К афедра технології та організації ресторанного господарства

Білет № 1

поточного модульного контролю з дисципліни

«Організація виставкової діяльності»

для студентів напряму підготовки 6.140101

«Готельно-ресторанна справа»

1. Соціально-психологічні фактори розвитку виставкової діяльності.

2. Класифікація виставкових заходів.

3. Стендовий персонал і виставкова комунікація

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни «Організація виставкової діяльності» складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на залік.

Оцінка з дисципліни FX, F (“2”) виставляється студентам, яким не зараховано модуль із дисципліни після завершення її вивчення.

Оцінка FX (“2”) виставляється студентам, які набрали мінімальну кількість балів за поточну навчальну діяльність, але не склали модульний підсумковий контроль. Вони мають право за повторне складання підсумкового модульного контролю не більше двох разів за графіком, затвердженим ректором.

Студенти, які одержали оцінку F по завершенні вивчення дисципліни (не виконали навчальну програму з модуля або не набрали за поточну навчальну діяльність із модуля мінімальну кількість балів), мають пройти повторне навчання з відповідного модуля. Рішення приймається керівництвом ВНЗ відповідно до нормативних документів, затвердженим в установленому порядку.

НАРАХУВАННЯ БАЛІВ ЗА ПОТОЧНУ НАВЧАЛЬНУ ДІЯЛЬНІСТЬ

З ДИСЦИПЛІНИ

«Організація виставкової діяльності»

Таблиця 6

№ п/п	Практичне заняття	Тести	Усна відповідь	Практичні навики	Всього
1	1. Виставка як унікальний інструмент маркетингу.	2	4	3	9
2	2. Виставка як складна система.	2	4	3	9
3	3. Планування виставкової діяльності.	2	4	3	9
4	4. Підготовка до участі у виставці.	2	4	3	9
5	5. Технологія роботи на виставці.	2	4	3	9
6	6. Аналіз та оцінка результатів на виставці. Післявиставкова діяльність.	2	4	3	9
7	Модуль.	20
Разом		74
СРС		6
Присутність		20
Всього		100

Основні критерії оцінки якості знань студентів з дисципліни ««Організація виставкової діяльності»

1. “Відмінно” – студент засвоїв знання з теми заняття в обсязі не менше 95%. Чітко формулює відповіді на поставлені запитання. Добре орієнтується у. основних поняттях має творчі здібності у розумінні і викладанні програмного матеріалу, опрацював основну і знайомий з додатковою літературою.

При виконанні тестових завдань – у відведений час правильно відповідає на всі запитання. Обґрунтовує відповідь необхідними поясненнями.

Практична робота виконана у повному обсязі. Протокол практичної роботи правильно оформлений. Написані необхідні висновки. Студент вільно і правильно пояснює ситуаційні завдання, дає їм оцінку.

2. “Добре” – студент володіє знаннями з теми заняття в обсязі не менше 80%, припускається несуттєвих помилок, які корегує відповідаючи на навідні запитання. Чітко формулює відповіді. Орієнтується у спеціальній термінології.

При виконанні тестових завдань – у відведений час на 80% правильно відповідає на запитання. Наводить необхідні обґрунтування.

Практична робота студентом виконана у повному обсязі, мають місце деякі несуттєві неточності. Протокол практичної роботи правильно оформлений. Студент правильно пояснює рішення ситуаційної задачі.

3. “Задовільно” – студент володіє знаннями з теми заняття в обсязі не менше 60%. Допускає суттєві помилки, які не може усунути, відповідаючи на навідні запитання. Відповіді неточні. Недостатньо орієнтується у спеціальній термінології.

При виконанні тестових завдань у відведений час на 60% правильно відповідає на запитання, наводячи необхідні коментарі.

4. “Незадовільно” – студент не засвоїв обов’язковий мінімум знань із теми заняття в межах менше, ніж 60%. Нездатний відповісти на задані запитання, оперує неточними формулюваннями.

При виконанні тестових завдань – у відведений час менше ніж на 60% правильно відповідає на запитання, не обґрунтовує свої відповіді.