- •Утверджено
- •1. Существительное (TheNoun)
- •1.1. Множественное число (ThePluralofNouns)
- •Сводная таблица способов образования множественного числа существительных
- •1.2. Существительное в роли определения (TheNounasanAttribute)
- •1.2.1. Существительное в притяжательном падеже (The Possessive Case)
- •1.2.2. Существительное в общем падеже без предлога (The Noun Chain)
- •1.2.3. Существительное в общем падеже с предлогом (The Common Case of the Noun with Prepositions)
- •2. Артикли (TheArticles)
- •2.1. Общие правила употребления артиклей
- •2.2. Правила употребления артиклей с существительными, имеющими определения
- •2.3. Употребление артиклей с существительными в обобщающем значении
- •2.4. Правила употребления артиклей с именами собственными
- •2.5. Употребление артикля с неисчисляемыми существительными
- •3. Прилагательное (TheAdjective)
- •3.1. Степени сравнения прилагательных. Способы образования
- •3.2. Употребление степеней сравнения прилагательных
- •3.2.1. Положительная степень
- •3.2.2. Сравнительная степень
- •3.2.3. Превосходная степень
- •4. Числительные (TheNumerals)
- •4.1. Формы и способы образования
- •4.2. Употребление числительных
- •5. Местоимения (ThePronouns)
- •5.1. Общие сведения. Типы местоимений
- •5.2. Личные местоимения (ThePersonalPronouns)
- •5.3. Притяжательные местоимения (ThePossessivePronouns)
- •5.3.1. Притяжательные местоимения–прилагательные
- •5.3.2. Притяжательные местоимения–существительные
- •5.4. Возвратные местоимения (TheReflexivePronouns)
- •5.5. Взаимные местоимения (The Reciprocal Pronouns)
- •5.6. Указательные местоимения (TheDemonstrativePronouns)
- •5.7. Неопределенные местоимения some, any, noи их производные (TheIndefinitePronouns)
- •5.8. Местоимения неопределенного количества many, much, few, little
- •5.9. Местоимение one
- •6. Предлог (ThePreposition)
- •7. Наречие (TheAdverb)
- •7.1. Типы и формы образования
- •7.2. Степени сравнения наречий
- •7.3. Место наречия в предложении
- •8. Глагол. Действительный залог (TheVerb.The Active Voice)
- •8.1. Глагол to be
- •8.1.1. Спряжение глагола to be в Present Simple
- •8.1.2. Краткие ответы
- •8.1.3. Конструкции there is, there are
- •8.2. Глагол to have в Present Simple
- •8.3. Настоящее неопределенное (простое) время (ThePresentSimple(Indefinite)Tense)
- •8.3.1. Способ образования
- •8.3.2. Область применения
- •8.4. Прошедшее неопределенное (простое) время (ThePastSimple(Indefinite)Tense)
- •8.4.1. Past Simple глагола to be
- •8.4.2. Способы образования Past Simple
- •8.4.3. Область применения
- •8.5. Будущее неопределенное (простое) время (TheFutureIndefinite(Simple)Tense)
- •8.5.1. Способ образования
- •8.5.2. Область применения
- •8.5.3. Будущее неопределенное в прошедшем (The Future Indefinite-in-the-Past)
- •8.6. Настоящее длительное время (The Present Continuous (Progressive) Tense)
- •8.6.1. Способ образования
- •8.6.2. Область применения
- •8.7. Прошедшее длительное время (ThePastContinuousTense)
- •8.7.1. Способ образования
- •8.7.2. Область применения
- •8.8. Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
- •8.8.1. Способ образования
- •8.8.2. Область применения
- •8.9. Настоящее перфектное (завершенное) время (ThePresentPerfectTense)
- •8.9.1. Способ образования
- •8.9.2. Область применения
- •8.10. Прошедшее завершенное время (The Past Perfect Tense)
- •8.10.1. Способ образования
- •8.10.2. Область применения
- •8.11. Будущее завершенное время (TheFuturePerfectTense)
- •8.11.1. Способ образования
- •8.11.2. Область применения
- •8.12. Настоящее завершенно-длительное время (The PresentPerfectContinuousTense)
- •8.12.1. Способ образования
- •8.12.2. Область применения
- •8.13. Прошедшее завершенно-длительное время (The Past Perfect Continuous (Progressive) Tense)
- •8.13.1. Способ образования
- •8.13.2. Область применения
- •8.14. Будущее завершенно-длительное время (The Future Perfect Continuous (Progressive) Tense)
- •9. Глагол. Пассивный (страдательный) залог (The Verb. ThePassiveVoice)
- •9.1. Способ образования
- •9.2. Область применения
- •9.2.1. Пассивный залог в Present Indefinite
- •9.2.2. Пассивный залог в Past Indefinite
- •10. Модальные глаголы (ModalVerbs)
- •10.1. Модальный глагол can (could)
- •10.2. Модальный глагол may (might)
- •10.3. Модальный глагол must
- •10.4. Модальные глаголы should, ought to
- •10.5. Модальный глагол need
- •11. Герундий (The Gerund)
- •11.1. Формы герундия
- •11.2. Свойства герундия
- •11.3. Случаи употребления герундия
- •11.4. Герундиальный комплекс
- •11.5. Функции герундия в предложении
- •12. Причастие (TheParticiple)
- •12.1. Способы образования причастий
- •12.3. Случаи употребления причастий
- •12.4. Объектный причастный комплекс (The Objective Participle Complex)
- •12.5. Субъектный причастный комплекс (The Subjective Participle Complex)
- •12.6. Независимый причастный оборот (The Absolute Participle Complex)
- •13. Инфинитив (The Infinitive)
- •13.1. Формы инфинитива
- •13.2. Функции инфинитива
- •13.3. Инфинитивный оборот с предлогом for
- •13.4. Инфинитив как часть сложного дополнения (TheComplexObject)
- •13.5. Инфинитив как часть сложного подлежащего (TheComplexSubject)
- •14. Словообразование (Word-Building)
- •15. Сложноподчиненные предложения (Complex Sentences with Subordinate Clause)
- •15.1. Придаточные предложения–подлежащие (SubjectClauses)
- •15.2. Придаточные предложения – сказуемые (PredicateClauses)
- •15.3. Дополнительные придаточные предложения (ObjectClauses)
- •15.3.1. Согласование времен (SequenceofTenses)
- •15.3.2. Обращение прямой речи в косвенную (DirectandIndirectSpeech)
- •15.3.2.1. Косвенные повествовательные предложения (Indirect Statements)
- •15.3.2.2. Косвенные вопросительные предложения (Indirect Questions)
- •15.3.2.3. Повелительное наклонение в косвенной речи (Imperative in Indirect Speech)
- •15.4. Определительные придаточные предложения (AttributiveClauses)
- •15.4.1. Типы придаточных определительных предложений
- •15.4.2. Способы соединения с главным предложением
- •15.5. Придаточные обстоятельственные предложения (AdverbialClauses)
- •15.5.1. Придаточные предложения времени (Time Clauses)
- •15.5.2. Придаточные предложения места (Subordinate Clauses of Place)
- •15.5.3. Придаточные предложения образа действия (Subordinate Clauses of Manner)
- •15.5.4. Придаточные предложения причины (Causal Clauses)
- •15.5.5. Придаточные предложения цели (SubordinateClausesofPurpose)
- •15.5.6. Придаточные предложения следствия (Consecutive Clauses)
- •15.5.7. Придаточные уступительные (Subordinate Clauses of Concession)
- •16. Сослагательное наклонение (The Subjunctive Mood)
- •16.1. Сослагательное наклонение в сложном предложении с придаточным условия
- •16.2. Сослагательное наклонение в конструкции I wish
- •16.3. Сослагательное наклонение в других контекстах
- •Европа и возможности
- •2.1. Дерево для сжигания
- •2.2. Пизанская башня
- •2.3. В защиту пешехода
- •2.4. Кладбище танкеров
- •2.5. Чем пахнет новый автомобиль?
- •2.6. Нужен ли учителю шлем
- •Оглавление
- •Навчальне видання
4.2. Употребление числительных
Кроме собственно количества предметов или вещества, с помощью числительных называются:
хронологические даты:
годы обозначаются количественными числительными. При этом, если год не содержит тысяч, например, 325 год, то он читается как обычное число: three hundred and twenty five. При этом слово year (год) после числа не употребляется, иногда употребляется перед ним: in the year three hundred and twenty five. Если число года состоит из четырех цифр, то, как правило, такая дата читается как два числа: 1673 – sixteen seventy three; 1958 – nineteen fifty eight. Существуют особенности в чтении дат, содержащих нули: 1900 – nineteen hundred; 1907 – nineteen [ou] seven; 2000 – two thousand; 2007 – two thousand seven. Существуют специальные сокращения для обозначения дат до рождества Христова и нашей эры: BC и AD соответственно. Поэтому, например, год рождения Архимеда будет записан как 287 BC, а будет читаться two hundred and eighty seven BC (before Christ): Archimedes was born in 287 BC.
даты месяца обычно обозначаются порядковыми числительными и читаются следующим образом: 12th January, 1984 (January 12, 1984) – the twelfth of January nineteen eighty-four;
номера телефонов. При этом каждая цифра номера называется отдельно, например: 765-39-40 – seven six five three nine four zero.
проценты: 24% – twenty-four per cent; 0.2% – zero point two per cent (point two per cent).
номера комнат, глав книг, номеров страниц, автобусов и т.п. В отличие от русского языка, где в этом случае используются порядковые числительные, в английском используют количественные числительные, стоящие после соответствующего существительного. Существительное в этом случае употребляется без артикля:
The dean’s office is situated on the second floor in room sixty nine.
Деканат расположен на третьем этаже в комнате 69.
Chapter six is devoted to a new technique of calculation of the equipment efficiency.
Шестая глава посвящена новой методике расчета эффективности оборудования.
Additional information on this topic you can find on page 25.
Дополнительную информацию по этому вопросу вы найдете на странице 25.
денежные суммы: $15 – fifteen dollars; 10c – ten cents; £100 – a hundred pounds; 1250€ – one thousand two hundred and fifty euros.
Запомните, как читаются основные математические знаки и функции:
+ – plus |
–n-th root of |
sin (x) – sine x |
- – minus |
( ) – round brackets |
cos (x) – cosine x |
* – multiplied by |
52 – five squared |
tg – tangent |
/ – divided by |
53 – five cubed |
|x| – absolute value of x |
= – is / equals / is equal to |
75 – seven to the fifth power |
∞ – infinity |
> – greater than |
a′ – a prime |
b1 – b sub one (b first) |
< – less than |
a″ – a second prime |
–angle alpha |
–derivative of y with respect to x (d y to d x) |
–partial derivative of u with respect to x (dif u to dif x) |
→ 0 – approach (tend to; go to) zero |
–square root of |
–limit of f of x at x tending to infinity |
–integral of f of x over dx |
–cube root of |
f(x) – f of x |
–integral between limits n and m |
Q: How many evolutionists does it take to change a light bulb?
A: Only one, but it takes eight million years.
The first blow is half the battle.
Exercise 4.1. Read the sentences paying attention to the numerals.
1. Students spend on average ₤30 a week on alcohol, three times as much as they do on books and course materials. It is their second biggest expense after rent. 2. 61% of French women are the ideal weight for their height, but only 14% are happy with their bodies. 3. Britain is worth ₤5.3 trillion – 1,000th of which belongs to Roman Abramovich, 57% of the nation’s value – or ₤3 trillion – is in property. 4. Fewer than 30% of British households consist of married couples with children. 3.5 million people under pensionable age live alone. 5. China uses 26% of the world’s crude steel; 32% of its rice; 37% of its cotton and 47% of its cement. 6. 35 million bottles of Champagne were imported to Britain last year – 50% more than to the US, the second biggest importer. 7. In Britain, four out of five absent fathers contribute nothing towards the cost of bringing up their children. 8. It takes 3 kg of wild fish to feed 1 kg of farmed fish. 9. Today, 100% of children walk to school – down from 70% in 1970. 10. Five times more people are killed on the roads in the UK than murdered. Each of the Britons has a one in 200 chance of being killed or seriously injured in a road crash. The average person has a one in 65,000 chance of being killed on the railways and a one in 7.6 million chance of being killed in an aircraft. 11. The average male life expectancy in Glasgow is 53.9 years, compared with 67.49 in Iraq and 70.5 in Gaza. 12. Big Ben (the bell) weighs 13.5 tons and can be heard more than ten miles away.
Exercise 4.2. Form ordinal numerals of the following:
one, two, three, four, five, nine, eleven, twelve, thirteen, nineteen, twenty, thirty, forty, thirty-one, sixty-five, forty-seven, one hundred and one, two hundred, tree hundred and forty-two, a thousand, a million.
Exercise 4.3. Write down in English:
1 час; 2 капли; $6; 7 автомобилей; 8 компьютеров; 10 деталей; 11 микробов; 12 таблеток; 15 спутников; 19 зерен; 21 человек; £25; 37 статей; 40 слов; 100 участников; 101 формула; 187 детей; 365 дней; 79 процентов; 37782 страницы; 88249107 оборотов.
Exercise 4.4. Write down in English:
1/3 тонны; 1/2 метра; 1/4 часа; 2/3 фунта; 2 1/2 процента; 3 3/4 литра; 2/35 яблока; 7 1/1000 километра; 0.2 пенса; 0.003 сантиметра; 0.10736 площади; 1.01 дюйма; 2.2 микрона; 38.98765 секунд.
Exercise 4.5. Write down in English and pronounce the following dates:
15.05.234 BC; 01.01.100 AD; 11.07.1000; 31.05.1001; 05.02.1567; 02.11.1899; 25.10.1802; 09.12.1900; 12.04.1984; 04.10.2000; 17.11.2007.
Exercise 4.6. Write down the following expressions in English and pronounce them. Calculate if possible:
1) ; 2) =...; 3) ; 4) ; 5) ; 6) .