И путает, и вьется, и ползет,

Скользит из рук, шипит, грозит и жалит.

Змея! змея! — Недаром я дрожал.

Она меня чуть-чуть не погубила. Но решено: заутро двину рать.

(А. С. Пушкин. "Борис Голунов")

Мамка

Княгинюшка, мужчина что петух: Кири куку! мах-мах крылом н прочь. А женщина, что бедная наседка: Сиди себе да выводи цыплят. Пока жених — уж он не насидится; Ни пьет, ни ест, глядит не наглядится. Женился — и заботы настают. То надобно соседей навестить. То на охоту ехать с соколами. То на войну нелегкая несет. Туда, сюда — а дома не сидится.

(А. С. Пушкин. "Русалка")

Задание: найти и переписать стихотворные тексты из поэзии и стихотворной дра­матургии, в которых межстиховая пауза совпадает с паузой смысловой.

На уроке по сценической речи прочитать текст вслух (желательно наизусть), неся мысль, соблюдая межстиховые паузы.

Межстиховая пауза при переносе

На занятиях по сценической речи прочитать вслух тексты, в которых встречаются переносы (несовпадение ритмической межстиховой паузы и паузы смысловой). Соблю­дать межстиховые паузы в конце каждой строки.

В сей утомительной прогулке Проходит час-другой, и вот У Харитонья в переулке Возок пред домом у ворот Остановился. К старой тетке, Четвертый год больной в чахотке, Они приехали теперь.

(А. С. Пушкин. "Евгений Онегин")

Уж было поздно и темно; Сердито бился дождь в окно, И ветер дул, печально воя,

В то время из гостей домой Пришел Евгений молодой... Мы будем нашего героя Звать этим именем. Оно Звучит приятно; с ним давно Мое перо к тому же дружно, Прозванья нам его не нужно, Хотя в минувши времена Оно, быть может, и блистало И под пером Карамзина В родных преданьях прозвучало; Но ныне светом и молвой Оно забыто. Наш герой Живет в Коломне; где-то служит, Дичится знатных и не тужит Ни о почиющей родне, Ни о забытой старине.

(А. С. Пушкин, "Медный всадник")

Уж время шло к закату дня, И сел Арсений на коня. Стальные шпоры он в бока Вонзил ему два прыжка От места битвы роковой

Он был далеко.

(М. Ю. Лермонтов. "Боярин Орша")

На берегу, под тенью дуба, Пройдя завалов первый ряд, Стоял кружок. Один солдат Был на коленях; мрачно, грубо Казалось выраженье лиц.

Но слезы капали с ресниц, Покрытых пылью... на шинели. Спиною к дереву, лежал Их капитан. Он умирал; В груди его едва чернели Две ранки; кровь его чуть-чуть Сочилась. Но высоко грудь И трудно подымалась, взоры Бродили страшно, он шептал... "Спасите, братцы. — Тащат в горы. Постойте — ранен генерал... Не слышат..." Долго он стонал,

Но все слабей, и понемногу Затих н душу отдал богу; На ружья опершись, кругом Стояли усачи седые... И тихо плакали... потом Его останки боевые Накрыли бережно плащом И понесли...

(М. Ю. Лермонтов. "Валерик")

Лучше б снег да вьюгу Встретить грудью рад! Словно как с испугу Раскричавшись, к югу Журавли летят.

(А. Фет )

Кто знает, что такое слава! Какой ценой купил он право. Возможность или благодать Над всем так мудро и лукаво Шутить, таинственно молчать И ногу ножкой называть?..

{А. Ахматова)

Ни к городу и ни к селу — Езжай, мой сын, в свою страну, — В край — всем краям наоборот! — Куда назад идти — вперед Идти, особенно — тебе.

Руси не видывавшее

Дитя мое...

Мое? Ее —

Дитя! То самое былье,

Которым порастает быль.

Наша совесть — не ваша совесть! Полно! — Вольно! — О всем забыв. Дети, сами пишите повесть Дней своих и страстей своих. Дети! Сами сводите счеты С выдаваемым за Содом —

Градом. С братом своим не дравшись —

Дело чисто твое, кудряш!

Баш край, ваш век, ваш день, ваш час.

Наш грех, наш крест, наш спор, наш —

Гнев.

Нас родина не позовет)

Езжай, мой сын, домой —- вперед —

В свай край, е оси век, а с в о й час,

от нас —

В Россию — вас, В Россию — масс, В н а ш-час-страну! все й-час-страну! В на-Марс-страну! в без-нас-страну!

(М. Цветаева)

m с д с л

Прощения за то, что здесь ты слышал,

Я у тебя прошу. Ясон, любовь

Жила меж нас так долго, что горячность

Мою поймешь ты, верно. Я же, царь,

Додумалась до горького упрека

Самой себе. Безбожница, зачем

Я в самом деле так беснуюсь, злобой

На дружбу отвечая, на властей

И мужа поднимаясь? Если даже

Женился муж на дочери царя

И для детей моих готовит братьев.

Так я должна же помнить, что для нас

Он это делает... Неужто гнев

Так дорог сердцу? Что с тобой, Медея?

(Еврипид. "Медея")

9. Макбет

Когда коней кончал бы все, — как просто! Все кончить сразу! Если бы убийство Могло свершиться и отсечь при этом Последствия, так, чтоб одним ударом Все завершилось и кончалось здесь, Вот здесь, на этой отмели времен. — Мы не смутились бы грядущей жизнью. Но суд вершится здесь же. Мы даем Кровавые уроки, — им внимают И губят научивших. Правоеудье Подносит нам же чашу с нашим ядом. Здесь он сугубо охранен. Во-первых, Я — родственник н ломанный ему. Прямой защитник; во-вторых, — хозяин И должен дверь захлопнуть пред убийцей, А не с ножом идти.

(В. Шекспир. "Макбет")

Борис

Ты, отче патриарх, вы все, бояре, Обнажена моя душа пред вами: Вы видели, что я приемлю власть Великую со страхом и смиреньем. Сколь тяжела обязанность моя! Наследую могущим Иоаннам — Наследую и ангелу — царю!..

(А. С. Пушкин. "Борис Годунов")

Барон

Я, государь? Я как теперь вас вижу. О, вы были Ребенок резвый. — Мне покойный герцог Говаривал: Филипп (он звал меня Всегда Филиппом), что ты скажешь? а? Лет через двадцать, право, ты да я.

Мы будем глупы перед этим малым... Пред вами, то есть...

Герцог

Мы теперь знакомство Возобновим. Вы двор забыли мой.

Барон

Стар, государь, я нынче: при дворе Что делать мне? Вы молоды; вам любы Турниры, праздники. А я на них Уж не гожусь, бог даст войну, так я Готов, кряхтя, взлезть снова на коня; Еще достанет силы старый меч За вас рукой дрожащей обнажить. (А. С. Пушкин. "Скупой рыцарь")

Лаура

Только

Смотри — чтоб не увидели тебя. Как хорошо ты сделал, что явился Одной минутой позже! у меня Твои друзья здесь ужинали. Только Что вышли вон. Когда б ты их застал!

{А. С. Пушкин. "Каменный гость")

Луиза

Не в моде Теперь такие песни. Но все ж есть Еще простые души; рады таять От женских слез и слепо верят им. Она уверена, что взор слезливый Ее неотразим, — а если б то же О смехе думала своем, то, верно, Все б улыбалась. Вапьсингам хвалил Крикливых северных красавиц: вот Она и расстоналась. Ненавижу Волос шотландских этих желтизну.

(А. С. Пушкин. "Пир во время чумы")

Русалка

Здесь будут люди, что живут под крышей Соломенной! Я их не выношу! Я не терплю соломенного духа! Я их топлю, чтобы отмыть водою Тот ненавистный дух. Защекочу — Пускай только придут!

(Л. Украиню,"Леснвя песня")

Л у к а ш

И кто вам только угодит — не знаю! Как хату ставили, то не она ли Деревья приносила? Огород С кем вы сажали? Кто засеял поле?

Когда-нибудь родило так, как нынче? Л видишь, как украсила цветами Под окнами — и посмотреть-то любо!

(Л. Украинка. "Лесная песня")

Задание: найти и переписать стихотворные тексты, в которых есть переносы. Твор­чески оправдать ритмические межстиховые паузы при переносах. Психологическая мо­тивированность паузы при переносе должна быть соотнесена с авторским замыслом, что предполагает знание студентами предложенного им материала. На занятиях по сцениче­ской речи прочитать выбранные тексты вслух (желательно наизусть), соблюдая все меж­стиховые паузы.

Пауза в свободном стихе

Полезно тренировать внимание будущих актеров и режиссеров к межстиховой паузе в свободном стихе (фр. — верлибр). Верлибр лишен многих ритмообразующих факто­ров: строки в свободном стихе не равны между собой по длине, это неравенство не упо­рядочено, нет и внутренней симметричности, нет метра, размера, упорядоченного чередо­вания ударных и безударных гласных; часто нет и рифм. Однако в свободном стихе есть интонационная обособленность, и границей "интонационной волны" служит именно рит­мическая межстиховая пауза — определяющий признак строкового членения верлибра.

Читая свободный стих, учащиеся понимают, что невнимание к межстиховой паузе лишает этот стих главного — и порой единственного — признака ритмической структу­ры, что ведет к превращению стиха в прозу. При чтении верлибра необходимо выдержи­вать межстиховые паузы, понимая при этом, что деление строк возникает здесь не меха­нически, а вызвано внутренними закономерностями стиха. Надо постараться открыть для себя эти закономерности, оправдать психологически прихотливое обособление строк в свободном стихе.

Свободный стих встречается у В. Брюсова, А. Фета, К. Бальмонта, А. Блока, М. Во­лошина, А. Вознесенского, Э. Верхарна, Ж. Превера, У. Уитмена и др. Приводим не­сколько примеров свободного стиха.

1. Коша вы стоите на моем пути.

Такая живая, такая красивая. Но такая измученная, Говорите все о печальном, Думаете о смерти. Никого не любите И презираете свою красоту — Что же? Разве я обижу вас?

О, нет! Ведь я не насильник.

Не обманщик и не гордец,

Хотя много знаю,

Слишком много думаю с детства

И слишком занят собой.

Ведь я — сочинитель,

Человек, называющий все по имени,

Отнимающий аромат у живого цветка.

Сколько ни говорите о печальном,