- •Часть 1
- •080505 – «Управление персоналом»
- •Оглавление
- •Глава 1. Классические школы менеджмента……………………
- •Глава 2. Развитие управленческой мысли в россии
- •Глава 3. Современные теории управления……………………….
- •Предисловие
- •Глава 1. Классические школы менеджмета
- •Школа научного менеджмента
- •Часть I
- •Глава I
- •Глава II основы научного управления
- •Часть II управление фабрикой
- •Глава II
- •Администрация
- •Генри Форд
- •Как возникло мое предприятие
- •Управление предприятием
- •Экономия времени и материалов
- •Использование отбросов
- •О стандартах
- •Трактор и индустриализация сельского хозяйства
- •Как управлять железной дорогой
- •Производство аэропланов
- •Генри лоуренс гантт
- •Гаррингтон Эмерсон
- •«Двенадцать принципов производительности» предисловие автора
- •Глава I
- •Организация и принципы —
- •Основные предпосылки
- •Производительности
- •Глава II о типе организации, дающей наибольшую производительность
- •Глава III первый принцип — точно поставленные идеалы, или цели
- •Глава IV второй принцип - здравый смысл
- •Глава V третий принцип — компетентная консультация
- •Глава VI четвертый принцип
- •Глава VII пятый принцип — справедливое отношение к персоналу
- •Глава VIII
- •Шестой принцип -
- •Быстрый, надежный, полный, точный
- •И постоянный учет
- •Глава IX седьмой принцип — диспетчирование
- •Глава X восьмой принцип — нормы и расписания
- •Глава XI девятый принцип — нормализация условий
- •Глава XII десятый принцип — нормирование операций
- •Глава XIII одиннадцатый принцип — писаные стандартные инструкции
- •Глава XIV двенадцатый принцип — вознаграждение за производительность
- •Глава XV
- •Применение принципов
- •Производительности к учету
- •И устранению потерь
- •Лилиан и Фрэнк Гилбреты
- •Административная школа менеджмента анри файоль
- •Техническая функция
- •2. Коммерческая функция
- •3. Финансовая функция
- •4. Страховая функция
- •5. Учетная функция
- •6. Административная функция
- •Относительная важность различных установок, которыми должен обладать персонал предприятий
- •Необходимость и возможность административного образования
- •Принципы и элементы управления
- •Общие принципы управления
- •1. Разделение труда
- •Власть — ответственность
- •3. Дисциплина
- •4. Единство распорядительства
- •5. Единство руководства
- •6. Подчинение частных интересов общим
- •7. Вознаграждение персонала
- •1. Поденная плата
- •2. Поурочная плата
- •3. Поштучная плата
- •Участие в прибылях
- •Добавление натурой — меры улучшения быта
- •8. Централизация
- •9. Иерархия
- •Порядок
- •11. Справедливость
- •12. Постоянство состава персонала
- •13. Инициатива
- •14. Единение персонала
- •Элементы управления
- •1. Предвидение
- •1. Искусство управлять людьми
- •2. Активность
- •3. Нравственное мужество
- •4. Прочность положения руководящего персонала
- •5.И 6. Профессиональная компетентность и общая деловая опытность
- •2. Организация
- •Элементы квалификации руководителей и служащих предприятий
- •3. Распорядительство
- •1. Глубокое знание персонала
- •2. Устранение неспособных
- •3.Глубокое знание договоров, существующих между предприятием и служащими
- •4.Хороший пример, подаваемый начальником
- •5. Периодические обзоры социального состава
- •6. Совещания и доклады
- •7. Не отвлекать внимания к мелочам
- •8.Уметь добиться от персонала единства действия, инициативы и преданности делу
- •Координирование
- •Контроль
- •1.3. Школа человеческих отношений и наук о поведении Макгрегор, Дуглас (1906-1964)
- •1. Основной вклад
- •Макклеланд, Дэвид (1917)
- •Маслоу абрахам гарольд Биографическая справка
- •Базовые потребности Физиологические потребности
- •Потребность в безопасности
- •Потребность в принадлежности и любви
- •Потребность в признании
- •Потребность в самоактуализации
- •Предпосылки для удовлетворения базовых потребностей
- •Потребность в познании и понимании
- •Эстетические потребности
- •Другие характеристики базовых потребностей Мера жесткости иерархической структуры
- •Мера удовлетворенности потребности
- •Неосознаваемый характер потребностей
- •Потребности и культура, общее и особенное
- •Множественная мотивация поведения
- •Множественная детерминация поведения
- •Антропоцентризм против зооцентризма
- •Мотивация и теория психопатогенеза
- •Что остается от потребности после ее удовлетворения
- •Функциональная автономия
- •Глава 2. Развитие управленческой мысли в россии начало хх в. – середина хх в. Богданов Александр Александрович
- •«Тектология : всеобщая организационная наука». Глава 2. Основные понятия и методы Организованность и дезорганизованность
- •Активности-сопротивления и типы их сочетаний
- •Относительность организационных понятий
- •Основные организационные механизмы Механизм формирующий
- •Конъюгация
- •Цепная связь
- •Ингрессия
- •Дезингрессия
- •Отдельность комплексов
- •Кризисы
- •Социальная и мировая ингрессия
- •Механизм регулирующий
- •Консервативный подбор
- •Подвижное равновесие
- •Прогрессивный подбор
- •Устойчивость и организованность форм
- •Количественная и структурная устойчивость
- •Закон относительных сопротивлений (закон наименьших)
- •Закон наименьших в решении практических задач
- •Структура слитная и «четочная»
- •Системы равновесия
- •Приложения
- •Труд и потребности работника
- •Организационные принципы единого хозяйственного плана
- •Формы централистические и скелетные («эгрессия» и «дегрессия») Эгрессия
- •Дегрессия
- •Отношение эгрессии и дегрессии
- •В.И.Ленин
- •Кондратьев дмитрий николаевич
- •Кондратьев д.Н. «большие циклы конъюнктуры и теория предвидения»
- •Часть 1 большие циклы конъюнктуры к вопросу о понятиях экономической статики, динамики и конъюнктуры
- •Кондратьев д. Н. «мировое хозяйство и его конъюнктуры во времям после войны»
- •Алексей капитонович гастев
- •Трудовое обучение
- •Культура труда » управления Гастева
- •Культура труда
- •Б. Общая формулировка проблемы
- •Состоит лишь из двух слагаемых:
- •Производственного анализа
- •32. Проводимая обучающимся хронокарта и запись операций являются залогом восприимчивости обучаемого всяких производственных расчетов,
- •Приспособления
- •Функция расчета
- •Конструкторские способности
- •Допускают различную степень
- •Специфические требования
- •Скорость выполнения
- •Проблему подбора рабочей силы
- •В материальной основе
- •Лишь обострил
- •Задерживают реформаторские тенденции
- •На серьезном учете
- •Авангардным боевым органом
- •Теряет смысл
- •Повысить
- •Или же принизить
- •Связывать
- •Аналитического определения
- •И их подготавливать
- •К организационно-производственной
- •Организаторы авангардных групп
- •Импрессионизма
- •Слесаря и сталевара.
- •В дифференциации
- •Квалификация характера
- •Социального и территориального тяготения
- •Затягивает вовлечение молодежи
- •Восприемниками
- •Чтобы не получались беспорядочные броски
- •Вне территориальной зависимости
- •Непосредственно в данном заводе или фабрике,
- •На содержание этих школ.
- •Экономически защитная
- •В резком противоречии
- •Позицию циТа
- •Методологическое снабжение
- •Органы методологических разработок
- •Уже начал
- •Переворот
- •Обновленных человеческих ресурсов
- •Формы подготовки рабочей силы
- •Рассчитать поведение
- •К точнейшей дозировке
- •Чувствуется и до сих пор
- •Проникнет инженер
- •Методика циТа (Обучение трудовым приемам)
- •1. Обстановка работы
- •2. На голом месте
- •3. Универсализм метода
- •4. Общая формулировка задания
- •5. Конкретная задача
- •6. Общая картина учебной тренировки
- •9. Динамика
- •10. Создание предрасположений
- •1 Это упражнение можно делать и опущенной вниз рукой; тогда мы избегаем напряжения больших мышц для поддержания в воздухе самой руки; возможно упражнение и на особых кистевых опорах,
- •13. Тренировка локтя
- •1 В настоящее время мы сконструировали универсальный ударный шаблон,
- •15. Лопатка, ключица, корпус
- •16. Чего мы достигли
- •17. Темп
- •18. Меткость
- •19. Сила
- •20. Имитация рубки
- •21. Новая установка удара
- •22. Вгонка зубила с ручкой
- •23. Работа с настоящим зубилом
- •24. Осложнения рубки
- •25. Приложимость методики
- •Проблема
- •2. Статика
- •3. Хватка
- •4. Динамика
- •5. Замедление приемов
- •6. Тактирование приемов
- •7. Статизирование приемов
- •8. Статизирование участков приема
- •9. Фотоснимки
- •10. Натуральная демонстрация
- •11. Киносъемки
- •12. Фотоциклограммы
- •13. Имитационные движения
- •14. Аналогичные движения
- •15. Сопутствующие движения
- •16. Работа дефективных
- •17. Работа инвалидов
- •18. Патологические движения
- •19. Половые признаки движений
- •20. Детские движения
- •21. Плохие рабочие
- •22. Работа учеников
- •23. Самонаблюденне
- •24. Выключение реакций
- •25. Разрежение движений
- •26. Искусственное торможение
- •27. Животный мир
- •28. Значение аналитики
- •122.Аналитический график
- •1. Типы движений
- •2.Основные типы
- •3.Ряды движений
- •4. Элементы
- •5. Описание движений
- •6. Методические построения
- •7. Комментарии k графику
- •Керженцев п. М. «нот. Научная организация труда»
- •Осип аркадьевич ерманский
- •О.А. Ерманский о критерии рациональности
- •О.А.Ерманский к постановке проблемы рационализации. Корни и смысл проблемы
- •Иосиф менделеевич бурдянский (1895-1937)
- •И. О. Бурдянский «рационализация и техника»
- •И.М.Бурдянский «Против механицизма в рационализации. Ошибочность и вредность «Теории» рационализации о.А.Ерманского»
- •Николай андреевич витке
- •Н. И. Витке
- •Глава 3. Современные теории управления питер друкер
- •Питер друкер «задачи менедмента в хх1 веке»
- •Глава 1 новая парадигма менеджмента введение. О значении ключевых представлений
- •I. Менеджмент - это менеджмент бизнеса
- •II. Единственно правильный тип организационной структуры
- •Том Питерс
- •Т.Питерс и р. Уотерман «в поисках совершенства»
- •Филип котлер
- •1. Побеждайте благодаря высокому качеству вашего товара.
- •2. Побеждайте благодаря более высокому качеству обслуживания.
- •3. Побеждайте благодаря более низким ценам.
- •Побеждайте за счет солидной доли рынка.
- •Побеждайте благодаря способности к адаптации и ориентации
- •6. Побеждайте благодаря постоянному совершенствованию товара.
- •8. Побеждайте, завоевывая быстро развивающиеся рынки.
- •Из чего состоит выигрышная маркетинговая стратегия?
- •С какими проблемами маркетинга сталкивается большинство компаний?
- •В сторону нового маркетинга
- •M.Х. Мескон, м.Альберт, ф.Хедоури «основы менеджмента» власть, влияние, лидер
- •Генри минцберг
- •Генри минцберг «Профессия – менеджер: мифы и реальность»
- •Труд менеджера: мифы и факты
- •Управленческий труд: вернемся к основам
- •Межличностные роли
- •Информационные роли
- •Роли, связанные с принятием решений
- •Общая картина работы менеджера
- •Как повысить эффективность управления
- •Педагогические задачи
- •Исследования в области управленческого труда
- •Ретроспективный комментарий
- •Проверь себя сам
- •Сенге, Питер (1947)
- •Уильям оучи
- •Ли якокка
- •Заключение
Как управлять железной дорогой
В 1921 году мы приобрели железную дорогу Детройт - Айронтон. Мы не имели в виду заниматься железнодорожным делом, и побуждения наши заключались лишь в том, чтобы самим управлять дорогой, по которой транспортируется значительная часть наших грузов; кроме того, этот железнодорожный путь мешал некоторым нашим планам, а владельцы дороги потребовали с нас за принадлежавшие ей участки земли такие суммы, что нам представилось более выгодным купить всю линию.
Но раз уж она оказалась нашей собственностью, мы решили эксплуатировать ее согласно нашим основным организационным правилам.
Мы не были уверены, что эти правила столь же применимы при эксплуатации дороги, сколь и при производстве автомобилей, но мы надеялись, что сможем их применить. Так оно и оказалось.
До того как мы взяли дорогу в свои руки, она давала ежегодно значительный убыток владельцам и общее состояние ее было весьма печально. Личный состав был совершенно деморализован; постройки были загрязнены, не крашены и вообще запущены; пути представляли собою буквально полосу ржавчины; подвижной состав и паровозы годились только на слом.
Мы рассматривали эту дорогу как подсобное предприятие в нашем основном деле, которым является исключительно производство автомобилей и тракторов, поэтому, естественно, мы приступили здесь к проведению тех же правил управления и производства, что и на других наших подсобных предприятиях - стекольном заводе, лесных разработках, угольных копях, гидроэлектрических станциях и пр.
Эти правила не имеют ничего общего с конвейерами, автоматическими машинами и станками, принятыми на наших автомобильных заводах; они чрезвычайно просты и состоят из трех нижеследующих пунктов:
Выполнять работу наиболее простым способом, не усложняя ее бесполезной бюрократической системой и обычной иерархией.
Хорошо оплачивать личный состав и следить за тем, чтобы каждый имел полную рабочую нагрузку в течение сорокавосьмичасовой рабочей недели, но и не работал сверх того.
Привести все оборудование в наилучшее состояние, содержать его в порядке, требовать повсюду возможной чистоты, чтобы люди научились бережно относиться к своим инструментам, к месту, где они работают, и к самим себе.
Эксплуатация железной дороги, вследствие отягощающих ее многочисленных традиций, давно переживших себя, является весьма сложным делом.
Большая железнодорожная линия, подобно многим крупным промышленным предприятиям, предполагает существование многочисленных и разнообразных служебных ступеней, но в фордовской автомобильной компании имеются только два крупных отдела – контора и мастерские.
Здесь управление не разделено между множеством лиц, а потому и нет канцелярской волокиты; от служащих требуется лишь, чтобы они хорошо выполняли работу.
Эту же систему мы применили и на железной дороге.
Прежде всего мы уничтожили ряд отделов, которые принято считать необходимыми,- отдел эксплуатации, материальный отдел и тому подобное, с их заведующими и бесконечной бумажной отчетностью; их обязанности мы возложили на службу пути, которая распределяет личный состав и всю работу по мере надобности.
Затем было уничтожено разделение труда по узким специальностям. Машинист сплошь и рядом чистит паровоз, а иногда работает в ремонтной мастерской; стрелочникам подчас приходится выполнять обязанности сторожей, а станционным агентам - красить и подправлять свои станции.
В основание такого распорядка положена мысль, что управление дорогой поручено определенной группе людей, с тем чтобы они сами распределяли свою работу по своему усмотрению.
Люди оплачиваются за восьмичасовой рабочий день, и с них требуют, чтобы они отрабатывали время полностью. Если данное лицо состоит машинистом и исполняет свою службу за четыре часа, то остальное время оно работает там, где это в данный момент необходимо. Если кто-нибудь проработал дольше восьми часов, то он не получает сверхурочных, а попросту вычитает проработанное время из следующего рабочего дня или копит излишнее время, покуда не наберется целый свободный день, который ему полностью оплачивается. Наш восьмичасовой рабочий день действительно восьмичасовой рабочий день, а не основание для перерасчета заработной платы.
Мы совершенно ликвидировали юрисконсультскую часть, так же как и все ее отделения; закрыли правление дороги в Детройте, удалили всех экспедиторов и значительное количество служащих.
Старая администрация имела 2700 служащих при грузообороте в 5 миллионов тонн; эту цифру мы сократили до 1500 человек, а в настоящее время, когда грузооборот увеличился вдвое, дорога имеет 2390 служащих, включая механиков, работающих в ремонтных мастерских.
Конторский штат, включая лиц администрации, не превышает 90 человек. Высшие должностные лица занимают две комнаты, бухгалтерия - небольшое отдельное здание.
Разъездной инспектор представляет отчеты по поводу всех обнаруженных им недочетов. Взаимный контроль совершенно излишен, ибо никто не выполняет каких-либо специальных обязанностей; взаимоотношения служащих определяются потребностями самого дела, а не служебным соподчинением.
Чистота - одно из наших непременных условий, и после приобретения дороги мы немедленно принялись за чистку всей железнодорожной линии и заново покрасили все здания. Полный ремонт всех паровозов обошелся нам по 40 тысяч долларов за штуку, хотя, правда, этот ремонт равносилен полному возобновлению. Мы поставили определенное требование, чтобы наши паровозы постоянно поддерживались в таком состоянии, будто они только что вышли из депо. После каждого пробега паровоз подлежит самой тщательной чистке.
Если человеку дать хороший и красивый инструмент, он всегда будет бережно обращаться с ним; никогда нельзя добиться доброкачественной работы, если инструменты не будут хороши и обстановка работы не будет вполне опрятна.
Все это отнюдь не мелочи, а чрезвычайно существенные соображения, имеющие целью пробудить в людях волю и любовь к труду. Проведение этих правил так же важно, как уплата жалованья. Требуемая работа не могла бы быть исполнена в обмен на выплачиваемое жалованье, если бы не были созданы условия, делающие эту работу возможной. Все мастерские построены по одному типу, и пол в них залит цементом; все инструменты, все запасные части расположены в одинаковых клетках. Каждый месяц прибывает фургон и возобновляет запасы. Эти постройки, как и здания вокзала, всегда свежеокрашенны и содержатся в идеальной чистоте. Вокзалы и дебаркадеры подметаются не меньше 3 раз в день. В настоящее время паровозы чистятся механически, с помощью особой машины, изготовленной на одном из наших заводов.
Паровозы и все машины в ремонтных мастерских покрыты эмалью; помещения машинистов удобны и также содержатся в идеальной чистоте.
Часто в шутку говорят, что наши рабочие всегда держат в руках тряпку, эта шутка весьма показательна и характеризует состояние нашей дороги.
Следует еще прибавить, что используемые для чистки тряпки не выбрасываются после употребления; они поступают на очистительный завод и оттуда выходят совершенно новыми.
За очень немногими исключениями, мы оставили на службе весь прежний личный состав; когда мы берем в свои руки какое-нибудь новое предприятие, мы стараемся удерживать на местах всех старых служащих, которые согласны работать на основе наших способов управления и организации; лишь очень немногие оказываются неспособными привыкнуть к новым порядкам; таких мы увольняем, ибо это обычно люди, желающие не работать, а занимать посты.
Все наши служащие знают, что их жалованье увеличивается по мере того, как улучшается качество их работы: потому-то все работают и никто не ограничивается тем, что отдает приказания. В любой группе работающих вы никогда не сможете отличить начальника от подчиненных.
Мы судим о людях только по результатам их работы.
Так, например, участок, во главе которого стоял один молодой человек, всегда находился в образцовом состоянии: рельсы были плотно привинчены, шпалы не шатались, здания сверкали свежей краской.
Мы повысили ему оклад, не предупреждая его о том. Когда он получил очередное жалованье по новой расценке, он решил, что произошла ошибка. Ему объяснили, что ему повысили оклад и почему это было сделано.
Соседний участок, наоборот, содержался очень скверно. Но лишь только его начальник узнал о повышении оклада его соседу, он принялся немедленно наводить порядок. Мы полагаем, что разумнее всего оплачивать служащих по их заслугам, поэтому рабочие редко обращаются к нам с просьбой о повышении жалованья - они прекрасно знают, чем вызывается прибавка.
У нас нет особого бюро претензий; каждый служащий, если у него имеется какая-нибудь жалоба, обращается непосредственно в главное управление.
Обычно на железных дорогах сход поездов с рельсов ведет к бесчисленным препирательствам, и ответственность неизменно сваливается на личный состав службы пути. Теперь им предоставляется полная возможность доказать свою невиновность, и в большинстве случаев расследования показывают, что вина редко падает на них.
У нас не существует повышения по службе за выслугу лет, ибо, по нашему мнению, это несправедливый и вредный обычай.
Если человек пробыл на службе долгое время, он должен был бы сделаться лучшим работником, чем новичок; но если долгая служба научила его лишь отлынивать от работы, то интересы дела и справедливости требуют, чтобы предпочтение было оказано молодому работнику.
На большинстве железнодорожных линий установлен обычай, согласно которому машинисты должны быть пожилыми людьми. У нас, напротив, очень много молодых машинистов. Вообще возраст на нашей дороге не имеет ровно никакого значения.
Отсутствие в работе твердо установленных правил, согласно которым каждому указываются лишь строго определенные обязанности, дает прекрасные результаты.
Один из наших заведующих депо, прослуживший на дороге свыше 30 лет, указал такой пример:
«Предположим, что вдруг прибудет вагон с надписью «Спешно» и что под рукой не окажется запасного паровоза. В прежнее время, если бы я попросил дать мне паровоз и рабочие руки, чтобы продвинуть дальше этот вагон, мне попросту ответили бы, чтобы я занимался своим делом и что не дело депо маневрировать вагонами на подъездных путях, потому что эта работа не предусмотрена в договоре о найме. Теперь всякий свободный паровоз отвезет на место этот вагон. Рабочим и служащим платят деньги за работу, а не за споры о том, что они должны и чего не должны делать».
Результаты проведенной нами полной реорганизации управления дорогой сказались очень скоро.
В 1920 году, при прежней администрации, расходы превышали доходы на 25,4%: в первый же год нового управления почти при том же оборудовании дорога дала 16,2% прибыли. В 1922 году мы затратили крупные суммы на ремонт и новое оборудование, и все же прибыль составила 16,7%. В настоящее время расходы по эксплуатации составляют лишь 60% дохода.
В 1925 году дорога дала нам 2,5 миллиона долларов прибыли, то есть половину суммы, затраченной нами на ее покупку. Кроме того, мы сочли возможным понизить тариф, и понизили бы его еще более, если бы нам не ставило в этом препятствия правительство.
Методы фордизма лишний раз оправдали себя.