8.6. Настоящее длительное время (The Present Continuous (Progressive) Tense)

8.6.1. Способ образования

Утвердительная форма образуется с помощью вспомогательного глагола to be в форме Present Indefinite (am, are, is) и смыслового глагола в форме причастия настоящего времени (Present Participle), которое образуется путем присоединения окончания -ing к смысловому глаголу: hesitate + ing = hesitating; wash + ing = washing; sit + ing = sitting; try + ing = trying; tie + ing = tying; stir + ing = stirring.

Единственное число	Множественное число
I am (I’m) working	We are (we’re) working
You are (you’re) working	You are (you’re) working
He (he’s) / She (she’s) / It is (it’s) working	They are (they’re) working

В вопросительной форме вспомогательный глагол ставится перед подлежащим: Are you listening? Is he washing? What are they doing?

В отрицательной форме после вспомогательного глагола ставится частица not: They are not (aren’t) working. She is not (isn’t) translating.

8.6.2. Область применения

Present Continuous используется для выражения действия, которое происходит в момент речи или в данный период времени, причем это действие обязательно еще длится, оно еще не закончено.

What are you doing now? – I am trying to find the solution of the problem.	Что вы сейчас делаете? – Я пытаюсь найти решение этой проблемы.
We are writing down new grammar rules.	Мы записываем новые грамматические правила.
She is ironing the rumpled table-cloth	Она гладит помятую скатерть.
These post-graduates are writing their dissertations now.	Эти аспиранты пишут диссертации. (Но не в данный момент)
What are you reading now? – Now I am reading a book by Henry James.	Что вы сейчас читаете? (Но не в данный момент речи) – Я сейчас читаю книгу Генри Джеймса.
Look at those people! They are crossing the street in the wrong place. Such people are called “jay walkers”.	Посмотри на тех людей! Они переходят дорогу в неположенном месте. Таких людей называют неосторожными пешеходами.

Present Continuous также используется для выражения заранее запланированного действия в будущем (наряду с конструкцией to be going to).

What are you doing tomorrow? – Tomorrow I am meeting the representatives of a foreign company.	Что вы делаете завтра? – Завтра я встречаюсь с представителями иностранной компании.
In the morning our engineers are leaving for Manchester.	Утром наши инженеры уезжают в Манчестер.
The students are worried because on Friday they are taking an important exam.	Студенты обеспокоены, потому что в пятницу они сдают важный экзамен.

Существует ряд глаголов, так называемых «статичных» (в отличие от динамичных, see – статичный, look – динамичный), относящихся к сфере чувств, ощущений, интеллекта, которые не употребляются во временах группы Continuous. В соответствующих длительному времени ситуациях такие глаголы используются в форме Present Simple. Например:

to be	We are at the lesson now.	Мы сейчас на уроке.
to have	At present she already has three sports cars.	В настоящее время у нее уже есть три спортивных автомобиля.

Однако, в значении действия или процесса глагол to have может употребляться в Continuous:

What is he doing now? – He is having dinner.

Что он сейчас делает? – Он сейчас обедает.

Примеры других статичных глаголов:

to like to love	We are sitting in the living-room and watching TV now. I like the film.	Мы сейчас сидим в гостиной и смотрим телевизор. Мне нравится фильм.
to see	I am at my hotel room now. I see very beautiful scenery out of the window.	Сейчас я в номере гостиницы. Я вижу очень красивый пейзаж из окна.
to hear	I hear you well!	Я слышу вас хорошо!

Кроме того, в этом списке находятся такие глаголы, как to want, to need, to prefer, to hate, to belong, to consist, to contain, to know, to believe, , to hope, to understand, to remember, to forget, to seem, to mean, to suppose, to realize и to think в значении «считать, полагать». Например:

I think it will rain tomorrow.

Я думаю, завтра будет дождь.

Но в значении «думать, размышлять» данный глагол может употребляться во временах Continuous.

Now I am thinking about my future interview with my potential employer.

Сейчас я думаю о моем будущем собеседовании с моим потенциальным работодателем.

 He that has a great nose thinks everybody is speaking of it.

 – What did the traffic light say to the car?

– Don’t look now, I’m changing.

Exercise 8.6.1. Are these sentences right or wrong? Correct those which are wrong. Example: I don’t remember your address. (right) Don’t phone him. He prepares for his exam. (wrong) – is preparing.

1. She is usually using beakers and flasks during her experiments with solutions. 2. The professor is writing down new formulae on the blackboard now. 3. Can you hear that speaker? What does he try to explain? 4. Look! The train comes up to the platform. 5. She is thinking it would be very useful to eat lettuce and spinach for dinner. 6. What are you doing? You go to break this crystal vase. 7. The number of unemployed increases with every passing week. 8. Negative charges are attracting positive ones. 9. She is believing in some superior substance which is governing everything. 10. Pirates are often capturing ships near the shores of Somali Republic. 11. They are in the scientific laboratory now. They examine the obtained compositions under the microscope. 12. Our interpreter is speaking even Japanese. 13. What do you look for? – I look for my drawings. – Well, I am seeing them next to the computer. 14. I am not understanding what you drive at. 15. What do they do now? – They have a talk about tomorrow’s negotiations. 16. Are you liking this painting? How much is it costing? 17. I am not remembering our previous agreements. I am supposing that it would be better to correct some of their principles. 18. Why are you so skeptical about it? – I am hating hare-brained schemes. 19. We are hoping that our colleagues will change their minds. 20. Our politicians are never taking wise and responsible steps.

Exercise 8.6.2. Put the verbs into the correct form: Present Continuous or Present Simple.

1. Listen! The kettle ___ (to boil). I ___ (to want) to make green tea tonight. 2. This almond in the cake ___ (to taste) delicious. However the prices ___ (to rise) rapidly and soon we won’t be able to buy the so-called “colonial goods”. 3. The Dnieper ___ (to flow) into the Black Sea. 4. Time ___ (to fly). 5. You can take my tools. I ___ (not to need) them at the moment. 6. Tomorrow we ___ (to start) early in the morning. 7. Why ___ she ___ (to cry)? She ___ (to seem) very upset. 8. The water in this mountain river ___ (to flow) very slowly today, you may try to fish trout. 9. I ___ (to see) my customers on Saturday evenings. 10. We ___ (to see off) him at the station. The train ___ (to leave) at 8 p. m. sharp. 11. Can you swim? – No, but I ___ (to learn). My coach ___ (to teach) me at the training-sessions. 12. We always ___ (to gather) peaches in our orchard but this season we ___ (not to gather) any fruit at all because of the bad harvest. 13. My deputy is in Barcelona now. He ___ (to stay) at an old hotel, designed by the famous architect Antonio Gaudi. He sometimes ___ (to stay) there when he is in Barcelona. 14. What ___ your uncle (to do)? – He’s a sugar manufacturer but they ___ (not to produce) sugar now because of the crisis. 15. I ___ (to see) this woman every morning in the underground but she ___ (not to notice) me. 16. Let’s call my wife to table! She ___ (to taste) the “Oliver” salad at the moment. 17. I ___ (to hear) somebody singing in the yard. It’s already very late but the singer ___ (not to seem) to realize it. 18. If you ___ (not to watch) TV, please ___ it (to switch off). 19. I ___ (to know) this man. But I ___ (not to remember) where I met him. I ___ (to think) it was in Italy when I was on a business trip there.

Exercise 8.6.3. Put questions to the underlined words.

1. The workers are paving the road now. 2. The customs inspector is working at the customs house. 3. Foundry is attaining a high level of perfection nowadays. 4. The window glass is rattling because of the passing train. 5. Smoke is pouring from the chimney. 6. We are expecting a higher yield of the end product from the new process. 7. The cargo is arriving to a very tight schedule. 8. The liquid is growing viscous because the temperature is very low. 9. The engineer’s invention is now becoming feasible. 10. The organic chemists of our university are recovering fats from fatty tissues now. 11. The jet is metering the flow of fuel at the moment.

Exercise 8.6.4. Answer the following questions.

1. What are you doing tonight? 2. What are you going to do on Sunday? 3. Where are you going to buy the missing stuffs? 4. How are you going to take your English exam in June? 5. Are you seeing your scientific supervisor tomorrow? 6. Where are you going to spend your summer vacations? 7. When are you defending your master’s thesis? 8. At what time are you going to have your English lesson next time? 9. Helen is revising the previous material. What is she going to do? 10. Are you meeting your dean in the afternoon? 11. Is your girl-friend going to become a competitioner? 12. Are you coming back home tonight? 13. Are you getting up early tomorrow morning? When are you going to get up? 14. Are you taking part in a scientific conference in spring? 15. At what time are you examining your students tomorrow? 16. Are you going to write any scientific articles this year? 17. Are you having your training session next week?

Exercise 8.6.5. Translate from Russian into English.

1. – Что вы делаете? – Мы готовимся к экзамену. Мы всегда готовимся к экзаменам вместе. 2. Завтра я сдаю трудный зачёт. После того, как я его сдам, мы с друзьями собираемся отметить это событие в студенческом кафе на ул. Пушкинской. 3. – Куда ты идёшь? – Я иду в библиотеку. Я обычно хожу в библиотеку во второй половине дня. Я буду брать там несколько справочников и учебник по сопромату. 4. – Где староста группы? – Она в читальном зале. Она там пишет диплом. Она часто занимается своим дипломом в читальном зале, потому что там много энциклопедий и необходимых словарей. Кстати, я тоже пишу диплом. Но я делаю это дома с помощью Интернета. 5. – Что сейчас делают Ваши аспиранты? – Вы видите их вон в той открытой аудитории? Они составляют реферат к тому тексту, который я дал им четверть часа тому назад. Они надеются, что напишут его хорошо. В данный момент у них есть все, чтобы справиться с этой задачей, и они понимают это. Они прислушиваются к своей интуиции и больше ничего не слышат. 6. – Елена дома? – Нет, её нет дома. У неё сейчас урок музыки. У неё всегда уроки музыки в это время. 7. – Кто сейчас в бассейне? – Там тренируются студенты нашего факультета. Они тренируются дважды в неделю. 8. Не шумите. Наш начальник говорит по телефону. 9. – О чем Вы думаете? – Я думаю, что будет дождь. 10. Не заходите в ту аудиторию. Там студенты нашей группы сдают экзамен по математике. 11. Студенты сдают экзамены два раза в год. 12. – Cнег идет? – Нет, снега нет, но дует сильный ветер и очень скользко. Ты видишь, как люди падают на обледенелой мостовой? Машины движутся очень медленно, а автоинспектор пытается предотвратить несчастные случаи. 13. Всё готово. Мы отправляемся завтра утром. Наши помощники едут вместе с нами. Коллеги встречают нас на въезде в город, а сборы начнутся в половине десятого. 14. Его сын собирается стать администратором гостиницы. Он сейчас учится в экономическом университете и подаёт большие надежды. 15. – Что Вы собираетесь делать в этой ситуации? – В настоящее время я хочу найти оптимальный выход.

Keywords:

4. diploma / graduation work, does her diploma, encyclopedia; 5. make summery / synopsis; 12. ice-coated road (way), traffic policeman; 13. colleague; 14. show great promise.