§ 2331. В составе парадигмы и в регулярных реализациях (см. § 2334) форма им. П. В сказуемом может чередоваться с формой тв. П. Это следующие случаи.

1) В форме наст. вр. мена им. и тв. п. имеет место: а) в предложениях, информирующих о занятии, временном состоянии, эпизодической деятельности (см. § 2325):Онпятьлетбригадиром; —Кемтыздесь? —Ятутужедавнопредседателем;Дедвколхозепчеловодом; —Я,милостивыйгосударь,полковница!Мужмойвоинскимначальником! (Чех.); —Яквамподелу...инескрою,чтояквампосломили,лучшесказать,посредникомотгенерала(Дост.); —ЕдувСемипалатинскжениться. —То­товытакимщеголем(Пришв.);Это—барскийдом,иявнемгувернером(Пастерн.); б) в предложениях, в которых определяется назначение субъекта, когда сказуемое выражено такими словами, каксвидетельство,подспорье,поддержка,подтверждение,ответ(Егописьмотомусвидетельством;Крестьянинуподспорьемогород;Твоедоброесловомнеподдержкойвтруднуюминуту.Иопятьответомемумолчание. Ю. Казак.),причина,вина,порука(Тывсемувиной;Причиной—твояслабость;Мнепорукойвашачесть. Пушк.), либо словом, обозначающим — вообще или в данном предложении — непостоянное состояние (Аунашегосолдата—Адресатомбелыйсвет. Твард.; [Жанна:]Выпростите,чтояквамнежданнойгостьей. Арбузов;Мостоммежнами—Радуганевидная. В. Федоров).

2) В формах прош., буд. вр. и всех ирреальных наклонений мена им. и тв. п. нормальна у всех описанных в § 2325–2328 предложений первого семантического класса (кроме предложений со знач. толкования, предложений со сравнительными союзами и предложений со знач. установления сущности с весь,сам,воплощенный):Онбылмосквич/моск­вичом;Тыбудешьартистом/артист;Детивсегдабудутдети/детьми;КипрбездревностейбылбынеКипр/небылбыКипром;Гогольбылсоциальныйпоэт/социальнымпоэтом;Дискуссиябылабысложноедело/сложнымделом;Еслибытруддействительнобылсредством/средствопротивстарости!;Защитатайгибудетглавнойфункцией/главнаяфункциялесхозов. Форма тв. п. в современном языке, особенно в письменной речи, более обычна и стилистически нейтральна.

3) В регулярных реализациях с полузнаменательными глаголами со знач. перехода из одного состояния в другое (см. § 2334): Онсталтокарем/токарь,сделалсясоучастником/соучастник,оказалсяприятелем/приятель. Тв. п. в таких случаях в современном языке — более употребительная форма.

4) В регулярных соотношениях типа Онхочет(должен,готов,согласен)бытьмоимдругом/мойдруг.Онможетбыть(стать,оказаться)хорошимспециалистом/хорошийспециалисттв. п. для современного языка является более употребительной формой.

§ 2332. При несовпадении родовых или числовых значений имен в подлежащем и сказуемом в неисходных формах предложения и в реализациях с полузнаменательными глаголами (см. § 2324) отмечаются колебания в формах глагольного слова на ­л:Егоспокойствиебыло/былаличина;Первыйурококазался/оказаласьистория;Показаниясвидетелябыли/былапутаница. Такое колебание имеет место только при им. п. в сказуемом; при тв. п. в глаголе возможна только форма сред. р. (Егоспокойствиебылоличиной) или мн.ч. (Показаниясвидетелябылипутаницей,Егословабылиложью).

Обычно родовая форма глагола определяется родовым значением имени в сказуемом: Первоепомещениезадверьмибылабольшаякомнатасосводами(Л. Толст.);Шестойребенок,прижитыйотпроезжегоцыгана,быладевочка(Л. Толст.);Почтамтбыланизкая,сосводамикомната(Л. Толст.);Идалекаясиняяполоскалеса,иоблако,белое,кудрявое,надэтойполоской,исолнцеввышине—всебылажизнь(Шукш.). Однако нормальна также координация родовой формы глагольного слова с родовым значением имени­подлежащего:Свадьбабыларадостноесобытие;Емубылазаконлишьволягосподина(Лерм.);Кабинетбылоченьбольшая,высокаякомната(Л. Толст.).

Если глагол стоит непосредственно при имени — подлежащем или сказуемом, то он нормально координируется в роде с этим именем: Вэтотжевечер,которыйбыл—глубокаяночь,котораябыла—раннееутро...,янаписалаимстихи(Цвет.);Сонечкиналюбовькмоемудомубылголоскрови(Цвет.);Единственноедерево,уцелевшееотнашегосада, —ясразуузналего—былдуб,посаженныйпередокнамиотцовскойспальни(В. Андреев).

Если глагол находится непосредственно при подлежащем — названии лица, то родовая форма глагола всегда определяется родовым значением этого имени: Ивановбылзамечательнаяличность;Ивановабылахорошийинженер;Полковникбылодноизсамыхпервыхлицпонашемуместу(Дост.).

Колебание имеет место также при координации в формах числа: Сверхуоседалимелкиелипкиепузырьки,слистанечастокапало,ноэтобылипустяки(Чивил.; /этобылопустякии только:этобылопустяками);Главноенашеоружиебылотопорилопата(Ант.; /былитопорилопата);Главнымнашиморужиембыли/былтопорилопата,были/былалопатаитопор.

§ 2333. Предложения с главными членами — координируемыми формами существительного имеют регулярные реализациисо связками и связочными образованиями, с полузнаменательными глаголами, а также с замещением места подлежащего цитатой.

Выбор связок и связочных образований —есть,это,этоесть,этоиесть,иесть,вот,тожесамоечто,этотожечто,нечтоиное(нектоиной),каки некот. др. (см. ниже) — определяется семантической структурой предложения.

1) Предложения, информирующие о наименованиях, об отношениях родства и социальных, о форме и виде субъекта, о количественном признаке, и другие виды информирующих предложений (см. § 2325), принимают связки это,этоиесть,иесть:Приезжая—этоиестьмоясестра;ОниестьМалышев;Командированные—этостроителиизУфы;ГербБаку—этотриязыкапламени. Для предложений со сказуемым­местоимением нормальны реализации сесть:Ктожтыесть?Мнетолкунету,чейтысыничейотец(Твард.). При условии непосредственного соседства со сказуемым — тв. п. имени местоимениектов сочетании сестьможет принимать форму тв. п.: —Механикомяивовсебытьнехочу. —Да?Таккемжетогда? —Кем есть—рядовымматросом! (Сарт.).

При подчеркивании количественного признака и, соответственно, выносе сказуемого в начальную позицию возможна реализация с местоименным словом таков(такова,таково,таковы) в связующей функции или со связкой­частицейвот(воттаков):Одиннадцатьмиллионовгектаров—такова(вот,воттакова)нивакустанайскихземледельцев;Свышепятитоннранниховощей—такова(вот,воттакова)мощностьтеплицы.

2) Для предложений со знач. толкования, отнесения к известному (см. § 2326, п. 1) характерны реализации с это,этоесть,нечтоиное,как(нектоиной,как), при толковании —этозначит,значит:Панда—этотакназываемыйкошачиймедведь;Нейтрино—этовсепроникающиечастицы;Тембр—это(этоесть)нечтоиное,какдуховнаянаполненностъголоса;Усманка[название реки] —значит(этозначит)Красивая;Кирджалинатурецкомязыкезначитвитязь,удалец(Пушк.; /это,этозначит).

3) Для предложений со знач. установления сходства (см. § 2326, п. 4) нормальны реализации с это,этоесть,есть:Урок—это(этоесть,есть)тотжетеатр;Застой—это(этоесть,есть)тажесмерть.

4) Для предложений со знач. отрицания тождества характерны реализации с это(не), (не)есть, (это)нетожесамое,что:Тетерев—этонеглухарь(Пришв.);Подходумакотдельнойвещинеестьзеркально­мертвыйакт(журн.);Ваня—этотебенеКолька(разг. речь).

5) Для предложений со знач. идентификации субъекта с самим собой (см. § 2326, п. 2) характерны реализации со связками есть,иесть,этоесть,это,этоиесть:Режиместьрежим;Конкурсестьконкурс;Планэтоплан;Чтосмертьестьсмерть,понимаеткаждый(Сурк.).

6) Для предложений со знач. установления сущности (см. § 2327, п. 1) нормальны реализации со связками это,есть,этоесть,этоиесть(это,есть,этоесть,этоиесть)нечтоиное,как(нектоиной,как):Руководитель—этопреждевсеговоспитатель;Свобода—этоосознаннаянеобходимость;Сразусталоясно,ктоестькто;Естьнесколько«вечныхвопросов»отом,чтоестьсчастьеичтоестьлюбовь,чтоестьдоброичтоестьпрекрасное;Традициинеестьнечтозастывшее;Воспитаниечеловека—этоменьшевсегонаставленияиконтрользаповедением;Слава—этонепрерывноеусилие(Леон.).

В реализациях с есть,иесть,этоесть,этоиесть,есть(этоесть,этоиесть,это)нечтоиное,как(нектоиной,как) установление сущности смыкается с идентификацией:Жестокость—этоестьобратнаясторонатрусости;Мгновениясопереживания—этоиестьпроникновениевтворческиймирхудожника.

В тех случаях, когда в предложениях, сообщающих о сущности субъекта, в отношении между подлежащим и сказуемым может быть установлен элемент значения указательности, возможны реализации со связкой­частицей вот:Чтение—вотлучшееучение;Силаколлектива—вотлучшеесредствовоспитания;Современность—вотглавнаятемасоветскогокино.

Для предложений с вотхарактерно формальное и смысловое осложнение подлежащего: его место при этом часто бывает занято рядом словоформ, имеющим перечислительное или противительное значение, или замещено целым предложением:Жаждаденег,невериевдобро,отсутствиенравственныхправил—вотврагивоспитания(К. Ушинский);Человекиегодело,упрямаяодержимостьоднойидеей—вотсмыслстатьи(Сарт.);НеАмерикаплантаторов­рабовладельцев,ловкихбизнесменов,аобществоторжествующейсправедливости—вотидеалУитмена(журн.); «Вседлятого,чтобыребеноквыросздоровымфизическиидуховно! —вотдевизнашегогосударства(газ.).

В тех случаях, когда в сказуемом присутствует элемент указания на итог, следствие, возможны реализации со связующим местоименным словом таков (таково, такова, таковы) и вот таков. При этом, как правило, место подлежащего занято целой группой или рядом словоформ: Четыре золотых и одна бронзовая медаль — таков (вот таков) окончательный итог выступлений советских спортсменов; Гипертония — плата за перенапряжение, плата за тревогу — таков (вот таков) вывод ученых.

Те предложения со знач. установления сущности, в которых имя в сказуемом выполняет местоименную функцию (см. § 2327, п. 2б), принимают в свой состав связки это,есть,этоесть,этоиесть,иесть:Дискуссия—это(этоесть,есть)делосложное;Сохранностьхлеба—это(этоесть,этоиесть,есть,иесть)государственныйвопрос. Для предложений со знач. установления сущности со словамивесь,сам,воплощенный,олицетворенный(см. § 2327, п. 2а) нормальны реализации сесть,это,этоесть:Командир—это(этоесть,есть)воплощеннаяволя.

Введение связки этов предложения со сравнительным союзом — признак непринужденной речи:Человек—этокакпловец;Каждоедерево—этовсеравночтодойнаякорова(Сарт.).

7) Предложения со знач. квалифицирующей характеристики или оценки со сказуемым — именем собственно оценивающего значения (см. § 2327, п. 2в) обычно принимают в свой состав связку это:Дляменятехника—этотемныйлес.

8) Предложения, сообщающие о функции, назначении, временном состоянии субъекта (см. § 2328), принимают в свой состав связкиэто,есть(последнее — при оттенке идентификации или при афористическом характере высказывания),иесть,этоиесть,вот(при оттенке указательности):Защитатайги—это(есть,этоиесть,вот)главнаяфункциялесхозов.

9) Все предложения, в которых признак принадлежит не самому субъекту, а приписывается ему на основе разнообразных связей и отношений (см. § 2329), практически почти всегда реализуются со связкой это. Наибольшая степень обязательности этой связки — у предложений, в которых субъект определяется по отношениям связанности, сопряженности (Закон—этопорядок); у предложений со знач. отношения порождения (Хорошаярепутация—этодобросовестность; бессвязочные реализации здесь обычны тогда, когда место сказуемого занято словоммысль,работа,идея,делои под. — в обязательном сочетании с определяющим словом:Разбитоестекло—твояработа;Стадион—нашамысль;ПоездкавСуздаль—ееидея); у предложений, в которых субъект определяется по отношению присущности или сопутствия (Одесса—этоморе,каштаны), по отношениям характеризованности (Любимыйучитель—этодовериедетей).

§ 2334. В реализациях с полузнаменательными глаголами стать,становиться,делаться,сделаться,получиться,получаться,казаться,показаться,считаться,оказаться,оказываться,остаться,оставаться,пребыть,пребывать,бывать,выйти,выходить,представиться,представляться, со связочным глаголомявиться,являться(всегда с тв. п.) выбор глагола также определяется семантической структурой предложения.

1) Предложения, в которых содержится информация о ком­чем­л. (см. § 2325), принимают в свой состав полузнаменательные глаголы стать,становиться,делаться,сделаться,оказаться,оказываться, с отдельными словами — также глаголыявиться,являться(книжн., офиц.):Онявляетсяруководителем;Незнакомецоказалсядругом;Ичемтымнестала?Женойразве? (Бунин);Старичокстогоднякомнерепьемприклеился—становисьохотником,ивсе(А. Якубовский);Вдругколокольнясталанеколокольня,абаня(Белов).

2) Предложения со знач. идентификации субъекта с самим собой (см. §. 2326, п. 2) принимают в свой состав гл. остаться,оставаться,являться:Обманвсегдаявляетсяобманом;Детиостаютсядетьми;Фактявляетсяфактом.

3) Для предложений со знач. установления сущности регулярны реализации с глаголами стать,становиться,делаться,сделаться,оказаться,оказываться,явиться,являться:Руководительявляется(стал,сделался...)воспитателем;Всё,всё—дастанетлегкойпыльюПодсолнцем,неуставшимжечь! (Блок). Те предложения, в которых существительное в сказуемом выполняет местоименную функцию (см. § 2327, 2б), принимают глаголыстать,становиться,делаться,сделаться,оказаться,оказываться,явиться,являться:Дискуссияявляется(оказалась...)деломсложным;Ивдругявесьсталсуществоиное(Анн.).

4) Предложения со знач. сравнения (см. § 2327, п. 2г) и оценки (см. § 2327, п. 2в) реализуются с глаголами стать,становиться,делаться,сделаться,оказаться:Егопеснисталидинамитом;Чужойстановитсякакбрат;Землясделаласьбудтоболото; [Чиновник:]Этонаконецнеслужба,акаторгастановится(Писем.);Квартирасталакакпостоялыйдвор(Булг.).

5) Предложения, сообщающие о функции, назначении, временном состоянии, принимают в свой состав глаголы явиться, являться, стать, становиться, оказаться, оказываться: Защита тайги явилась (стала, оказалась...) главной функцией лесхозов.

Реализации с полузнаменательными глаголами малохарактерны для большинства предложений, в которых признак приписывается субъекту на основе разнообразных связей и сопоставлений (см. § 2329).

Реализации с замещением места подлежащего цитатойобычны для предложений со знач. квалифицирующей характеристики: «Мояхатаскраю» —чужаямораль; «Таквседелают» —неаргумент.

§ 2335. Предложения со сказуемым — существительным в им. п. широко и свободно распространяютсяпо правилам присловных связей, на основе которых образуются группы подлежащего и сказуемого, а также по правилам союзных введений, введения обособленных групп, по правилам построения открытых и закрытых рядов.

Из области распространения не по правилам присловных связей для предложений, информирующих об отношениях, родстве характерно введение дат. п., чередующегося с род. п. или притяжательным прилагательным (кому/кого/ чей): Я им сосед (/их, Ивановых); Тебе он отец родной (/твой); Нам он дядя, а тебе чужой (Нилин) (/он наш дядя); Он мне друг, товарищ (/мой); Я мачехе не игрушка (/не игрушка мачехи, мачехина). См. об этом § 2010.

§ 2336. Для всех семантических типов нормальна обстоятельственная— прежде всего пространственная и временнаядетерминация: Здесьхозяйкойнаука(газ.);Отец десять летбригадиромвтракторнойбригаде;Младшийсын давно хирург; Завтраэтиюноши—врачииучителя;Дороги здесь—простонаказание;На собранияхон—самапринципиальность; Я к вамнежданнойгостьей(Арбузов); И у кострабылсон—несонПодробкийтресквалежника(Твард.). Возможны и другие обстоятельственные детерминанты:Гнев в такой ситуации—плохойсоветчик;Я,батюшкамой, с мужиком мужичка, с купцомкупчиха, а с бариномибарынейещебытьнеразучилась(Леск.);В отличие от любой музейной коллекции,собраниедекорацийвсегдаестьсобраниеживыхвещей(А. Баталов).

§ 2337. Субъектная детерминациядля этого типа предложений малохарактерна. Основные случаи следующие: для кого— в предложениях разной семантики обозначает того, кто воспринимает или оценивает ситуацию:ДляЧапекафашизм—выжженнаяпустыня;Длямитинговогоораторапауза—опасныймомент;ХлопокдляТуркмении—этожизнь; у кого — для кого— для обозначения того, кто имеет отношение к ситуации:Усибиряков/длясибиряковбаня—лучшеелекарство.Костяунихсейчасвродекакзнамя(Нилин; /дляних); кому — для кого— для обозначения субъекта внутреннего состояния: —Выговорили,чтовамэторабствонаслаждение... —Нуда,да,мнеотвасрабство—наслаждение(Дост.; /дляменя);ИэтапамятнаясмесьцветовпорылюбимойБыладлясердцаточновестьСостороныродимой(Твард.;/сердцу).

Мена субъектного детерминанта и присловных распространителей (у кого — чей) возможна при обозначении субъекта обладающего:Унеговсяродня(/всяегородня) —крестьяне;Унего(/его)образование—семьклассов;Шапкаунего—каккотел(/егошапка);Утебя(/твой)характер—немед;Улесничегоглавнаязадача(/главнаязадачалесничего) —охраналеса;АунашегосолдатаАдресатомбелыйсвет(Твард.; /адресатсолдата).

Порядок слов

§ 2338. В конситуативно независимых предложениях подлежащее­тема во всех случаях предшествует сказуемому­реме: Льгов—большоестепноесело(Тург.);Подлинныйромантизмвовсенеестьтольколитературноетечение(Блок);Писатель—подмастерьечеловечества(Шкл.);Марбург—маленькийсредневековыйгородок(Пастерн.);Осинаэтабыламастерскойдятла(Пришв.);Любовь—какгорныеперевалы:виднонасотниверст(Пауст.);Каждаязадача—нераскрытаятайна(Тендр.);Развитиенауки—этоцепнаяреакциянакопленияинформации(Л. Арцимович);Колькабылотличныйтракторист(Шукш.);Хлопок—этотрудсутрадоночи(Песк.);Дляотцамузыка—этобылполк,офицеры,парады(Кавер.).

Предложения, в которых подлежащее­тема предшествует сказуемому­реме, отвечают на вопрос: «кем (или чем) является лицо или предмет?». Вопрос может быть конкретизирован в зависимости от характера отношений между главными членами: «к какой категории предметов относится, как называется, какими свойствами обладает, с чем связан названный предмет, лицо, явление?».

Экспрессивные вариантымогут быть образованы только такими предложениями, в которых устанавливается внутренний признак субъекта (преимущественно предложениями со знач. квалифицирующей характеристики, оценки; см. § 2327); рема­сказуемое в них предшествует теме­подлежащему:УдивительнаяженщинаТатьянаБорисовна(Тург.);Совсемкакптицабылявсюжизнь! (Бунин);Прекрасноедерево—такаястараялипа(Тург.);Страннаявещьматематика(Тендр.);Золотаявсе­такиженщинаНюшка! (Нагиб.);Сложноедело—сельскоехозяйство(Ант.);Райскойптицейкажетсядроздилисойка,когдаони,пролетая,пересекутсолнечныйлуч(Пришв.);Никудышнаяречка—Чуть(Рекемч.).

Экспрессивные варианты образуются и предложениями, в которых перед сказуемым­ремой находится указательное местоименное слово это(см. примеч.). При инверсии (см. § 2149) это слово сохраняет свое положение перед сказуемым­ремой:Она,должнобыть,нарочноговорилапо­французс-ки,узнав,чтоэтосамоеслабоеегоместо—французскийязык(Нилин);Этонесказанноечудо—лемешевскийголос(Рекемч.).

Примечание. При препозиции местоименного слова это ослабляется его связочный характер и отчетливее обнаруживается его указательная функция. Предложения с таким порядком компонентов, при котором местоименное слово предшествует имени, могут рассматриваться как особая синтаксическая конструкция, в которой тема (подлежащее) повторяется дважды — непосредственно перед ремой и после ремы: после указания на предмет следует признак и далее собственно обозначение предмета. Такая конструкция, как и конструкция без предвосхищающего местоименного слова, характеризуется экспрессивной интонацией (чаще всего ИК­5, но возможна и ИК­2).

Предложения данного типа коммуникативно нерасчлененных вариантов не образуют.

§ 2339. В конситуативно зависимых предложениях тема­сказуемое предшествует реме­подлежа-щему:Живойпримерему//я(Акс.);Естьвремягода,котороевливаетжизнерадостностьвдушучеловека...Этовремя—весна(Бунин);Единственноемоеприбежище—работа(Кавер.);Самоевысшеедоказательствоистины,самыйясныйразум—былалюбовь(Тын.);Иногдаэтимслучайнымсобеседникомбывал//ия(Н. Чук.);Семантическойосновойимениприлагательногоявляется//понятиекачества(В. Виноградов);Однимизсамыхкрасивыхмостовназемлесчитается//Сиднейскиймост(Песк.);Единственнымпредметом,ккоторомутакинесмоглапривыкнутьКатеринаПетровна,был//большойкруглыйбарометр(Ант.);Взрывыгнева—этобыластихияМаринина.Другаястихия—застенчивость(А. Цветаева);Залвеселосмеялся,аВикторВикторовичобъявлялочереднойномер.Очереднымномеромбыла//акробатическаяпара(Рекемч.).

Примечание 1. Принадлежность к сказуемому препозитивного существительного в им. п. устанавливается на основании регулярной замены этой формы тв. п.: Этим временем является весна; Моим прибежищем является работа; Доказательством истины была любовь.

Из двух соотносимых в предложении существительных, обозначающих понятия с разным объемом значения, только то имя может стоять в тв. п., которое обозначает более широкое, более общее понятие, общую категорию; это — сказуемое. В эту общую категорию включается понятие более узкое, частное, выражаемое существительным в им. п.; это — подлежащее. Такое соотношение понятий стабильно и чаще всего не зависит от контекста (и подлежащее и сказуемое могут служить и темой и ремой: Путешествие было нашей целью и Нашей целью было путешествие; Я был собеседником и Собеседником был я). Исключением являются случаи, когда контекст меняет само это соотношение. Например, в предложении Профессор математики — весельчак (был весельчак, весельчаком) более общее понятие заключено в сказуемом. В предложении Весельчак (этот, данный, известный) был/оказался профессором математики более общим понятием становится профессор математики, поскольку весельчак в данном контексте превратилось в понятие единичное и, следовательно, более узкое, чем профессор математики. В подобных случаях подлежащее совпадает с темой, а сказуемое — с ремой. При равном объеме понятий исчезают семантические и, соответственно, формальные признаки, разграничивающие подлежащее и сказуемое. В предложении Наша соседка Марья Петровна — артистка (является артисткой) более широкое понятие — артистка — служит сказуемым. Но в предложении Эта артистка — наша соседка Марья Петровна единичное понятие отождествляется с другим единичным понятием. Равный объем понятий приводит к тому, что и тема и рема могут быть и подлежащим и сказуемым: Эта артистка была, оказалась // нашей соседкой Марьей Петровной и Этой артисткой была, оказалась // наша соседка Марья Петровна. При отсутствии признаков, разграничивающих подлежащее и сказуемое, подлежащее равно теме (эта артистка), а сказуемое — реме (наша соседка Марья Петровна). Ср. другие примеры: Учитель географии — мой отец; Свобода — это осознанная необходимость; Рассказ о событиях — это внутренне упорядоченная их передача.

Примечание 2. Указательное слово это связывает тему и рему и стоит перед ремой — независимо от того, служит ли ремой сказуемое (Истинное счастье — это прежде всего удел знающих; журн.) или подлежащее (Мое прибежище — это была работа).

Предложения, в которых сказуемое­тема предшествует подлежащему­реме, отвечают на вопросы: «кто (или что) является данным (известным) лицом или предметом?»; «кто (или что) называется данным именем, обладает данным свойством, относится к данной категории предметов, явлений?»; сказуемое­тема обозначает данное.

В функции темы часто выступает сказуемое, выраженное существительным, семантика которого предполагает указание на предшествующий контекст. Это слова типа цель,задача,функция,средство,причина,следствие,итог,результат,основа,принцип,предмет,объект,явление,метод,признак,черта,особенность,иллюстрация,пример,образец. Указание на контекст обычно содержится в зависимом имени (цель,задача...чего­нибудь). Связь с контекстом осуществляют также указательные и притяжательные прилагательные:Главнаячертавсехих—глубокоечувствоотчужденияотофициальнойРоссии(Герц.);Одинизсамыхпечальныхрезультатовпетровскогопереворота,это—развитиечиновническогосословия(Герц.);Разительнойособенностьюэтогопроизведенияявилось//использованиевнем.народныхпричитаний(Д. Лихачев);Мнекажется,чтооднойизхарактерныхчертмоейпрозыявляетсяееромантическаянастроенность(Пауст.);Главнаяособенностьвсехэтихмест—отсутствиебыстройиудобнойдорожнойсвязисцентром(Ю. Казак.).

Коммуникативные варианты со сказуемым­темой и подлежащим­ремой образуются лишь на основе таких предложений, в которых признак принадлежит самому субъекту (см. § 2325–2328). Экспрессивные варианты таких предложений для литературной речи не характерны. Препозиция ремы­сказуемого возможна в разговорной речи: Нашасоседка—этаженщина.

§ 2340. Прилагательное при существительном в составе сказуемого может быть в качестве ремы вынесено в предложении в заключающую позицию. Такая актуализация обычна при словах, выполняющих указательную (местоименную) функцию (см. § 2327, п. 2б): ПриемГумбольдтавМосквеивуниверситетебылделонешуточное(Герц.);Бонифацио—городокудивительный(Кавер.);Строительствомоста—деловсегданедешевоеихлопотное(Песк.).

Если подлежащее выражено личным местоимением, то существительное из состава сказуемого может быть вынесено в начало предложения в качестве первой части темы, выделяемой повышением тона: Человеконбыл//скромный;Женщинаонабыла//удивительная;Вопросэтобыл//нелегкий;Невеждаонбыл//круглый;Работниконбыл//первоклассный.

В экспрессивном варианте прилагательное, сосредоточивающее на себе интонационный центр, стоит на первом месте в предложении, далее следует подлежащее­местоименное слово, затем — глагольное слово, и на последнем месте — существительное­сказуемое:Скромныйонбылчеловек;Удивительнаяонабылаженщина;Нелегкийэтобылвопрос!