
- •Утверджено
- •1. Существительное (TheNoun)
- •1.1. Множественное число (ThePluralofNouns)
- •Сводная таблица способов образования множественного числа существительных
- •1.2. Существительное в роли определения (TheNounasanAttribute)
- •1.2.1. Существительное в притяжательном падеже (The Possessive Case)
- •1.2.2. Существительное в общем падеже без предлога (The Noun Chain)
- •1.2.3. Существительное в общем падеже с предлогом (The Common Case of the Noun with Prepositions)
- •2. Артикли (TheArticles)
- •2.1. Общие правила употребления артиклей
- •2.2. Правила употребления артиклей с существительными, имеющими определения
- •2.3. Употребление артиклей с существительными в обобщающем значении
- •2.4. Правила употребления артиклей с именами собственными
- •2.5. Употребление артикля с неисчисляемыми существительными
- •3. Прилагательное (TheAdjective)
- •3.1. Степени сравнения прилагательных. Способы образования
- •3.2. Употребление степеней сравнения прилагательных
- •3.2.1. Положительная степень
- •3.2.2. Сравнительная степень
- •3.2.3. Превосходная степень
- •4. Числительные (TheNumerals)
- •4.1. Формы и способы образования
- •4.2. Употребление числительных
- •5. Местоимения (ThePronouns)
- •5.1. Общие сведения. Типы местоимений
- •5.2. Личные местоимения (ThePersonalPronouns)
- •5.3. Притяжательные местоимения (ThePossessivePronouns)
- •5.3.1. Притяжательные местоимения–прилагательные
- •5.3.2. Притяжательные местоимения–существительные
- •5.4. Возвратные местоимения (TheReflexivePronouns)
- •5.5. Взаимные местоимения (The Reciprocal Pronouns)
- •5.6. Указательные местоимения (TheDemonstrativePronouns)
- •5.7. Неопределенные местоимения some, any, noи их производные (TheIndefinitePronouns)
- •5.8. Местоимения неопределенного количества many, much, few, little
- •5.9. Местоимение one
- •6. Предлог (ThePreposition)
- •7. Наречие (TheAdverb)
- •7.1. Типы и формы образования
- •7.2. Степени сравнения наречий
- •7.3. Место наречия в предложении
- •8. Глагол. Действительный залог (TheVerb.The Active Voice)
- •8.1. Глагол to be
- •8.1.1. Спряжение глагола to be в Present Simple
- •8.1.2. Краткие ответы
- •8.1.3. Конструкции there is, there are
- •8.2. Глагол to have в Present Simple
- •8.3. Настоящее неопределенное (простое) время (ThePresentSimple(Indefinite)Tense)
- •8.3.1. Способ образования
- •8.3.2. Область применения
- •8.4. Прошедшее неопределенное (простое) время (ThePastSimple(Indefinite)Tense)
- •8.4.1. Past Simple глагола to be
- •8.4.2. Способы образования Past Simple
- •8.4.3. Область применения
- •8.5. Будущее неопределенное (простое) время (TheFutureIndefinite(Simple)Tense)
- •8.5.1. Способ образования
- •8.5.2. Область применения
- •8.5.3. Будущее неопределенное в прошедшем (The Future Indefinite-in-the-Past)
- •8.6. Настоящее длительное время (The Present Continuous (Progressive) Tense)
- •8.6.1. Способ образования
- •8.6.2. Область применения
- •8.7. Прошедшее длительное время (ThePastContinuousTense)
- •8.7.1. Способ образования
- •8.7.2. Область применения
- •8.8. Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
- •8.8.1. Способ образования
- •8.8.2. Область применения
- •8.9. Настоящее перфектное (завершенное) время (ThePresentPerfectTense)
- •8.9.1. Способ образования
- •8.9.2. Область применения
- •8.10. Прошедшее завершенное время (The Past Perfect Tense)
- •8.10.1. Способ образования
- •8.10.2. Область применения
- •8.11. Будущее завершенное время (TheFuturePerfectTense)
- •8.11.1. Способ образования
- •8.11.2. Область применения
- •8.12. Настоящее завершенно-длительное время (The PresentPerfectContinuousTense)
- •8.12.1. Способ образования
- •8.12.2. Область применения
- •8.13. Прошедшее завершенно-длительное время (The Past Perfect Continuous (Progressive) Tense)
- •8.13.1. Способ образования
- •8.13.2. Область применения
- •8.14. Будущее завершенно-длительное время (The Future Perfect Continuous (Progressive) Tense)
- •9. Глагол. Пассивный (страдательный) залог (The Verb. ThePassiveVoice)
- •9.1. Способ образования
- •9.2. Область применения
- •9.2.1. Пассивный залог в Present Indefinite
- •9.2.2. Пассивный залог в Past Indefinite
- •10. Модальные глаголы (ModalVerbs)
- •10.1. Модальный глагол can (could)
- •10.2. Модальный глагол may (might)
- •10.3. Модальный глагол must
- •10.4. Модальные глаголы should, ought to
- •10.5. Модальный глагол need
- •11. Герундий (The Gerund)
- •11.1. Формы герундия
- •11.2. Свойства герундия
- •11.3. Случаи употребления герундия
- •11.4. Герундиальный комплекс
- •11.5. Функции герундия в предложении
- •12. Причастие (TheParticiple)
- •12.1. Способы образования причастий
- •12.3. Случаи употребления причастий
- •12.4. Объектный причастный комплекс (The Objective Participle Complex)
- •12.5. Субъектный причастный комплекс (The Subjective Participle Complex)
- •12.6. Независимый причастный оборот (The Absolute Participle Complex)
- •13. Инфинитив (The Infinitive)
- •13.1. Формы инфинитива
- •13.2. Функции инфинитива
- •13.3. Инфинитивный оборот с предлогом for
- •13.4. Инфинитив как часть сложного дополнения (TheComplexObject)
- •13.5. Инфинитив как часть сложного подлежащего (TheComplexSubject)
- •14. Словообразование (Word-Building)
- •15. Сложноподчиненные предложения (Complex Sentences with Subordinate Clause)
- •15.1. Придаточные предложения–подлежащие (SubjectClauses)
- •15.2. Придаточные предложения – сказуемые (PredicateClauses)
- •15.3. Дополнительные придаточные предложения (ObjectClauses)
- •15.3.1. Согласование времен (SequenceofTenses)
- •15.3.2. Обращение прямой речи в косвенную (DirectandIndirectSpeech)
- •15.3.2.1. Косвенные повествовательные предложения (Indirect Statements)
- •15.3.2.2. Косвенные вопросительные предложения (Indirect Questions)
- •15.3.2.3. Повелительное наклонение в косвенной речи (Imperative in Indirect Speech)
- •15.4. Определительные придаточные предложения (AttributiveClauses)
- •15.4.1. Типы придаточных определительных предложений
- •15.4.2. Способы соединения с главным предложением
- •15.5. Придаточные обстоятельственные предложения (AdverbialClauses)
- •15.5.1. Придаточные предложения времени (Time Clauses)
- •15.5.2. Придаточные предложения места (Subordinate Clauses of Place)
- •15.5.3. Придаточные предложения образа действия (Subordinate Clauses of Manner)
- •15.5.4. Придаточные предложения причины (Causal Clauses)
- •15.5.5. Придаточные предложения цели (SubordinateClausesofPurpose)
- •15.5.6. Придаточные предложения следствия (Consecutive Clauses)
- •15.5.7. Придаточные уступительные (Subordinate Clauses of Concession)
- •16. Сослагательное наклонение (The Subjunctive Mood)
- •16.1. Сослагательное наклонение в сложном предложении с придаточным условия
- •16.2. Сослагательное наклонение в конструкции I wish
- •16.3. Сослагательное наклонение в других контекстах
- •Европа и возможности
- •2.1. Дерево для сжигания
- •2.2. Пизанская башня
- •2.3. В защиту пешехода
- •2.4. Кладбище танкеров
- •2.5. Чем пахнет новый автомобиль?
- •2.6. Нужен ли учителю шлем
- •Оглавление
- •Навчальне видання
7.3. Место наречия в предложении
Наречия образа действия, определяющие непереходные глаголы, всегда ставятся после глагола:
He works enthusiastically.
Он работает с энтузиазмом.
The baby sleeps heavily.
Ребенок крепко спит.
Time runs quickly.
Время бежит быстро.
Наречия образа действия, определяющие переходные глаголы, могут ставиться либо после дополнения, либо перед глаголом:
He thoroughly studied the contents of the case. – He studied the contents of the case thoroughly.
Он тщательно изучил содержание дела.
He fulfilled the task perfectly. – He perfectly fulfilled the task.
Он выполнил задание отлично.
Иногда наречие может употребляться с инфинитивом, вклиниваясь между частицей to и глаголом (Split infinitive):
The company is trying to find the best way to significantly advance processor technology.
Компания пытается найти наилучший способ существенно улучшить технологию процессоров.
Наречия неопределенного времени обычно ставятся перед глаголом, а в случае сложных форм – между вспомогательным глаголом и основным глаголом, при наличии двух вспомогательных глаголов – после первого вспомогательного глагола:
This company always focuses on the customers’ needs.
Эта компания всегда фокусируется на потребностях потребителей.
We will never forget this voyage.
Мы никогда не забудем этого путешествия.
The time of the flight has just been changed.
Время рейса было только что изменено.
Наречие sometimes может ставиться перед глаголом, а также в начале предложения или в конце:
Sometimes we visit this place. – We sometimes visit this place. – We visit this place sometimes.
Мы иногда посещаем это место.
Наречие yet в значении еще (не) ставится либо после частицы not, либо после глагола:
I have not yet answered the letter. – I have not answered the letter yet. |
Я еще не ответил на письмо. |
Наречие yet в значении уже ставится в конце предложения:
Have you answered the letter yet? |
Вы уже ответили на письмо? |
Наречия before, lately, recently обычно ставятся в конце предложения:
I have not heard this name before.
Я раньше не слышал этого имени.
Lots of papers have been published on this subject lately.
В последнее время на эту тему было опубликовано множество статей.
Наречия времени могут ставиться либо в начале предложения, либо в конце:
Today we have completed the document. – We have completed the document today.
Сегодня мы закончили документ.
Yesterday we went fishing. – We went fishing yesterday.
Вчера мы ходили на рыбалку.
Наречия, служащие определением прилагательных или других наречий, ставятся перед определяемым словом:
This phenomenon is quite common.
Это явление является вполне обычным.
Delicate skin burns very easily in the sun.
Нежная кожа очень быстро обгорает на солнце.
Часто наречия используются в качестве вводных слов и в этом случае ставятся в основном в начале предложения:
Unfortunately, he failed at the exams. |
К сожалению, он провалился на экзаменах. |
Basically, he is right. |
Он в основном прав. |
Hopefully we will catch the train. |
Надеюсь, мы успеем на поезд. |
It is never too late to learn.
All is well that ends well.
Q: Can a kangaroo jump higher than the Empire State Building?
A: Yes, because the Empire State Building can’t jump!
Exercise 7.1. Translate into your native language paying attention to the use of the Adverbs.
1. Our company has successfully used the new technology. 2. The development of Windows Vista was based largely on A.M.D.-64 platforms. 3. Currently these characteristics are important to our commercial customers. 4. If a computer is defected, the replacement is done quickly. 5. This software has completely changed the market, as well as the consumer experience. 6. This site contains materials that were previously unavailable digitally. 7. The rate at which all this happens is extremely fast. 8. Our customers are looking for commercially stable products. 9. The importance of systems management software increases dramatically. 10. It is a really difficult thing to do. 11. The prices are rising quickly. 12. We are just starting the project. 13. Fortunately, our company can provide solutions for these next-generation computer problems today. 14. We can do everything well.
Exercise 7.2. Define whether the words in bold are Adjectives or Adverbs. Translate the sentences into your native language.
1. I am too tired to finish this work today, I will do it tomorrow. 2. Actions speak louder than words. 3. He has very little knowledge of the problem. 4. I am not going to stay here long. 5. We are awaiting your further recommendations. 6. Most likely he will be in London next week. 7. He breathes hard. 8. Hard metal is difficult to file. 9. The project should be finished at the earliest possible date. 10. The team is playing worse than last season. 11. The clock is fast. 12. Ill news goes fast. 13. Don’t pay attention to it. It matters little.
Exercise 7.3. Use either an Adverb or an Adjective depending on the meaning of the sentence.
1. I can hear you (clear, clearly). 2. Yesterday he felt (bad, badly). 3. We were (strong, strongly) impressed by his speech. 4. I understand you very (good, well). 5. I could (hard, hardly) believe my eyes. 6. This is quite (clear, clearly) to everybody. 7. I would translate this sentence (different, differently). 8. This suit matches you (perfect, perfectly). 9. These vectors are equal in (absolute, absolutely) value. 10. The answer is (absolute, absolutely) wrong. 11. It is (important, importantly) that they should reply (immediate, immediately). 12. Don’t approach too (near, nearly) to the dog. 13. The results are (extreme, extremely) promising. 14. The question was quite (easy, easily) to answer.
Exercise 7.4. Put the Adverbs in brackets into the proper place. Translate the sentences into your native language.
1. This issue will be discussed. (thoroughly) 2. The wind is rising. (fast) 3. The whale is mistakenly included with the fishes. (sometimes) 4. Microelectromechanical systems have acceded to several markets. (successfully, lately) 5. The decision has been made. (already) 6. Has the mail arrived? (yet) 7. Man does not comprehend the universe. (yet) 8. Have we met? (ever, before) 9. Don’t forget to take an umbrella. It’s raining. (heavily) 10. Numerical simulations and modeling of materials has received much attention. (lately) 11. This idea is mad. (absolutely) 12. Nanoparticles are being used for various applications. (increasingly) 13. The volume features a number of theoretical studies. (also) 14. Parallel lines meet. (never)
Exercise 7.5. Translate into English using Adverbs.
1. Спортсмен из Ямайки бежал быстрее всех, но перед финишем неожиданно упал. 2. При таких условиях температура значительно возрастает. 3. Вчера на площади было много народу. 4. Число π приблизительно равно 3,14. 5. Вы сегодня прекрасно выглядите. 6. Этот сосуд закрыт герметически. 7. Его работы никогда не были опубликованы. 8. Результаты этого эксперимента существенно отличаются от результатов предыдущего. 9. Этот прибор относительно недорогой. 10. Вы уже отослали заявку на конференцию? 11. Используя меченые атомы, химики могут легко наблюдать сложные реакции. 12. Этот закон часто называют правилом «буравчика». 13. Многие виды насекомых еще не изучены. 14. Сила прямо пропорциональна ускорению. 15. В настоящее время несколько исследовательских групп одновременно работают над созданием новых материалов. 16. Я его в последнее время не видел.