовой полости?
A. Поднадкостничных.
B. Пластиночных.
C. Импланты комбинированной конструкции.
D. Винтовых и цилиндрических.
E. Все ответы правильные.
(Правильный ответ: D.)
2.3. К критериям успешной имплантации не относится?
A. Восстановление высоты и ортогнатичности прикуса.
B. Отсутствие подвижности каждого из имплантов.
C. Ежегодное уменьшение уровня кости должно быть не менее 0,2 мм в год.
D. Отсутствие боли, парестезий, инфекций.
E. Минимальный уровень успешной имплантации 85% за 5 лет.
(Правильный ответ: A.)
Тестовые задания с множественным выбором:
3.1. При обследовании полости рта перед имплантацией в первую очередь важно обратить внимание на:
A. Состояние мягких тканей.
B. Наличие пародонтоза зубов.
C. Гигиену полости рта.
D. Цветовую гамму имеющихся зубов.
E. Наличие композитных планов.
(Правильный ответ: А, В, С).
3.2. Наиболее часто используемые методы рентгенодиагностики в стоматологической имплантации на этапах планировании:
A. Панорамный снимок челюстей.
B. МРТ.
C. ТРГ.
D. Конусно-лучевая компьютерная томография.
E. Боковая цефалометрическая рентгенография.
(Правильный ответ:А, D).
3.3. Какие виды швов рекомендуются для закрытия дефектов слизистой?
A. Узловые адаптационные швы.
B. Горизонтальный матрацный шов.
C. Внутрислизистый шов (за Поповичем).
D. Непрерывный шов.
E. Вертикальный матрацный шов.
(Правильный ответ: B, E)
4. Задачи для самоконтроля:
4.1. В клинику челюстно-лицевой хирургии обратился пациент 37 лет. Установлен диагноз: вторичная адентия, отсутствие 46,47 зубов. На панорамном снимке определяется высота кости над мандибулярным каналом 16 мм. Имплантат какой длины необходимо выбрать для данного пациента?
(Ответ: не длиннее 8 мм)
4.2. Пациент 43 лет обратился к хирургу-стоматологу с целью установки дентальных имплантатов на верхнюю челюсть. При изучении срезов верхней челюсти было обнаружено, что объем кости до дна верхнечелюстной пазухи составляет 5,7 мм, толщина альвеолярного гребня 5,7 мм. Определите наиболее рациональное введение данного пациента.
(Ответ: проведение открытогоSinusLifting, с одномоментной имплантацией)
4.3. При осмотре пациента 27 лет, было определено отсутствие зубов 35, 36, 37, из анамнеза известно что зуб был утрачен в результате спортивной травмы. После проведения конусно-лучевой компьютерной томографии было определено толщину альвеолярного гребня (3,3 мм) который утолщался к основании. Какой наиболее оптимальный метод замещения вторичной адентии, при условии отсутствия костнопластических материалов (аугментатов)?
(Ответ: внедрение внутрикостных дентальных имплантатов, в комбинации с расщеплением альвеолярного отростка).
4.6. Перечень индивидуальных заданий.
Не предусмотрены программой с учебной дисциплиной.
4.8. Перечень теоретических вопросов к итоговому модульному контролю:
1. Остеогенная и остеоиндуктивная терапия в патологии костей лица.