Підсумки роботи студента на занятті

Відповіді на ситуаційні задачі:

Результати експерименту:

Висновки:

Дата «____» _______________ 200 р. Підпис студента

Оцінка викладача:

тести ________ ; письмове опитування _________; практичне заняття ______ ; Загальна кількість балів ____________ ;

Оцінка за традиційною 4-х бальною шкалою ___________ ;

Конвертовані бали ___________ .

Підпис викладача

Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 7. Патофізіологія регуляторних систем та екстремальних станів

Тема 33. Патофізіологія ендокринної системи.

Актуальність теми: Ендокринна система, будучи регуляторною, об’єднує організм в одне ціле, тим забезпечує тривалу дифузну, відносно повільну дію, головним чином, через обмін речовин. Вона регулює в організмі ріст, розвиток, диференціювання нервової та статевої системи, репродукцію, гомеостаз, адаптацію. Тому патологія ендокринної системи викликає первинне порушення обміну речовин з наступною патологією багатьох процесів. Найбільш важкий перебіг і наслідки порушення ендокринної системи має у дітей.

Цілі заняття:

Загальна мета: Знати характеристику типових порушень діяльності ендокринних залоз. Вміти пояснювати причини та загальні механізми розвитку первинних і вторинних ендокринопатій. Вміти розрізняти дисрегуляторні, залозисті та периферичні розлади ендокринної функції. Знати патогенез порушень обміну речовин і фізіологічних функцій при гіпер- та гіпофункції ендокринних залоз. Мати уявлення про загальні принципи діагностики та лікування порушень діяльності ендокринних залоз.

Конкретні цілі:

5. Вивчити причини виникнення і механізм розвитку (дисрегуляторні, залозисті, периферичні) типових порушень діяльності ендокринних залоз.

6. Знати етіологію і патогенез порушень гіпоталамо-гіпофізарної системи.

7. Вивчити причини виникнення та механізми розвитку, клінічні прояви, гіпер- та гіпофункції периферичних залоз ендокринної системи.

8. Знати загально біологічну роль стресу, його причини і механізми розвитку, значення. Мати уявлення про „хвороби адаптації”.

Необхідні базові знання та вміння:

1. Фізіологія ендокринної системи.

2. Класифікація гормонів.

3. Механізми дії гормонів.

Основні питання теми

1. Загальна етіологія розладів ендокринної системи.

2. Залозисті ендокринопатії: причини і механізми порушень.

3. Периферичні порушення ендокринної регуляції.

4. Патологія гіпоталамо-гіпофізарної системи. Етіологія, патогенез.

5. Гіпопітуітаризм: види, етіологія, патогенез, клінічні прояви. Патологія нейрогіпофізу.

6. Недостатність кори наднирників: види, етіологія, патогенез, клінічні прояви.

7. Адреногенітальний синдром, етіологія, патогенез, прояви.

8. Патологія мозкової речовини наднирникових залоз.

9. Стрес, стадії розвитку, стресові ушкодження, хвороби адаптації.

10. Гіпертиреоз: види, причини і механізми розвитку, клінічні прояви.

11. Порушення функції прищитовидних залоз: види, причини, механізми розвитку, клінічні прояви.

12. Патологія статевих залоз у жінок, етіологія, патогенез, прояви.