Тема 7. Культура Середньовіччя

7.1. Культура європейського Середньовіччя..................117

7.1.1. Передумови формування середньовічної І^уль-тури...........................................................................................................117

7.1.2. Сенс середньовічної західноєвропейської куль­тури..................................................................................................

7.1.3. Основні риси духовної культури Західної Європи.... 120

7.1.4. Романський стиль............................................................123

7.1.5. Характеристика готичного стилю..........................124

7.2. Походження й особливості культури Візантії........126

7.3. Культура Відродження..................................................... 130

7.3.1. Значення терміна "відродження"............................130

7.3.2. Особливості культури Італійського Відродження.....131

7.3.3. Художня культура епохи Відродження..................133

7.3.4. Характеристика Відродження у романських країнах і на півночі Європи......................................................... 134

7.3.5. Уплив Реформації на розвиток європейської культури...........................................................................,....................136

7.4. Особливості розвитку української культури

в Середні віки.........................................................................................138

7.4.1. Культура Київської Русі.................................................138

7.4.2. Українське Відродження.................................................140

Тема 8. Культура Нового часу

8.1. Культурна парадигма Нового часу.............................143

8.2. Культура XVII ст..................................................................146

8.3. Суть ідеології Просвітництва.........................................148

8.4. Основні напрями художньої культури Нового часу... 150

8.5. Як розвивалася українська культура в Новий час? 156

Тема 9. Культура хх-ххі століть

9.1. Особливості розвитку культури XX ст......................158

9.2. Модернізм.................................................................................160

9.3. Постмодернізм...........................................................\........... 164

9.3.1. Зміна світогляду XXI ст. під упливом. пост-

модернізму..

167

9.3.2. Роль засобів масової комунікації в сучасній куль-

турі.

168

9.3.3. Суть сучасної глобальної соцюкультурної кризи........170

9.4. Поняття "масової культури"............................................172

Рекомендована література............................................................174

ВСТУП

Дослідження культури має глибокі філософські традицій Вона давно привертала увагу представників інших наук, перш за все - археології, етнографії, психології, історії, соціології. Але тільки в минулому столітті починається реалізація мож­ливості спеціального міжпредметного дослідження культури. Так з'явилася нова наука — культурологія, яка в сучасних умовах швидко інституалізується і лише нещодавно в Україні увійшладо переліку обов'язкових навчальних дисциплін Держав­ного освітнього стандарту. Вона дає широкі знання та уяв­лення про загальнолюдські цінності й національні пріоритети, сприяє моделюванню поведінки людини та її орієнтації в соціо-культурному просторі, формує гуманістичний світогляд на за­садах універсалізму - спосіб освоєння дійсності, що дає можли­вість усе живе - людину, природу і Всесвіт - сприймати єдиною цілісною системою.

Пропонований навчальний посібник не має на меті дати вичерпні знання про всі галузі культури, а намагається ви­класти систему знань про культуру, звести до загального знаменника накопичені відомості, не претендуючи на вичерп­ний виклад кожного питання. Аналізуючи сучасну культуро­логічну літературу, автор звернув увагу на складність ви­значення наукового статусу, предмета, структури і функцій дисципліни. Значне місце відведено показу різних поглядів на теоретичні засади культури, розкриттю історичних етапів осмислення культури, основних шкіл і концепцій, становленню української культурології.

Це видання підготовлене на кафедрі філософських і соціаль­них наук Київського юридичного інституту Київського націо­нального університету внутрішніх справ. Навчальний посібник написаний у формі питань-відповідей. Він продовжує науково-методичну роботу щодо створення навчальної літератури з культурології та зорієнтований на студентів вищих навчаль­них закладів.