Общая оценка «содержательных» концепций

Итак, рассмотрев основные «содержа­тельные» концепции мотивации, мы ви­дим, что в них много общего. Фактически их значение состоит в том, что они про­ясняют группировку потребностей человека и, соответственно, структуру побудительных факторов. По сути, группирование потребностей у всех авторов осуществлено в одном концепту­альном ключе, что очевидно из таблицы 1.

Содержательные концепции мотивации

Концепция А.Маслоу	Концепция К. Альдерфера	Концепция Д. МакКлелланда	Концепция Ф.Герцберга
Физиоло­гические потребно­сти	Потребность существования	—	«Гигиеничес­кие» факто­ры
Потребно­сти в
безопас­ности и защищён­ности	Потребность связи	Потребность соучастия
Потребности
в при­частности, принад­лежности, поддержке			«Мотивиру­ющие» фак­торы
Потребно­сти в при­знании, уважении, самоут­верждении
	Потребность роста	Потребность ус­пеха Потребность властвования
Потреб­ность в самореа­лизации

Таб. 1 Сравнительное соотнесение группирования потребностей в

«содержательных» концепции мотивации

Все указанные концепции – чисто поведенческие, они не акцентируют внимание на материальных социальных основани­ях идеальных побудительных сил. Они как бы абстрагируются от конкретно-исторических условий, от динамики общественных потребностей. Потребности сводятся к идеальным субъектив­ным факторам. Достоинство этих концепций состоит в том, что они требуют от менеджера внимания к нуждам работников с учетом индивидуальных и групповых особенностей, выявления этих конкретных нужд и реагирования на них с целью стимулирования эффективной деятельности. Вместе с тем концепции «содержания» мотивации не раскрывают самого мотивационного механизма, содержания процесса мотивации, а также ситуационных аспектов, что признается их недостатком.

5. Основные «процессные» концепции мотивации, их применимость в практике управления

« Процессные» концепции мотивации рассматривают ее в ином ключе, чем содержательные. Они акцентируют внимание на том, как человек выбирает тот или иной тип поведения с учетом своего индивидуального восприятия, личного опыта и обстоятельств. Концепции процесса мотивации, составляют порядка 80% современных западных ис­следований в области стимулирования и мотивации.

Основные «процессные» концеп­ции мотивации: ожиданий (В. Врума), оперантного обусловливания (Б.Ф. Скиннера), справедливости (Дж.С. Адамса), ком­плексную (Портера-Лоулера), а также те аспекты концепции «Х» и «Y» Д.МакГрегора, и «теории Z» У. Оучи, которые от­носятся к мотивации.