8.4.3. Область применения

Past Simple используется для описания действий, событий или состояний, имевших место в прошлом и не связанных с настоящим, а также для выражения последовательности действий в прошлом, что характерно для повествований и рассказов о прошлом.

When I was a child I dreamed to become a famous scientist.	Когда я был ребенком, я мечтал стать знаменитым ученым.
He came to the telephone and dialed the same number again.	Он подошел к телефону и снова набрал тот же номер.
He entered the laboratory, put on his overall, switched on the trial installation and began his experiment.	Он вошел в лабораторию, надел халат, включил испытательную установку и начал эксперимент.

Past Simple часто употребляется с такими обстоятельствами времени, как:

yesterday вчера

yesterday morning (afternoon, evening) вчера утром (днём, вечером)

the day before yesterday позавчера

last night вчера вечером

last month (year) в прошлом месяце (году)

last time в прошлый раз

the other day на днях

in 2005 в 2005 году

ago (тому) назад

a week ago неделю назад

five minutes ago пять минут назад

a year ago год назад

long ago (a long time ago) давно,

а также временными придаточными предложениями: When I was there ... и т.п.

 One swallow never made a summer.

 – What did the big chimney say to the little chimney? – You’re too young to smoke.

Exercise 8.4.1. Make the following sentences negative and interrogative:

1. The companies reached an agreement two months ago. 2. During the meeting they announced their plans to enter the small equipment market. 3. Ford signed a contract last fall with China’s producers. 4. He spoke about it last time. 5. I bought this book in the bookshop in Green Street 2 days ago. 6. That time there were huge shortages of knowledge and experience. 7. “Caterpillar” was their biggest customer. 8. We bought this equipment abroad last year. 9. The researchers decided to make use of the new facilities to speed up their investigation. 10. The mechanic repaired the automobile just in the garage.

Exercise 8.4.2. Answer the questions about yourself.

1. Where did you live when you were a child? 2. Did you like to go to school? 3. Did you have many friends there? 4. What were your favourite subjects? 5. Did you miss classes? 6. When did you leave school? 7. How long did it take you to prepare for entering the University? 8. Was it easy or difficult to enter the University? 9. What did you like most of all in your students’ life? 10. How many competitors did you have when you tried to enter the post-graduate courses? 11. Are you hardworking? 12. Were you going to enter the post-graduate courses four years ago? 13. How did you like to relax during holidays? 14. Did you go out last weekend? 15. When did you last go to the theatre? 16. When did you last have a party? 17. What did you do during your party? 18. Did you enjoy it?

Exercise 8.4.3. Put the verbs in brackets into the correct form.

1. The builders (to lay) the tile roofing to order. 2. The varnish (to dry) to a hard glossy and transparent coat. 3. The first astronaut (to step) on the surface of Moon in 1969. 4. Where he (to find) the detailed discussion of the problem? 5. The astronomer Daniel Kirkwood (to call) attention on these gaps. 6. The machine (not to require) any maintenance apart from electrode dressing. 7. Operating and maintenance personnel (to receive) exposures to radiation. 8. This oscilloscope (to be) a general purpose instrument. 9. The two scientists (to join) forces in order to try again. 10. The hypothesis (to provide) an explanation for the magnetic symmetry.

Exercise 8.4.4. Render into Russian.

Lady Lovelace. Even though the Analytical Engine was never completed, a demonstration program for it was written. The author of that program has the honor of being the world’s first computer programmer. Her name was Augusta Ada Byron, later Countess of Lovelace, the only legitimate daughter of the poet, Lord Byron.

Ada was a liberated woman at the time when this was hardly fashionable. Not only did she have the usual accomplishments in language and music, she was also an excellent mathematician. The latter was most unusual for a young lady in the nineteenth century. (She was also fond of horse-racing, which was even more unusual.)

Ada’s mathematical abilities became apparent when she was only fifteen. She studied mathematics with one of the most well known mathematicians of her time, Augustus de Morgan, she became interested in Babbage’s Analytical Engine.

In 1842, Lady Lovelace discovered a paper on the Analytical Engine written in French by an Italian engineer. She resolved to translate the paper into English. At Babbage’s suggestion, she added her own notes, which turned out to be twice as long as the paper itself. Much of what we know today about the Analytical Engine comes from Lady Lovelace’s notes.

To demonstrate how the Analytical Engine would work, Lady Lovelace included in her notes a program for calculating a certain series of numbers that is of interest to mathematicians. This was the world’s first computer program. “We may say more aptly”, Lady Lovelace wrote, “that the Analytical Engine weaves algebraical patterns just as the Jacquard-loom weaves flowers and leaves.“ Most aptly said indeed!

Exercise 8.4.5. Translate into English.

Резерфорд, как и Фарадей, – в основном экспериментатор, наделенный исключительной интуицией. Она подталкивала его к тем экспериментам, посредством которых он находил в самых трудных и основных проблемах науки простые и ясные решения. В физике, как и во всякой науке, существует ряд основных проблем. Резерфорд, как и Фарадей, решил несколько таких проблем.

В 1903 году, работая в маленьком провинциальном университете Монреаля (в Канаде), он доказал, что радиоактивность есть спонтанный распад элемента радия, открытого супругами Кюри. Он доказал это блестяще и получил из радия эманацию и гелий.

В 1911 году Резерфорд создал модель атома, экспериментально он показал, что атом всякого вещества как бы подобен Солнечной системе. Эта модель в 1913 году легла в основу созданной Нильсом Бором теории атома и спектров.

В 1919 году Резерфорд экспериментально доказал возможность искусственного разложения материи. Он разложил ядро элемента азота и, таким образом указал путь и заложил основы современной физики ядра.

Работы Резерфорда получили мировое признание. Еще в 1908 году он получил Нобелевскую премию и имел все научные международные отличия.

Exercise 8.4.6. Translate into English.

1. Куратор помог студентам устроиться в общежитии. 2. Опоздавший постучал в дверь и извинился за своё опоздание, но преподаватель разрешил ему войти в аудиторию только во время перерыва, поскольку он нарушал учебный процесс. 3. – Что Вы делали в воскресенье? – Утром мы ездили на рынок, где купили овощи и необходимые продукты, днём мы готовили борщ и жаркое из свинины, а вечером ходили в наше любимое кафе возле парка, где смотрели футбольный матч по плазменному телевизору. 4. – Где ты был вчера вечером? – Я ходил в кино. – Тебе понравился фильм? – Да, фильм мне очень понравился. – А что ты смотрел? – Вчера была «Матрица». – Что касается меня, я терпеть не могу американские боевики. 5. – Что Вы делали на уроке английского языка? – Мы читали новый текст, отвечали на вопросы и переводили предложения с украинского языка на английский. – Вы работали над своим произношением? – Да, мы изучали знаки транскрипции и тренировались, как следует произносить гласные и согласные звуки. 6. – Когда Вы начали изучать английский язык? – Мы начали его изучать три года назад. Мы выучили много новых слов и выражений за это время, но мы не освоили язык настолько хорошо, чтобы говорить по-английски бегло. 7. – Сколько страниц Вы прочитали на прошлой неделе? – На прошлой неделе я прочел 20 страниц. Мне понравилось читать английские тексты в оригинале. – Вы столкнулись с какими-либо трудностями во время чтения? – Да, я не знал многих слов, но у меня был словарь, который выручил меня. 8. – Где Вы были позавчера? – Мы ездили на экскурсию на кондитерскую фабрику. Нам удалось попробовать несколько известных сортов шоколада. 9. – В котором часу у тебя началась вчера первая пара? – Первая пара вчера началась в 8.30. У нас был английский. Я шел на эту пару, как на праздник. 10. Когда твои друзья приходили к тебе? Кто приходил к тебе вчера? Зачем твои друзья приходили к тебе? 11. Я вошел в комнату, включил свет, выбрал на столе несколько журналов и просмотрел их в удобном кресле, чтобы скоротать время перед интересной передачей по телевизору. 12. Вчера мы не послали ей телеграмму, потому что не знали её адреса. 13. – Какие иностранные языки Вы знаете? – Я знаю английский и французский языки. В школе я также учил немецкий, но знаю его плохо. 14. – Где Вы купили эти часы? – Я купил их три года назад в центральном универмаге. В то время они казались мне очень дорогими, но сейчас я понимаю, что цена была вполне разумной.

Keywords:

1. settle / setup / find room; 2. lateness, teaching process; 3. roast pork; 5. practiced pronouncing; 7. come across, help out; 8. confectionery; 9. double class, as for a holiday; 10. what for / why; 11. to while away the time.