Підсумки роботи студента на занятті

Відповіді на ситуаційні задачі:

Результати експерименту:

Висновки:

Дата «____» _______________ 200 р. Підпис студента

Оцінка викладача:

тести ________ ; письмове опитування _________; практичне заняття ______ ; Загальна кількість балів ____________ ;

Оцінка за традиційною 4-х бальною шкалою ___________ ;

Конвертовані бали ___________ .

Підпис викладача

Модуль 2. Патофізіологія органів і систем змістовний модуль 4. Патофізіологія системи крові

Тема 20. Гемолітичні анемії та анемії, спричинені порушенням еритропоезу.

Актуальність теми: Серед анемій найбільш поширеними є анемії, що спричинені порушеннями еритропоезу, а серед останніх, залізодефіцитні (для різних країн в межах 80-90%), що пов’язано з поширеністю та різноманіттям етиологічних факторів). В₁₂-фолієводефіцитні анемії зустрічаються значно рідше, але мають важкий перебіг. Гемолітичні анемії мають чіткі гематологічні та клінічні ознаки, тому досить легко діагностуються, але потребують інтенсивної терапії.

Цілі заняття:

Загальна мета: вміти дати характеристику основним формам гемолітичних анемій та анеміям, пов’язаним з порушенням еритропоезу, їх причинам, механізмам розвитку та налідкам. Вивчити взаємозв’язок між даними видами анемій та порушеннями в других системах організму.

Конкретні цілі:

1. Вивчити етіологію та патогенез основних видів гемолітичних анемій.

2. Вивчити етіологію та патогенез основних видів залізодефіцитних анемій.

3. Знати причини виникнення і механізми розвитку В₁₂ та/або фолієводефіцитних анемій.

Необхідні базові знання та вміння:

5. Фізіологія системи червоної крові.

6. Схема гемопоезу.

7. Регуляція гемопоезу.

8. Основні показники червоної крові.

Основні питання теми

13. Етіологія та патогенез набутих гемолітичних анемій.

14. Гемоліз еритроцитів внутрішньосудинний та внутрішньоклітинний, як механізми розвитку гемолітичних анемій.

15. Класифікація анемій, пов’язаних з порушенням еритропоезу (дефіцитні, дисрегуляторні, гіпо-, апластичні та ін.). Загальна характеристика причин і механізмів розвитку.

16. Етіологія та патогенез залізодефіцитних анемій.

17. Поняття про залізодефіцитні анемії.

18. Патогенез В₁₂-фолієводефіцитних анемій.

19. Характеристика загальних порушень в організмі при дефіциті вітамину В₁₂ та/або фолієвої кислоти.

Питання для самостійної позааудиторної роботи

1. Етіологія та патогенез спадкових гемолітичних анемій

2. Характерні клінічні прояви гемолізу еритроцитів, їх можлива асоціація з типом гемолізу

3. Гематологічні та клінічні прояви залізодефіцитних анемій

4. Етіологія В₁₂-фолієводефіцитної анемії

5. Гематологічна характеристика В₁₂-фолієводефіцитної анемії

ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ

Перевірка рівня підготовки до заняття за допомогою тестів виконується в комп’ютерному класі.