![](/user_photo/19115_OVnlY.jpg)
- •Специфика философского знания
- •Многообразие школ и направлений. Проблема единства философского знания
- •Каково место философии в культуре человеческого общества
- •Проблемы Востока-Запада в истории философской мысли
- •Своеобразие древнеиндийской философской мысли
- •Своеобразие древнекитайской философии
- •Досократический (натуралистический) период в эволюции античной философии
- •Древняя Греция и философия
- •1. Политическая концепция Платона.
- •2. Политическая концепция Аристотеля.
- •Своеобразие философии Тита Лукреция Кара.
- •Стоицизм.
- •Скептики. Их этическая концепция.
- •5. Неоплатонизм.
- •6. Эклектизм
- •2 Вопрос: Понятие Средневекового способа философствования. Основные принципы и периоды его развития.
- •Доказательства бытия Бога
- •Все движется, все изменяется.
- •Спор об универсалиях
- •Концепция о двух истинах
- •Философия эпохи возрождения
- •Введение
- •Основные представители и их заслуги
- •Фрэнсис Бэкон и Рене Декарт: проблемы метода научного исследования
- •Рене Декарт - основоположник философии нового времени
- •Проблема субстанции философии Нового времени
- •Полемика между сенсуализмом и реализмом в философии 17 века
- •Возникновение либерализма. Учение о правах человека, гражданском обществе и роли государства в философии 17 века
- •Философия эпохи просвещения. 18-й век.
- •Теоретические источники
- •Что сделали во Франции в эпоху просвещения?
- •Революция правосознания XVIII века
- •Роль этой философии
- •Декарт - Основоположник философии нового времени.
- •Вопросы по Шопенгауэру.
- •Теоретические источники философии Шопенгауэра.
- •Система выражения мироощущения.
- •Диссертация - сочинение «о четверояком законе достаточного основания».
- •Этика философии Шопенгауэра.
- •Философия Ницше
- •Критика христианства.
- •Идея сверхчеловека
- •Оценка философии Ницше
- •Философия Кьеркегора
- •Концепция Маха
- •Неопозитивизм
- •Баденская школа неокантианства.
- •1.Принцип свободы, но она существует в рамках определенного единства.
- •2.Принцип любви
- •3.Принцип Единства
- •Русская философия 19 - начало 20 века
- •«Русский космизм». Владимир Вернадский
- •4.Естественная и феноменологическая установка сознания людей. Понятие интенциональности. Феноменологическая и трансцендентальная редукция.
- •5. Эйдетическая редукция. Понятие ноэмы и ноэзиса.
- •6.Трансцендентальная философия и понятие интерсубъективности.
- •Феноменология Гуссерля как теоретический источник экзистенциализма и философской герменевтики
- •Понятие экзистенциализма
- •Мартин Хайдеггер – основные идеи книги «Бытие и время»
- •Философская герменевтика
- •Проблема взаимосвязи естественных и гуманитарных наук
- •Дискуссия о модерне и постмодерне
- •Теоретические источники постмодернизма. Социальная философия франкфуртской школы. Философская герменевтика Хайдеггера. Структурализм
- •Общая характеристика постмодернизма: критика разума, лингвистический поворот в философии, постструктуралистская критика власти
- •Основные идеи и установки постмодернизма
- •Основные представители постмодернизма
- •Критика постмодернизма. Юрген Хабермас “Модерн - незавершенный проект”
- •Проблема метода гуманитарных наук
- •Проблема языка
- •Принцип демаркации
- •Принцип истинного знания
- •Эволюционирует ли философия?
- •Проблемы онтологии в современной философии. Категория бытия в философии. Проблема бытия в свете лингвистического поворота философии.
- •3. Категория субстанции. Категория как субстанция. Развитие представлений о материи, о развитии философской мысли.
- •Категория движения.
- •Диалектика как учение о развитии
- •6. Постнеклассическая научная картина мира и концепция глобального универсального эволюционизма
- •7. Синергетический подход в познании и его мировоззренческое значение.
- •8. Концепция пространства и времени в науке и философии. Проблемы времени в творчестве Владимира Вернадского, Анри Бергсона и Ильи Романовича Пригожина.
- •1. Гносеология как структурная часть философского знания.
- •Социальная философия, структурная часть философского знания.
- •Системный подход к исследованию общества в философии к. Маркса.
- •Экономика и ее роль в жизни общества. Материализм в понимании общества и его истории. К. Маркс
- •Понятие общественного сознания.
- •Философский аспект исследования общественного сознания.
- •Структура общественного сознания.
- •Методологические подходы к исследованию общественного сознания:
- •Философия истории современной философии.
- •1.Марксистский подход к истории человечества.
- •1) Технологическая сторона
- •2) Социальная сторона
- •3) Идеологическая сторона, то есть совокупность идей представлений, то есть форма общественного сознания и т.Д.
- •Человечество перед лицом глобальных проблем
- •4 Часть:
- •Глобализация
Философия эпохи просвещения. 18-й век.
План:
Что такое просвещение?
Источники эпохи просвещения;
Революция правосознания философии эпохи просвещения (18-й век);
Деистическое направление (Монтескье, Вальтер, Руссо);
Атеистические материалистические учения (Дидро, Гольбах, Ламетри);
Субъективный идеализм Джорджа Беркли и агностицизм Дэвида Юма – сравнительный анализ концепций;
Подход Иммануила Канта (он как бы завершает эту проблематику и поэтому мы должны его сюда включить)
О философии 17-го века, основными представителя которой являлись Декарт, Бэкон, Спиноза, Джон Локк, мы говорили в прошлый раз, а сейчас мы говорим о философии эпохи просвещения. Это новое время, но это уже 18-ый век.
Философия просвещения является составной частью философии нового времени, но частью особой. И вот возникает вопрос «что такое просвещение?». Тут интересна статья Иммануила Канта, где на вопрос что такое просвещение, он пишет следующее: Просвещение — это выход человека из состояния своего несовершеннолетия, в котором он находится по собственной вине. Несовершеннолетие есть неспособность пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-то другого. Несовершеннолетие по собственной вине — это такое, причина которого заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны кого-то другого. Sapere aude! — имей мужество пользоваться собственным умом! — таков, следовательно, девиз Просвещения.
Когда мы рассматриваем историю западной цивилизации, мы видим, что постоянно человечество опекалось церковью, а тут Кант говорит, что имей мужество пользоваться своим собственным умом. Ее характеризует твердая, хотя временами и наивная вера в человеческий разум, необходимость его освобождения от догм, от религиозных суеверий и морально-нравственных предрассудков, избавления от политической тирании.
Хотя просвещение было не единственным культурно-идеологическим движением, философия просветителей в Европе 17-18-го веков заняла господствующее положение. Это выразилось в четко-обозначенном философском и политическом движении. А так же в усиливающемся росте буржуазных отношений в наиболее развитых европейских странах: Англии, Франции, Голландии, Италии, Германии.
Просвещение формируется на почве различных традиций в форме идеологического движения, носящего в каждой стране специфический характер, но с общей верой – верой в человеческий разум, призванный обеспечить прогресс человечества, избавление от тупиков, избавление от угнетения. Культ разума у просветителей подразумевает защиту технического и научного познания как орудия преобразования мира и постепенного улучшения условий материальной и духовной жизни человечества. Это и религиозная и этическая терпимость, защита неотъемлемых естественных прав человека, отказ от догматических метафизических систем, не поддающихся фактической проверке (религиозные догматы, например), критика суеверий, защита деизма, борьба против сословной привилегии и тирании. Именно эти черты разнят между собой различный течения просвещения в разных странах.
Наиболее яркое выражение просвещения получило во Франции, поэтому мы и посвящаем нашу лекцию идеологам французского просвещения.