Ситуаційні задачі

Задача № 1. У пацiєнта концентрацiя гiдрокарбонату (НСО^-) у плазмi кровi складає 13 ммоль/л ( N = 20-25 ), а рiвень рСО₂ =50 мм рт.ст. ( N = 35-45). Яка форма порушення кислотно-основноi рiвноваги має мiсце у хворого?

Задача № 2. Середнiй гiдростатичний тиск у капiлярi складає 20 мм рт.ст., онкотичний тиск бiлкiв плазми кровi = 26 мм рт.ст., гiдростатичний тиск iнтерстицiйної рiдини = -6 мм рт.ст., онкотичний тиск iнтерстицiальної рiдини = 4 мм рт.ст. Згiдно з гiпотезою Старлiнга вiдповiсти, у якому напрямi має мiсце градiєнт руху рiдини (з капiляру у тканину, чи з тканини у капiляр) i вирахувати величину градiєнта у мм рт.ст.

Задача № 3. Середнiй гiдростатичний тиск у капiлярi = 16 мм рт.ст., онкотичний тиск бiлкiв плазми =23 мм рт.ст., гiдростатичний тиск iнтерстицiальної рiдини = -6 мм рт.ст., онкотичний тиск iнтерстицiальної рiдини = 6 мм рт.ст. Згiдно з гiпотезою Старлiнга вiдповiсти, у якому напрямi має мiсце градiєнт руху рiдини (з капiляру у тканину, чи з тканини у капiляр) i вирахувати величину градiєнта у мм рт.ст.

Задача № 4. Середнiй гiдростастичний тиск у капiлярi = 16 мм рт.ст., онкотичний тиск бiлкiв плазми =30 мм рт.ст.,гiдростатичний тиск iнтерстицiальної рiдини = -6 мм рт.ст., онкотичний тиск iнтерстицiальної рiдини = 4 мм рт.ст. Згiдно з гiпотезою Старлiнга вiдповiсти, у якому напрямi має мiсце градiєнт руху рiдини (з капiляру у тканину, чи з тканини у капiляр) i вирахувати величину градiєнта у мм рт.ст.

САМОСТIЙНА УЧБОВО-ДОСЛIДНИЦЬКА РОБОТА

Завдання 1. Одержати експериментальний набряк у жаби.

Принцип методу заснований на підвищенні осмотичного тиску у міжклітинному просторі.

Хiд роботи. Дослiд проводять на жабі. Жабу зважують та вводять їй пiдшкiрно 5 мл 10% р-ну хлористого натрію. Розміщують в склані з водою на 30 хвилин. Знову зважують. Спостерiгають збільшення ваги. Одержанi данi фiксують у протоколах. Роблять висновки.

Рекомендована література

Основна:

1. Патологічна фізіологія / За ред. М.Н. Зайка, Ю.В. Биця. –К: Вища школа. –1995. – С. 266-325.

2. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко. –Киев: Вища школа, -1985. –С. 238-294.

3. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н.Зайко и Ю.В.Быця, -К.: «Логос», - 1996. –С. 254-315.

Додаткова:

1. Атаман А.В. Патологическая физиология в вопросах и и ответах: Учебное пособие. – К.: Вища шк., - 2000. – С. 182-187; 203-268.

2. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД., - 2002. – Т.1. – С. 266-477.

3. Патологическая физиология / Под ред. А.Д. Адо, В.В. Новицкого. –Томск, 1994. –С.192-245.

Технологічна карта заняття №17

№	ЕТАПИ	Час в хв.	Засоби навчання	Обладнання	Місце прове-дення
1.	Перевірка присут-ніх, інструктаж та коментар до виконання заняття	5			Учбо ва кімна та
2.	Вирішення тестових завдань	20	Індивідуальний набір тестових завдань з банка тестів	Комп’ютерний клас
3.	Контроль практичних навичок і вмінь.	20	Інструкції до практичного завдання	Жаба, ваги, шприць, 10% р-н хлориду натрію, склянка з водою
4.	Письмове опитування	60	Бланки для відповідей з запитаннями
5.	Аналіз результатів заняття; підпис протоколів; оцінка за опитування, практичні навички і тестовий контроль	15	Протоколи практичних занять Модуль 1