Ситуаційні задачі

Перелік ситуаційних задач викладено у відповідних темах практичних занять.

САМОСТIЙНА УЧБОВО-ДОСЛIДНИЦЬКА РОБОТА

Перелік практичних робіт та завдань для підсумкового модульного контролю.

Модуль 1

1. Дослідити стадії фагоцитозу в мазку перитонеального ексудату морської свинки.

2. Відтворити артеріальну гіперемію на язиці жаби; аналізувати зміни місцевого кровобігу.

3. Відтворити венозну гіперемію на язиці жаби; аналізувати зміни місцевого кровообігу.

4. Відтворити ішемію на язиці жаби; аналізувати розлади місцевого кровообігу.

5. Відтворити жирову емболію брижових судин жаби; аналізувати порушення місцевого кровобігу при емболії.

6. Дослідити реакцію судин брижі жаби і зміни кровоплину в осередку запалення (дослід Ю.Конгейма); зробити висновок.

7. Аналізувати рівень глікемії та глюкозурію, оцінити результат.

8. Визначити кислотність та вміст амонійних солей в піддослідній сечі методом титрування; зробити висновок.

Рекомендована література

Основна:

1. Патологічна фізіологія / За ред. М.Н. Зайка, Ю.В. Биця. –К: Вища школа. –1995. – С. 11-352.

2. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко. –Киев: Вища школа, -1985. –С. 7-321.

3. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н.Зайко и Ю.В.Быця, -К.: «Логос», - 1996. –С. 4-343.

Додаткова:

1. Атаман А.В. Патологическая физиология в вопросах и и ответах: Учебное пособие. – К.: Вища шк., - 2000. – С. 5-268.

2. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД., - 2002. – Т.1. – С. 9-477; 514-623. Т.2. - С. 195-214.

3. Патологическая физиология / Под ред. А.Д. Адо, В.В. Новицкого. –Томск, 1994. –С.4-267.

Технологічна карта заняття

№	ЕТАПИ	Час в хв.	Засоби навчання	Обладнання	Місце прове-дення
1.	Перевірка присут-ніх, інструктаж та коментар до виконання заняття	5			Учбо ва кімна та
2.	Вирішення тестових завдань	20	Індивідуальний набір тестових завдань з банка тестів	Комп’ютерний клас
3.	Контроль практичних навичок і вмінь.	20	Інструкції до практичного завдання	Відповідне для даного завдання
4.	Письмове опитування	60	Бланки для відповідей з запитаннями
5.	Аналіз результатів заняття; підпис протоколів; оцінка за опитування, практичні навички і тестовий контроль	15	Протоколи практичних занять Модуль 1	Індивідуальний навчальний план студента ДДМА.

Критерії оцінки по темі

№	Вид контролю	Бали
1.	Виконання тестових завдань (20 тестових завдань)	Одна правильна відповідь – 1 бал Мах = 20 балів
2.	Письмове опитування з програмних питань	Повна правильна відповідь – 50 балів Несуттєві помилки – 40 балів Неповна відповідь, помилки – 25 балів Відповіль неправильна або відсутня – 0 б. Мах = 50
3.	Виконання практичного заняття, оформлення протоколу практичного заняття	Якісне виконання без помилок – 10 балів Несуттєві помилки – 8 балів Є помилки, але розкрита суть завдання – 5 балів Нерозкрита суть завдання, відсутність протоколу – 0 балів Мах = 10 балів

Шкала конвертації (максимальна кількість балів – 80 )

80-71 = 7 б. – «5»; 70-61 = 5 б. – «4»; 60-51 = 3 б. – «3»; 50-0 = 0 б. – «2»

Дата «____» _______________ 200 р. Підпис студента

Оцінка викладача:

тести ________ ; письмове опитування _________; практичне заняття ______ ; Загальна кількість балів ____________ ;

Оцінка за традиційною 4-х бальною шкалою ___________ ;

Конвертовані бали ___________ .

Підпис викладача