- •Полтавський університет споживчої кооперації україни
- •Тема 1. Теорія підприємств і основи підприємництва
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства
- •Тема 4. Структура та управління підприємством
- •Тема 5. Ринок і продукція
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці
- •Тема 8. Капітал підприємства
- •Тема 9. Інвестиції
- •Тема 10. Інноваційна діяльність
- •Тема 11. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції
- •Тема 13. Витрати виробництва та реалізації продукції
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства
- •Тема 15. Розвиток підприємств: сучасні моделі, трансформація та реструктуризація
- •Тема 16. Економічна безпека та антикризова діяльність
- •Тема 1. Теорія підприємств і основи підприємництва Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 4. Структура та управління підприємством Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 5. Ринок і продукція Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 8. Капітал підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 9. Інвестиції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 10. Інноваційна діяльність Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 11. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 13. Витрати виробництва та реалізацію продукції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 15. Розвиток підприємств: сучасні моделі, трансформація та реструктуризація Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 16. Економічна безпека та антикризова діяльність Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Індивідуальна робота з тем 13, 14. Методичні рекомендації з виконання індивідуальної роботи
- •Таблиця вибору варіанту індивідуальної роботи
- •I. Розрахунок собівартості продукції
- •Приклад розрахунку собівартості продукції підприємства в розрізі окремих підрозділів (за методом повних витрат)
- •II. Формування виручки від реалізації продукції
- •Приклад розрахунку виручки від реалізації продукції по підприємству за звітний рік
- •III. Розрахунок фінансового результату від реалізації продукції
- •Приклад розрахунку прибутку від операційної діяльності підприємства за звітний період
- •IV. Маржинальна оцінка фінансових результатів
- •Приклад оцінки фінансових результатів діяльності підрозділів підприємства за звітний рік (за маржинальною схемою)
- •V. Проектування беззбитковості господарської діяльності підприємства
- •Приклад оцінки показників беззбитковості по підприємству за звітний рік
- •Приклад розрахунку виручки від реалізації продукції по підприємству на плановий період
- •Приклад перевірки беззбитковості річної виробничої програми
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Зразок модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота
- •Інформація для оцінки наявності і стану основних фондів торговельних підприємств
- •2. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Екзаменаційний білет № 1 з дисципліни «Економіка підприємства» для студентів спеціальностей 6.050201 «Менеджмент організацій» та 6.050206 «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності»
- •Показники стану та руху основних фондів акціонерного підприємства
- •3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Вихідна інформація для розрахунку собівартості продукції і фінансових результатів у розрізі окремих підрозділів підприємства в цілому за звітний рік
- •Додаток б Критерії підсумкового контролю результатів навчання студента шляхом складання іспиту з дисципліни «Економіка підприємства»
- •Додаток в Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни «Економіка підприємства»
Полтавський університет споживчої кооперації україни
Кафедра економіки підприємства
ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА
Навчально методичний посібник
для самостійного вивчення дисципліни
за кредитно – модульною системою організації
навчального процесу для студентів спеціальностей напрямку 6.050102 „Економічна кібернетика”, 6.050103 „Міжнародна економіка”, 6.050109 „Управління персоналом та економіки праці”, 6.050108 „Маркетинг”, 6.050104 “Фінанси”, 6.050105 „Банківська справа”,
6.050106 “Облік і аудит”, 6.050301 „Товарознавство і комерційна діяльність”, 6.050302 „Товарознавство та експертиза в митній справі”, 6.050201 “Менеджмент організацій”,
6.050206 “Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності”, 6.080204 „Соціальна інформатика”, 6.091706 „Технологія зберігання, консервування та переробки плодів і овочів”, 6.091707 „Технологія зберігання, консервування та переробки м'яса”, 6.091711 „Технологія харчування”
ПОЛТАВА 2007
Автори: Березін О.В., завідувач кафедри економіки підприємства Полтавського університету споживчої кооперації України, професор, д.е.н.
Бутенко Н.В., доцент кафедри економіки підприємства Полтавського університету споживчої кооперації України, к.е.н.
Іванова В.В., доцент кафедри економіки підприємства Полтавського університету споживчої кооперації України, к.е.н.
Шевченко О.В., асистент кафедри економіки підприємства Полтавського університету споживчої кооперації України
Рецензенти: Джаман М.О., професор кафедри міжнародної економіки Полтавського університету споживчої кооперації України, д.е.н.
Балабан П.Ю., професор кафедри комерційної діяльності Полтавського університету споживчої кооперації України, к.е.н.
Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри економіки підприємства 29 травня 2007 р., протокол № 11
Березін О.В., Бутенко Н.В., Іванова В.В., Шевченко О.В.
Економіка підприємства: Навчально-методичний посібник. Полтава: РВЦ ПУСКУ, 2007. – 127 с.
Відповідальні за зміст навчально-методичного видання автори, рецензенти та завідувач кафедри економіки підприємства Березін О.В.
Повне чи часткове відтворення, тиражування, передрук та розповсюдження даного видання без дозволу Полтавського університету споживчої кооперації України ЗАБОРОНЕНО
©
Полтавський університет споживчої
кооперації України, 2007
р.
ВСТУП
Економіка підприємства є окремою галуззю економічної науки і належить до тих навчальних дисциплін, які є загальнообов’язковими для підготовки фахівців з економіки у вищих навчальних закладах ІІІ–ІV рівнів акредитації.
Основною метою дисципліни «Економіка підприємства» є формування знань про основу ефективного функціонування конкретних суб’єктів господарювання. Водночас ця дисципліна сприяє вивченню, узагальненню та систематизації ключових понять економіки, знайомить з організацією діяльності підприємства та системою економічних процесів пов’язаних з цим. У кінцевому результаті дисципліна дозволить систематизувати теоретичні знання та практичні навики, сформувавши сучасне економічне мислення у студентів.
Дисципліна визначає такі головні завдання:
забезпечення знань студентів щодо теоретичних основ господарювання підприємства;
вивчення специфіки управління та планування суб’єкта господарювання;
поглиблення знань про ресурсне забезпечення діяльності економічної системи, про раціональне та ефективне використання трудових, матеріальних, фінансових інтелектуальних ресурсів підприємства;
обґрунтування ефективності фінансово-економічних результатів суб’єктів господарювання;
пізнання закономірностей взаємодії підприємства та суспільства; засвоєння принципів ефективного функціонування;
оволодіння студентами знаннями про антикризову систему господарювання;
розуміння стратегії виживання в сучасному економічному середовищі.
Основні знання, які одержує студент – це опанування загальних питань організації діяльності та функціонування підприємств різних форм власності, забезпечення їх ефективності та конкурентоспроможності.
Основні уміння – використання у процесі господарської діяльності конкретних форм прояву економічних законів і закономірностей функціонування і розвитку суспільного виробництва.
Основні навички – проведення аналізу різних сфер діяльності підприємства: персоналу, основних фондів, технологій, які застосовуються понесених витрат, отриманих прибутків та інших економічних вигод, рівня конкуренції на ринку та ефективності виробництва.
Предметом вивчення дисципліни є закономірності функціонування і розвитку підприємств у ринкових умовах.
Економіка підприємства опирається на суміжні дисципліни такі, як економічна теорія, макроекономіка, мікроекономіка, маркетингу, менеджменту, статистики та обліку.
Навчально-методичний комплекс за кредитно-модульною системою має теоретичний матеріал з виокремленням основних понять у термінологічний словник, практичні задачі, тестові та ситуаційні завдання, які дають змогу самостійно вивчення дисципліни та перевірити набуті знання. Кредитно-модульна система навчання забезпечує таку організацію навчального процесу, за якої вивчення студентом навчальної дисципліни відбувається шляхом послідовного і ґрунтовного опрацювання навчальних модулів, а оцінювання якості його роботи та рівня здобутих вмінь і знань здійснюється безпосередньо за рейтинговою системою.
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
Модуль 1