Отбасымен, ата-аналармен байланыс орнату отбасы тәрбиесін насихаттауға арналған журналдар:«зож»*«Ақжелкен»*«Қазақ әдеьиеті»*

Отбасын диагностикалау әдістері/жеке iс құжаттарын зерттеу/бақылау/сауалнама, әңгімелесу

Отбасын диагностикалау әдістері:жеке iс құжаттарын зерттеу\бақылау\сауалнама, әңгімелесу

Отбасын диагностикалау әдістері:жеке іс құжаттарын зерттеу)бақылау)сауалнама, әңгімелесу

Отбасын диагностикалау әдісі (әдістері):\бақылау\сауалнама, әңгімелесу Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан\Балаға әсерететін құрғақ сөз емес, оның қалай айтылғаны, шын кеңілден шықандығы\Баланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруға болмайды\Баланы сол қалпында сүю, құрметтеу

Отбасын диагностикалау әдісі (әдістері):жеке іс құжаттарын зерттеу

Отбасында балаларды дұрыс тәрбиелеу шарттары:Жауакершілікті сезіну, педагогикалық білім, дұрыс көзқарас, ата-ана беделі

Отбасында баланы тәрбиелеу жүйесі сипатталады:өзіндік стилімен;баланың тұлғасын қалыптастыру үшін жасалған жағдайлар;ата-аналардың мінез-құлқы және өзіндік стилімен

Отбасында күн тәртібінің негізгі қүрамды бөліктері - еңбек, демалыс, ойын, сабаққа дайындалу, тамақтану, үйқы, т.б. дұрыс алмасып отыруы қажет. Отбасында балалардың тәрбие процесіне табысты ықпал жасайтын басқа жағдайлар:•  отбасының этникалық құрамы және құрылымы: толық емес отбасы, бір балалы, көп балалы отбасы, бір ұлттық, көп ұлттық отбасы.•  тіршілік әрекетінің жағдайлары: отбасы мүшелерінің білім дәрежесі, еңбектену, кәсіптік ңүрамы, бюджеті, жалпы материалдық әл-ауқаты, ауылдық және қалалық отбасы.•  отбасының мәдени потенциалы: күнделікті тұрмыстың жалпы  мәдениеті, күн ырғағы, демалыс, оның формалары, кітапхананы, теледидарды, музыка аспаптарын пайдалана білуі, спорт-пен айналысу, отбасылық дәстүрлік мерекелер.•  ішкі отбасылық қатынастар микроклиматы отбасындағы көзқарастың бірлігі және айырмашылығы, отбасы мүшелерінің өз міндеттеріне көзқарасы.•  қоғамға көзқарасы: еңбек пен қоғамдық міндеттерге, қоғамдық тәрбие институттарына қатысы.• отбасының тәрбиелік мүмкіндігі: отбасылық тәрбие, әдістер, ата-аналардың және басқа мүшелердің педагогикалық мәдени дәрежесі.Отбасының осы ерекше белгілерінің тәрбиелік ықпалы өте күшті, оларды тәрбие барысында ескеру қажет.

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан: **Баланы сол қалпында сүю, құрметтеу **Балаға көп сөз айтудың қажеті жоқ, оған тек қана практикалық тапсырмалар беру қажет. **Баланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруға болмайды.

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан: *Баланы сол қалпында сүю,қүрметтеу*Баланы тәрбиелеуде, өзге ұлт отбасының тәрбиесі мен ұштастыру*Баланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруга болмайды *Балаға әсер ететін құрғақ сөз емес, оның қалай айтылғаны, шын көңілден шыққандығы *Баланың мінез – құлқын қалыптастыру да оның тұқымқуалаушылығына назар аудару;

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан:/Баланы сол қалпында сүю,құрметтеу./Балаға әсерететін құрғақ сөз емес, оның қалай айтылғаны, шын көңілден шықандығы./Баланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруға болмайды.

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан:Балаға көп сөз айтудың қажеті жоқ, оған тек кана практикалық тапсырмалар беру қажетБаланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруға болмайдыБаланы солқалпында сүю, құрметтеу

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан:Балаға көп сөз айтудың қажеті жоқ, оған тек қана практикалық тапсырмалар беру қажет\Баланы сол қалпында сүю, құрметтеу\Баланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруға болмайды

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан:Баланы солқалпында сүю, құзметтеу\Балаға көп сөз айтудың қажеті жоқ, оған тек ғана практикалық

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан:Баланы сол қалпында сүю,құрметтеу\Балаға әсерететін құрғақ сөз емес, оның қалай айтылғаны, шын көңілден шықандығы\Баланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруға болмайды

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан:Баланы сол қалпында сүю, құрметтеу\Балаға көп сөз айтудың қажеті жоқ, оған тек қана практикалық тапсырмалар беру қажет. \Баланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруға болмайды.

Отбасындағы басты мәселелердің бірі - баланың тіршілік әрекетін ұйымдастыру:баланың төртібі, міндеттері, қойылатын талаптьар, оның үй еңбегіне қатысуы, оқу-әрекеті, бос уақытын , ұйымдастыру.

Отбасындағы қатынастардың жалпы үлгісінің түрлері: балаларын сыйлайтын отбасылар, қайырымды отбасылар, жауласушы

Отбасындағы өнегелiлiк- психологиялық жағдайының көрсеткіштері/отбасыдағы өзара қатынас стилi/адамгершілік ұстанымдары/ата-ананың баланың өмір әрекетiннiң мазмұнына көңiл бөлуi

Отбасындағы өнегелiлiк- психологиялық жағдайының көрсеткіштері:отбасыдағы өзара қатынас стилi\адамгершілік ұстанымдары\ата-ананың баланың өмір әрекетiннiң мазмұнына көңiл бөлуi

Отбасындағы өнегелілік –психологиялық жағдайының көрсеткіштері:адамгершілік ұстанымдары*, Отбасындағы өзара қатынас стилі) адамгершілік ұстанымдар) ата-ананың баланың өмір әрекетінің мазмұнына көңіл бөлуі

Отбасындағы өнегелілік-психологиялық жағдайының көрсеткіштері:адамгершілік ұстанымдары\отбасындағы өзара қатынас стилі\ата-ананың, баланың өмір әрекетінің мазмұнына көңіл бөлу

Отбасындағы өнегелілік-психологиялық-дайындық көрсеткіштері:Отбасындағы өзара қатынас стилі\Адамгершілік ұстанымдары

Отбасындағы тәрбиелеу әдісгері:Үлгі көрсету, Әңгімелесу,Әртүрлі істерде колдау көрсету

Отбасындағы тэрбиелеу әдістері:A)Үлгі көрсету, әңгімелесу, әртүрлі істерде қолдау көрсету

Отбасының жалпы сипатаммаларының көрсеткіштері:отбасы құрылымы, отбасындағы өзара қатынас стилі, ауқаттылығы және тұрмыстық жағдайы

Отбасының жалпы сипаттамаларының (көрсеткіштері):отбасындағы өзара қатынас стилі\отбасы құрылымы\аукаттылығы, тұрмыстық жағдайы

Отбасының жалпы сипаттамаларының керсеткіші (көрсеткіштері):отбасындағы өзара қатынас стилі\отбасы құрылымы

Отбасының жалпы сипаттамаларының көрсеткіштері/отбасы құрылымы/отбасыдағы өзара қатынас стилi /баланың отбасы өмiрiне белсендi араласуы

Отбасының жалпы сипаттамаларының көрсеткіштері:отбасы құрылымы\отбасыдағы өзара қатынас стилi \ауқаттылығы, тұрмыстық жағдайы

Отбасының жалпы сипаттамаларының көрсеткіші (көрсеткіштері): Ата – ана туралы мәліметтер Ауқаттылығы, тұрмыстық жағдайы Отбасы құрылымы

Отбасының жалпы сипаттамаларының көрсеткіші (көрсеткіштері):Ауқаттылығы, тұрмыстық жағдайы\Отбасы құрылымы\Отбасындағы өзара қатынас стилі

Отбасының жалпы сипаттамаларының көрсеткіші (көрсеткіштері):отбасы құрылымы\ауқаттылығы, тұрмыстық жағдайы \отбасындавғы өзара қатынас стилі

Отбасының жалпы сипаттамаларының көрсеткіші (көрсеткіштері):отбасындағы өзара қатынас стилі\отбасы құрылымы\ауқаттылығы, тұрмыстық жағдайы

Отбасының жеке заңдылықтары:Гиосеологиялық,Басқарушылық,Ұйымдастырушылық

Отбасының негізгі қызметгері: Тәрбиелеу.Шаруашылық-экономикалық.Ұрпақ жалғастыру.

Отбасының негізгі қызметтер:Е) Ұрпақ жалғастыру F) тәрбиелеу G) шаруашылық – экономикалық, Рекреативті* Коммуникативті,тәрбиелілік*Репродуктивті, тұрмыстық-экономикалық.