- •Учебный комплекс по культурологии
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •Раздел 1
- •ЛЕКЦИЯ 1
- •ЛЕКЦИЯ 2
- •Нравственные письма к Луцилию
- •Пушкин А. С.
- •Вакхическая песня
- •ЛЕКЦИЯ 3
- •ЛЕКЦИЯ 4
- •ЛЕКЦИЯ5
- •МИФ В ЭПОХУ АНТИЧНОСТИ
- •ПРАКТИКУМ
- •«ПЛАТОН МНЕ ДРУГ,
- •НО ИСТИНА ДОРОЖЕ»
- •ЛЕКЦИЯ 6
- •АНТИЧНЫЙ ЛОГОС
- •ЛОГОС (слово)
- •ПРАКТИКУМ
- •«ЧИТАЛ ОХОТНО АПУЛЕЯ,
- •А ЦИЦЕРОНА НЕ ЧИТАЛ...»
- •ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ:
- •СОВРЕМЕННОЕ МИФОТВОРЧЕСТВО
- •ЛЕКЦИЯ 7
- •РЕЛИГИОЗНАЯ КАРТИНА МИРА
- •КАК ОСНОВА РАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
- •ЛЕКЦИЯ 8
- •ЧЕЛОВЕК И РЕЛИГИЯ
- •ПРАКТИКУМ
- •ЛЕКЦИЯ 9
- •ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ:
- •ЛЕКЦИЯ 10
- •РАЦИОНАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА.
- •НАУКА И ЧЕЛОВЕК
- •ЛЕКЦИЯ 11
- •ПРАКТИКУМ
- •«ЧТО НАША ЖИЗНЬ? ИГРА!..»»
- •ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ:
- •ЧЕЛОВЕК БЕЗ ИМЕНИ
- •Раздел 2
- •МИФ И МИФОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА
- •ГАНС ГЕОРГ ГАДАМЕР
- •МИФ РАЗУМ
- •МИРНА ЭЛИАДЕ
- •МИФЫ И ИСТОРИЯ
- •КАРЛ ЮНГ
- •ПОЧЕМУ МИФ НАЗЫВАЮТ МИФОМ
- •ДВЕНАДЦАТЬ ТЕЗИСОВ ОБ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЕ
- •ЕЛЕАЗАР МЕЛЕТИНСКИЙ
- •МИФ И СКАЗКА
- •ЗИГМУНД ФРЕЙД
- •ЭРНСТ КАССИРЕР
- •ТЕХНИКА СОВРЕМЕННЫХ ПОЛИТИЧЕСКИХ МИФОВ
- •ОРНАМЕНТАЛЬНАЯ КУЛИНАРИЯ
- •ПЕНОМОЮЩИЕ СРЕДСТВА
- •«ГЛУБИННАЯ” РЕКЛАМА
- •ОЛЕГЛЕЙБОВИЧ
- •ЭРНСТ КАССИРЕР
- •МИФ И РЕЛИГИЯ
- •ЗИГМУНД ФРЕЙД
- •БУДУЩЕЕ ОДНОЙ ИЛЛЮЗИИ
- •БЕРТРАН РАССЕЛ
- •ПОЧЕМУ Я НЕ ХРИСТИАНИН
- •ЙОХАН ХЁЙЗИНГА
- •ОТЦВЕТШАЯ СИМВОЛИКА
- •ИСТОРИЯ КАК БОГОЯВЛЕНИЕ
- •МИГЕЛЬ ДЕ УНАМУНО
- •ВЕРА
- •СПАСИТЕЛЬНАЯ ВЕРА
- •ТРОИЦА
- •ЭВОЛЮЦИЯ ВЕРЫ
- •ТЕНИ ВЕРЫ
- •ВОЛЬТЕР
- •НАЗИДАТЕЛЬНЫЕ ПРОПОВЕДИ
- •ХОРХЕ ЛУИС БОРХЕС
- •БУДДИЗМ
- •НИКОЛАЙ БЕРДЯЕВ
- •ЧЕЛОВЕК И БОГ. ДУХОВНОСТЬ
- •МИФ ИЛИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ?
- •МАРК ТВЕН
- •ПИСЬМА С ЗЕМЛИ. ПИСЬМО ТРЕТЬЕ
- •НАУКА И РАЦИОНАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА
- •НИКИТА МОИСЕЕВ
- •МИРОВОЗЗРЕНИЕ
- •ВЛАДИМИР ВЕРНАДСКИЙ
- •НЕСКОЛЬКО СЛОВ О НООСФЕРЕ
- •ЭРНСТ КАССИРЕР
- •НАУКА
- •НАУКА
- •КАК ПРИЗВАНИЕ И ПРОФЕССИЯ
- •НА ПУТИ К НОРМАЛЬНОЙ НАУКЕ
- •МЕРАБ МАМАРДАШВИЛИ
- •ИЕН БАРБУР
- •НАУКА И ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
- •ЗНАНИЕ КАК ТОПЛИВО
- •ВВЕДЕНИЕ. ПОИСК ОТВЕТА
- •ОТКРЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА КАК ПРЕДМЕТА ПОЗНАНИЯ
- •ПАВЕЛ ФЛОРЕНСКИЙ
- •ИТОГИ
- •ВАРВАРСТВО «СПЕЦИАЛИЗМА»
- •СОЗИДАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО
- •ВСЕОБЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСКУССТВА
- •ИММАНУИЛ КАНТ
- •АЛЕКСАНДР МЕЛИК-ПАШАЕВ
- •ОТНОШЕНИЕ К ТРАДИЦИИ
- •ГЕНИЙ
- •ОРИГИНАЛЬНОСТЬ
- •КРИТИКА КАТАРСИСА;
- •КИТЧ И ВУЛЬГАРНОСТЬ
- •ЖАН ПОЛЬ САРТР
- •ПИСАТЕЛИ И ЧИТАТЕЛИ
- •ГЕРМАН ГЕССЕ
- •О ЧТЕНИИ КНИГ
- •ПАВЕЛ ФЛОРЕНСКИЙ
- •МАГИЧНОСТЬ СЛОВА
- •ФРИДРИХ НИЦШЕ
- •ВИКТОР ШКЛОВСКИЙ
- •О ДУХОВНОМ В ИСКУССТВЕ
- •ИСКУССТВО: КУБИЗМ И КИНЕТИЗМ
- •ХОСЕ ОРТЕГА-И-ГАССЕТ
- •ДЕГУМАНИЗАЦИЯ ИСКУССТВА
- •НОБЕЛЕВСКАЯ ЛЕКЦИЯ
- •КОЗЛОВА Ольга Дмитриевна
- •АНТРОПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ Учебный комплекс по культурологии
ЛЕКЦИЯ 8
ЧЕЛОВЕК И РЕЛИГИЯ
Ключевые термины: теология, сакральность, мистика, ересь, символ, догма, канон, воображение, университет, готика.
1.Западноевропейское средневековье как мо дель традиционной культуры.
2.Особенности сознания верующего человека.
3.Формирование понятия «личность» в рамках традиционной культуры.
1. Как и человек архаичной культуры, обладаю щий определенным типом сознания — мифологиче ским, человек традиционной культуры являлся носите лем религиозного сознания. Попробуем смоделировать этот тип сознания на примере средневековой западно европейской культуры V-XIII вв. Приговор гумани
стов, просветителей и ученых XIX века был прост и су ров: Средневековье — безвременье, темные столетия, косное, глухое, застойное время. А его культура, по меткому замечанию Арона Гуревича,— это «культура безмолствующего большинства».
Воспользовавшись идей «патетической кривой», можно условно выделить три периода в эпохе средне вековья и дать им характеристику:
•Раннее средневековье (V-XI века):
-появление религии — христианства;
-развитие ТЕОЛОГИИ — богословия;
-создание первых УНИВЕРСИТЕТОВ, что в дословном переводе с латыни означало «со вокупность» разрозненных школ Права;
-формирование группы романских языков;
-распространение романского архитектур ного стиля;
-существование литературы в виде средне векового ЭПОСА — песенной истории
народа.
Высокое средневековье (XII век):
-вытеснение романского архитектурного сти ля ГОТИКОЙ — архитектурным стилем,
ставшим визитной карточкой средневековья и синтезирующим духовную и светскую жизнь человека;
-зарождение и распространение рыцарской культуры.
•Позднее средневековье (XIII—нач. XIVвека.):
-появление МИСТИКИ (с греч. таинствен ный) как переживания в экстазе непо
средственного единения с богом;
-распространение ЕРЕСИ — инакомыс лия, что в то время означало веру в иную небожественную истину.
Очевидно, что эпоха средневековья обладает соб ственной логикой и собственным видением мира: идея Бога и вера в Бога становятся высшими ценностями средневековья как модели традиционной культуры.
2. Миросозерцание верующего человека отли чается цельностью. Мир двумерен, и в то же время — един, так как для верующего не существовало границы между естественным и сверхъестественным, реальным и воображаемым, видимым и невидимым. Центром рели гиозного мироздания был Бог. Частное в таком миро представлении всегда свидетельствовало о всеобщем, иначе говоря, микрокосм был дубликатом макрокосма.
Так любая деталь готического храма выражала архитек тонику грандиозного сооружения, а глава богословского трактата — конструктивный принцип всей теологии.
Теперь мы можем обозначить особенности рели гиозного сознания. Их три.
Во-первых, религиозное сознание символично. СИМВОЛ есть знак, через частное представляющий всеобщее. По мнению Августина Блаженного, мир состо-
ит из знаков-символов и вещей, то есть материальных предметов и реалий жизни — артефактов, как сказали бы мы сегодня. Одновременно, эти вещи выступают как знаки (суть!) чего-то им соответствующего в сфере бо лее высокой, сакральной. Поэтому мыслить, согласно средневековой традиции, значит открывать эти скры тые значения, «расшифровывать». Язык символов — это иностранный язык (Э. Фромм), умение понимать который позволяет соприкоснуться с глубинными уровнями нашей собственной личности.
Во времена средневековья символикой были пронизаны все сферы жизнедеятельности человека. Можно говорить о символике изобразительной и гра фической, символике цвета и числа.
Ярче всего символичность как особенность ре лигиозного сознания выступила в практике средневе кового искусства, цель которого — максимально иска зить представления человека о реальном мире. Отно шение к искусству раннехристианских теологов было неоднозначным. С одной стороны, они полагали, что искусство находится под покровительством двух дья волов: страсти и вожделения, с другой,— не могли обойтись без его текстов и способности искусства ак тивно воздействовать на мир чувств человека.
Главным архитектурным сооружением средневе ковой Европы становится ГОТИЧЕСКИЙ СОБОР. Прорезные окна, многочисленные ниши и арки дают представление о господстве вертикали как линии, соеди няющей человека и Бога. Цветные витражи устанавли вают новые отношения между человеком и миром. А ор ган, являющий собой «пучок вертикалей», не позволяет увидеть исполнителя и создаёт иллюзию голоса небес — Бога. Готический собор представляет собой совершенное подобие и наглядное воплощение божественного космо са. Отсюда его полифункциональность и способность со вместить в единое целое все виды искусства: скульптуру, находящуюся в нишах, и архитектуру, полифоничность музыки и орнаментальность декора.
Язык средневекового искусства нуждается в де кодировании. Об этом свидетельствует и древнерус ская архитектура.
Фромм Эрих
(1900-1979),
немецко-американ ский философ и гу
манист XX века, пси хоаналитик.
Андреев Леонид
(1871-1919), рус ский писатель, ав тор рассказов, сати рических пьес и фельетонов.
Князь Евгений Тру бецкой (1863-1920), один из крупнейших представителей рус ской религиозно-фи лософской мысли XX века.
Во-вторых, религиозное сознание догматично, иными словами — категорично. Это сознание однознач ного решения: «или — или». Оно не любит полутонов и оттенков, сомнений и колебаний. Если язычники при знавали как добрых, так и злых богов, то для верующего человека имеет смысл разграничивать мир на черное и белое, на полюсах помещать добро и зло. И вот уже за гораются костры инквизиции в средневековой Европе, создаётся знаменитейший текст монахов-инквизиторов «Молот ведьм», представляющий собой своеобразную инструкцию по выявлению еретиков. А о том, как слож-
| но порой отличать добро от зла и поступать праведно размышляет вся русская классическая литература. Обра тите, например, внимание на рассказ Л. Андреева «Пра вила добра».
В-третьих, религиозное сознание — канонично. Канон — это закон, трафарет. Каноничным для верую щего является представление о времени и пространстве. Время в религии линейно и однонаправлено: от сотворе ния мира до конца света или от рождества Христова до второго пришествия Христа. Трехмерное пространство заменено плоскостью. Попробуем рассмотреть эту осо бенность сознания на примере иконописи.
I ИКОНА — умозрение в красках (Е. Трубецкой), книга для неграмотных или, в переводе с греческого,— образ (вспомните, как на Руси называют иконы — об- раза). Сюжет в иконе каноничен. Чаще всего мы встре чаемся с изображением Спаса (Спасителя или Иисуса Христа), Девы Марии (почитание Богоматери на Руси привело к сосуществованию двух типов-канонов в её изображении: Одигитрия — путеводительница и моля щаяся — Оранта), Троицы и праздников, понимаемых
( как вехи на пути человеческого спасения: Рождество, Благовещение, Сретение, Крещение, Пасха...
Аверинцев Сергей
(1937-2004), яркий современный иссле дователь, чьи инте ресы лежали в об ласти меходисципли нарных исследова ний.
Русский мастер строго следовал веками вырабо танному изобразительному канону, опираясь на тради цию, обретал тем самым не только мастерство, но и ху дожественную свободу. Поэтому так бесконечно разно образны русские иконы одного типа. Сравнивая русскую и готическую икону, Сергей Аверинцев отме чал, что для русского мастера икона является святыней,
причем святость иконы и святость иконописца взаимополагают друг друга. И в то же время, иконописец, яв ляя собой инструмент в руках Бога, не выражает себя личностно. Он, если можно так сказать, растворяет се бя в каноне, желая постичь истину — Бога.
Надо сказать, что сознание верующего человека тесно связано со сферой ВООБРАЖЕНИЯ. Составная часть восприятия, воображение представляет собой воплощение развитой субъективности (И. Кант). Оно, как часто полагают, не всегда связано с игрой фантазии, выдумкой или грезой. Воображение позволя ет нам перейти из плоскости внешнего, самого неглу бокого опыта, в план внутренний. Следовательно, мож но рассматривать воображение как продуктивную способность познания. Рассудок бездуховен. Вообра жение позволяет раздвинуть «горизонты возможного»
инаделяет «воображаемое силой реальности» (Ж. Старобинский). Так «искусство огня и дыма», оживляю щее русскую икону, способствует не только чувству умиления, возникающему при встрече со святыней, но
иоткрывает для верующего человека путь к истинной действительности идеала. Как говорит Библия: имею
щий уши да слышит.
Кант Иммануил
(1724-1804), фило соф, родоначальник немецкой классиче ской философии.
Старобинский Жан
(род. 1920), всемир но известный швей царский филолог и историк культуры, профессор Женев ского университета.
3. |
В рамках традиционной культуры начинает скла |
|
дываться понятие «ЛИЧНОСТЬ». Человеческое «Я» еще |
|
|
не стало центром миропонимания (не будем забывать о |
|
|
геоцентризме религиозной картины мира), но личность це |
|
|
нят как представителя сословия, как часть целого. Кро |
|
|
ме того, в период позднего средневековья начинает склады |
|
|
ваться проторенессансное мировоззрение, основой которо |
|
|
го станет идея человекатворца. |
|
|
Попробуем рассмотреть этот тезис на материале |
|
|
«Комедии» Данте. Автор, находясь в рамках религиоз |
|
|
ной картины мира, не может выйти за пределы диктуе |
|
|
мых ею канонов. Так, в качестве сюжета использован ка |
|
|
нонический жанр «хождения» в загробный мир и «виде |
|
|
ние» посмертных человеческих душ. На всех уровнях |
Данте Алигьери |
|
текста (как содержательном, так и формальном) реализу |
(1265-1321), италь |
|
ется символика числа три: 3-х частная структура загроб |
янский поэт эпохи |
|
ного мира соответствует 3 частям поэмы, написанных |
Возрождения. |
Гиппократ (ок. 460-370 до н. э.), древнегреческий врач, с именем кото рого связаны пред ставления о врачеб ной этике.
Джотто ди Бондоне (ок. 1266-1337), итальянский живо писец, вопреки су ществовавшему ка нону изображения «вернувший» в жи вопись трехмер ность пространства.
Франциск Ассиз ский (ок. 1181-1226), италь янский проповедник, автор религиозных поэтических произ ведений.
терцинами — 3-х строчными строфами. Но повествова ние ведется от первого лица, и этим персонажем оказы вается сам Данте — человек, чьи неустанные поиски ис тины лежат за пределами схоластических представлений. Античная мудрость, выступая в виде перечня знамени тых имен (Сократ, Аристотель, Гиппократ и др.) не дает читателю возможности представить отдельных её персо нажей. Но стремление автора обнаружить иную — не бо жественную — истину, актуализируясь в главном герое, делает привлекательным этот текст, написанный более 7 веков назад, даже для современного читателя.
■и* Время Средневековья мы можем рассматри вать и как закономерный этап развития культуры — культурную эпоху, и как составную часть традицион ной культуры, основой которой является религиоз ная картина мира.
■и* Человек, находящийся в рамках религиозной картины мира, является носителем определенного типа сознания — религиозного, которое характеризуется символичностью, догматичностью и канонично стью. Игра воображения является неотъемлемой ча стью представлений людей о мире, что нашло отраже ние в практике средневекового искусства.
Поиски иной небожественной истины приве ли к возможности разговора о мире человека (Данте, живописец Джотто, Франциск Ассизский, основатель ордена нищенствующих монахов...) как самодостаточ ном и индивидуально выраженном целом. И хотя «открытие человека» будет принадлежать иной эпо хе — Возрождению — именно Средневековье, давая целостное представление о мире, четко обозначает то место, которое принадлежит в нем человеку.
Литература к теме:
1. Хёйзинга Й. Осень Средневековья. Соч. в 3-х т., т. 1. М.,1995.
2.Барт Р. Воображение знака // Барт Р. Избр. раб. Семиотика. Поэтика. М., 1989.
3.Старобинский Ж. К понятию воображения: ве хи истории // Новое литературное обозрение, 1996, № 19.