- •Часть I работа над текстом
- •Глава 1
- •Воротынский
- •Воротынский
- •Шуйский Перешагнет; Борис не так-то робок!
- •Перешагнет;' Борис не так-то робок!
- •Воротынский Так, родом он ' незнатен; мы знатнее.
- •Глава 2 рассказ от первого лица
- •Глава 3 коллективный рассказ
- •С поля глаз она не сводит.
- •День и ночь так долго жданный.
- •Царь женился на другой (!).
- •Нраву кроткого такого (!),
- •"Не кручинься, бог с тобой".
- •Прибежал и смолк, л фая.
- •Дядей будешь нам навек (?).
- •Братец будешь нам названый (?).
- •Будь нам милая сестрица (!??)."
- •Что царевну принимали (!);
- •Отпросилась на кровать. (?!)
- •Раз, лишь только рассвело.
- •Знаешь: всем ты нам сестрица.
- •Старший молвил, поклонясь, —
- •Чернавка. (вобрав голову в плечи — приготовилась к нападению)
- •На Чернавку: "Как ты смела
- •Жалко смотрит, грозно воет,
- •Брось! (услышь меня, пойми,
- •Братья молвили, — печали
- •Было ядом, знать, оно {!?).
- •Вот они во гроб хрустальный
- •Старший молвил: "Спи во гробе: Вдруг погасла, жертвой в злобе.
- •Круглый год по небу, сводишь
- •Всех нас видишь под собой. Аль откажешь мне в ответе?
- •"Погоди; об ней, быть может,
- •Аль откажешь мне в ответе?
- •Глава 4 создание и исполнение литературных композиций на старших курсах
- •Глава 5 логический анализ текста
- •Дон Карлос
- •7. Мария. "Неправда: ты со мной хитришь.
- •Приветливо кивает головой;
- •Лепечет мне таинственную сагу
- •Ромашками, чуть кивающими,
- •Часть II
- •Глава 1 теория стиха
- •Виноградом оплетенный.
- •13. Димитрий
- •Басманов
- •Басманов
- •Двусложные размеры;
- •Трехсложные размеры:
- •Трехсложные размеры:
- •Страшно припомнить душой ороёяццв...
- •Вот и фонтан; она сюда придет.
- •Мне вечная неволя угрожала.
- •И дерзостью неволи избежал.
- •Разъяренные дворники
- •Звездочет
- •Голубой
- •Незнакомка
- •Дона Анна
- •Боюсь, моя печальная беседа Скучна вам будет; бедная вдова,
- •Заставами; чтоб ни одна душа
- •Глава 2
- •И путает, и вьется, и ползет,
- •Она меня чуть-чуть не погубила. Но решено: заутро двину рать.
- •Сколько ни размышляйте о концах и началах,
- •Больше, чем рифмованные и нерифмованные
- •Из железа
- •Омоченного пеной шипучей, — Да смотреть, много ль отъехал
- •Воспоминаньем упоенный...
- •Все это было немножко досадно
- •О бранных, гибельных тревогах.
- •(А. С, Пушкин)
- •(А'. Бальмонт)
- •(.А. С. Пушкин)
- •Вне протяжения жило Лицо.
- •Как идут
- •Консервов.
- •Был наш строгий отец
- •26 Их было, 26.
- •Глава 3
- •Ведь экая' шалунья ты, девчонка!
- •Мефистофель
- •Мефистофель
- •Слова, что говорят в подобные мгновенья, —
- •Как ты дрожишь, как дрожь проходит мимо
- •Патриарх
- •Р а д у ш к а а мы об вас и думать позабыли.
- •Казанова
- •1Сашки мед из уст польется
- •Узнать тебе, как сердце говорит. Когда оно любовью загорится.
- •Глава 4
- •II курс
- •Ill курс
- •Глава 1 орфоэпия
- •8. В сочетаниях аи, ои безударные aw о произносятся как редуцированный звук ъ.
- •За мир пролитых слез! Родитесь вы в минуты роковые
- •Как волны об утес.
- •(А. Пушкин. "Зимний вечер")
- •Пред ней открыт четвертый том
- •Иль перелиска двух семей —
- •Нравоучительный и чинный.
- •(И. Некрасов. "Кому на Руси жить хорошо")
- •(Л. Мартынов. "Еще боятся высоты...")
- •(К. Кулиев, "Стихи, сказанные будущему")
- •Глава 2
- •Зона севернорусских говоров
- •Трехсложные слова с ударением на втором слоге
- •Пишется
- •Зона южнорусских говоров
- •Глава 3
- •Гимнастика для языка
- •Гласные и согласные звуки
- •Гласные звуки
- •Гласный к, переднего ряда, верхнего подъема
- •До светла всё у него пляшет:
- •Яичко испечет да сам и облупит. Попадья Балдой не нахвалится,
- •В голубовато-серой амазонке, —
- •4. Питер парится. Пора парочкам пускаться в поиск
- •(Ф. И. Тютчев. "Арфа скальда")
- •(А. Блок. "Кармен")
- •Да, все равно — я твой! Да, все равно мне будет сниться Твой стан, твой огневой! (а. Блок. "Кармен")
- •(М. Волошин, "Заклинание")
- •(А. Яшин. "с головы зелена,,.")
- •(А. Пушкин. "Евгений Онегин")
- •(С. Островой. "Чудо-мастер")
- •Окинуть мигом —
- •По всей
- •(А, Пушкин, "Талисман")
- •(А. Твардовский. "Ноябрь")
- •Скороговорки усложненные и комбинированные
- •Глава 4
- •Упражнения для выработки верного направления воздушной струи
- •1. Закрепление звука в слогах
- •2. Закрепление звука в словах:
- •3. Закрепление звука в тексте (стихотворном и прозаическом) и в скороговорках
- •1. Дефекты произношения звука л — ламбдацизм.
- •2. Дефекты произношения звука р — ротацизм.
- •3. Дефекты произношения свистящих и шипящих звуков — сигматиш
- •Часть IV
- •Глава 1 дыхание, артикуляция, резонирование
- •1, Влияние работы дыхания на речеголосовое звучание
- •2. Особенности газообменного (физиологического) и речевого (фонационного) дыхания
- •Дыхание газообменное вне речи
- •Дыхание фонационное в процессе речи
- •3. Типы дыхания, наблюдаемые в жизни, и их краткая характеристика (см. Рис,9)
- •Прибаутки
- •Долгоговорки
- •Глава 2
- •3. Чередование двух медленно произносимых строк речевым способом с двумя
- •4. Чередование двух медленных строк (распев) с двумя быстрыми (речь) при од- новременном повышении или понижении строк в пределах установленного диапазо- на.
- •1, "Эхо"-речевой способ.
- •С ужасом в город вбежав, как олени младые, троя не
- •В поле остался один перед Троей и башнею Скейской.
- •Вниз по ступеням высоким поспешно сошла Пенелопа, Старца Икария дочь многоумная; вместе сошли с ней
- •Подле столба, потолок там высокий державшего, стала,
- •Что тебе милей всего, сосна?
- •Что тебе милей всего, скала?
- •Жемчужиной черной,
- •(С. Кирсанов. "Буква м")
- •(С. Кирсанов. "Строки в скобках")
- •Глава 3 материалы зачета и экзамена I курса
- •I семестр (зачет)
- •Задачи зачета
- •Программа н содержание зачета
- •I. Снятие напряжения с дыхательной и окологортанной мускулатуры,
- •II. Тренировка дыхательных мышц и длинного выдоха.
- •III. Тренировка внутриглоточной артикуляции.
- •IV. Носовое дыхание.
- •V. Тренировка опорных дыхательных мышц.
- •VI, Дыхательные упражнения в положении "лежа".
- •VII, Артикуляционная гимнастика н дикционные упражнения, соединенные с движением.
- •487 В незнании ("я знаю слово, где есть а или я под ударением, а знаешь ли ты? и т. П.)
- •IX. Тренировка согласных звуков по методике а. Н. Петровой.
- •X. Упражнения, снимающие напряжение, помогающие ощутить опору звука, способствующие непроизвольному приведению звука в резонаторы.
- •II семестр (экзамен)
- •Программа н содержание экзамена
- •I. Упражнения, снимающие напряжение с окологортанной мускулатуры.
- •Четкое в чашах чириканье птиц,
- •IX. Стихотворные тексты, соединенные с движением.
- •X. Орфоэпические билеты.
- •... Быть вольным, одиноким,
- •Без будущих и прошлых дней.
- •Часть I. Работа над текстом
- •Глава 1. Предмет "Сценическая речь", его материал, задачи.
- •Часть п. Стихотворная речь
- •1. Дыхание, артикуляция, резонирование
- •3. Материалы зачета и экзамена I курса
- •Подписано в печать 17.09.2002. Гарнитура "Тайме". Формат 70x100/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Фнэ. Пл. 32.
(А. Блок. "Кармен")
О да, любовь вольна, как птица.
Да, все равно — я твой! Да, все равно мне будет сниться Твой стан, твой огневой! (а. Блок. "Кармен")
Пала царственная Троя, Сокрушен Приамов град, И ахеяне, устроя
Свой на родину возврат. На судах своих сидели. Вдоль эгейскнх берегов, И пэан хвалебный пели, Громко славя всех богов...
"Раздавайся, глас победный!
Вы к брегам родной земли
Окрыляйтесь, корабли,
В путь возвратный,
В путь безбедный!"
(Ф. И. Тютчев. "Поминки")
С осторожностью птицелова Я ловлю крылатое слово,
А потом отпускаю на волю
И его покупать не неволю.
Да его продавать ведь никто и не волен,
Чем я очень и очень доволен.
(Л. Мартынов. "С осторожностью птицелова")
С — С; 3 — 3'
Завязалась, закипела. Всё идет живей, живей. Обуяла тарантелла Всех отвагою своей...
Эй, простору! шибче, скрипки! Юность мчится! с ней цветы. Беззаботные улыбки. Беззаботные мечты!
(А. Майков. "Тарантелла")
Из крови, пролитой в боях, Из праха обращенных в прах. Из мук казненных поколений, Из душ, крестившихся в крови,
Из ненавидящей любви,
Из преступлений, исступлений ■—
Возникнет праведная Русь.
(М. Волошин, "Заклинание")
С головы зелена, Стволом красна. Высока, стройна Растет сосна.
(А. Яшин. "с головы зелена,,.")
Если взвесить все и учесть — Есть на свете Надежда, и Вера, и Мудрость и есть Месть, и Гордость, и Ревность, и Верность, и Страсть... А с тоской этой, с грустью — ни в рай и ни в ад не попасть. (Л. Мартынов. "Тоска")
И снится чудный сон Татьяне. Кй снится, будто бы она Идет по снеговой поляке. Печальной мглой окружена. В сугробах снежных перед нею Шумит, клубит волной своею Кипучий, темный и седой Поток, не скованный зимой...
(А. Пушкин. "Евгений Онегин")
Зори в тучах, овраги косые, В шапке синего снега леса. Вот она — наша слава, Россия, Наша молодость, наша краса.
(П, Антокольский. "От пункта Эн на запад")
Если сказка в дверь стучится. Ты скорей её впусти. Потому что сказка — птнца: Чуть вспугнешь — и не найтн.
(С. Островой. "Чудо-мастер")
ш — ж, ч, щ
Желанье счастия в меня вдохнули боги:
Я требовал его от неба н земли
И вслед за призраком, маняшим издали.
Жизнь перешёл до полдороги. Но прихотям судьбы я боле не служу: Счастливый отдыхом, на счастие похожим, Отныне с рубежа на поприще гляжу —
И скромно кланяюсь прохожим.
(Е. Баратынский. "Безнадежность")
2. Скошена горошина,
Брошена и взвешена. Ситом распорошена, В колобок замешана.
(М. Дудин. "Скошена горошина...")
3. Кувшинкам трудно до вершин.
Кувшинкам хочется в кувшин, Хотя бы очень небольшой. Но с человеческой душой.
(Л. Мартынов. "Кувшинка")
4. Ты, Гамлет, спишь!.. Ты, мальчик, видишь сон,
Где в отчем доме бродит призрак отчий. Блудница-мать, вернувшись с похорон, Убийцу нежит с наступленьем ночи. Друзья шпионят, и спешит корабль — Твой гроб летит под парусом холщовым.
(Ю. Мориц. "Ты, Гамлет, спишь!..")
5. У слепых я учился и зрячих,
Я учился всегда и везде. На чужих я учился удачах. На своей я учился беде.
(К. Кулиев. "Стихи, сказанные поем чтения своей книги")
6, Как надо петь, меня сначала
Учила мать, когда она Ночами колыбель качала И льнула к облаку луна.
(Р. Гамзатое. "Поздней, когда у перевала...")
7. Кто следующий?
Ты — следующий!
Во многом еще не сведущий,
Но ясную цель преследующий.
Моим оружьем орудующий, —
Откликнись,
Товарищ
Будущий!
(Л. Мартынов, "Кто следующий")
8. И пусть не забудет живущий
На згой летящей во мгле, Гудящей, свистящей, ревущей. Крутящейся в бездне земле: Копь будут увечить, калечить. Но только своею рукой Удастся тебе обеспечить Желательный мир и покой!
{Л. Мартынов. "Троллейбус рванулся из мрака.,,")
Петушок с высокой спицы Стал стеречь его границы. Чуть опасность где видна. Верный сторож как со сна Шевельнется, встрепенется, К той сторонке обернется И кричит: "Кири-ку-ку. Царствуй, лёжа на боку!".
(А. Пушкин "Сказка о золотом петушке")
Вдруг раздался легкий звон, И в глазах у всей столицы Петушок спорхнул со спицы, К колеснице полетел
И царю на темя сел...
(А. Пушкин. "Сказка о золотом петушке")
Если б Зевсова десница Мне вручила ночь и день, — Поздно б юная денница Прогоняла черну тень! Поздно б солнце выходило На восточное крыльцо; Чуть блеснуло б и сокрыло Задень рдяное лицо...
(К. Батюшков. "Ложный страх")
Я цветок назвала — и цветок заалел. Венчик вспыхнул, и брызжет пыльца. Птицу я назвала — голос птицы запел, Птенчик выпорхнул в свет из яйца.
(Ю. Мориц. "Я цветок назвала...")
Надежда, белою рукою сыграй мне что-нибудь такое, чтоб краска схлынула с лица, как будто кони от крыльца.
(Б. Окуджава. "Надежда, белою рукою.,.")
М — М'; Н — Н' 1. Если
Гаванну