Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ушинський.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
23.02.2016
Размер:
805.38 Кб
Скачать

Глава XVIII Виділення душевних відчувань і їхній поділ

  1. Словом душевний ми відрізняємо розглянуті нами відчування по-перше, від відчувань органічних, а по-друге, від відчувань духовних. Під ім'ям органічних відчувань ми розуміємо такі, котрі виникають з різних як періодичних, так і патологічних станів тілесного організму і причин яких... ми не усвідомимо. До відчувань духовних ми зараховуємо всі ті, котрі властиві тільки людині, як, наприклад, відчування естетичні і моральні. До відчувань же душевних ми відносимо всі ті, причина яких укладається у відношенні наших уявлень до наших прагнень, яку ми усвідомлюємо<...>

...Усе, що задовольняє наші прагнення, — приносить нам задоволення; усе, що суперечить їм, — невдоволення; усе, що заважає задоволенню наших прагнень і що ми намагаємося пере­бороти, — уселяє нам гнів; усе, що заважає нашим прагненням так, що ми не зважуємося його переборювати,- уселяє нам страх; усе, що здається нам здатним задовольнити наші прагнення, — кличе нас до себе, уселяє нам симпатію, чи потяг; усе, що, навпаки, здається нам противним нашому прагненню, — уселяє нам антипатію, чи відразу. Таким чином, з розмаїтості відносин наших прагнень до наших уявлень, природно, породжуються в нас різноманітні душевні відчування<...>4. Крім перерахованих вище... ми повинні зарахувати до елементарного... відчування нудьги, сорому, самовдоволення, доброти<...>

Глава XIX Задоволення і незадоволення *

20. Практичне значення відчувань задоволення і невдоволення величезне, це саме ті засоби, якими природа змушує нас виконувати її вимоги. Якби органічне відчуття голоду не супроводжувалося стражданнями, то людина вмерла б від голоду незабаром після народження. Якби нудьга не супроводжувалася болісним почуттям, то що б змусило людину перейти до вільної діяльності, не вимушеної тілесними турботами? Задоволенням і стражданням природа підштовхує і заманює і людину, і тварину до виконання тих прагнень, що вкладені в їхнє тіло і душу<...>

22. ...До свідомої діяльності в її чистоті людина спонукається неприємністю нудьги, але при задоволенні цьому прагненню не почуває задоволення. Людині саме властиво захоплюватися ідеєю тієї справи, що вона робить, без усякого розрахунку на одержання яких би то не було задоволень чи щоб уникнути яких би то не було страждань. Навпаки, часто людина для здійснення своєї ідеї зневажає і задоволеннями, і стражданнями і коли працює, то не почуває ні тих, ні інших. І тільки при такім відношенні людини до справи для неї можлива творчість...

Глава XX Відчування потягу і відрази

  1. Почуття потягу до предмета ми визнаємо тим загальним значенням, що однаково знаходиться у всіх родах любові, починаючи від самого чуттєвого і доходячи до найвищого. Де є любов, там є неодмінний потяг до предмета... Але відчування цього потягу є саме те відчування, з яким розвиваються... найрізноманітніші психічні стани, що ми байдуже називаємо любов'ю: лю­бов до дітей, до жінки, до друга, до природи, до мистецтва, лю­бов до задоволення, любов до грошей і т.д.

  2. Отже, любов, чи почуття потягу, є специфічне почуття...яке всякий з нас випробовує, але яке... неможливо визначити.

13. ...Ми не тому любимо предмет, що він приносить нам задоволення, але тому він і приносить нам задоволення, що ми його любимо... У всякому разі нас зв'язує з предметом самий потяг до нього, а не те задоволення, що збуджує в нас цей предмет<...>

17. Що стосується до почуття відрази, то воно є протилежність почуттю потяга... Почуття відрази ще загадковіше, ніж почуття любові<...>

19. Відраза до предмета часто з'являється тоді, коли він, задовольнивши наше прагнення, не перестає ще входити в область наших відчуттів і, так би мовити, насильно задовольняє прагнення, якого вже немає. Так, ми можемо одержати позитивну відразу до такої страви, якої наїлися до нудоти... Це стосується далеко не одних смакових відчуттів, і, якщо, наприклад, ми станемо примусово займати дитину тим, що навіть сподобалося їй спочатку, то можемо збудити в ній відразу до предмета. Цього не розуміють багато педагогів, що, почуваючи сильну любов до якого-небудь предмета, тлумачать про нього дітям до перенасичення. Такі педагоги не розміряють... свого великого інтересу до предмета з малим інтересом, збудженим у дитині тим же предметом. От також одна з причин, чому вихователями дітей повинні бути педагоги, а не спеціальні вчені: повинні бути такі вихователі і наставники, для яких самий душевний розвиток вихованця є спеціальним предметом, а не яка-небудь окрема наука. Професори чи вчителі, до пристрасті люблячі свій предмет... здатні скоріше вселити дитині відразу до предмета, ніж любов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]