12. Мислення.
При вивченні теми мислення необхідно звернути увагу на наступні положення.
Мислення - специфічно людська форма абстрактного відображення дійсності, що виникла і сформувалась в процесі діяльності. Генетичне джерелом виникнення мислення виступає проблемна ситуація, пізнавальна задача. Необхідно ґрунтовно проаналізувати сутність мислення як продуктивної форми відображення дійсності, розкрити його істотні ознаки.
Принципово важливо підкреслити соціальну природу мислення як важливішого джерела його розвитку. Охарактеризувати процес розв'язання задач як центральну проблему психології мислення. Для розуміння сутності мисленнєвого процесу важливо ґрунтовно з'ясувати механізми операцій мислення, в яких протікає мисленнєва діяльність. Необхідно спеціально зосередити увагу на фундаментальній мисленнєвій процедурі в процесі рішення задач - "аналіз через синтез", що забезпечує виявлення нових властивостей об'єктів, що пізнаються через співвіднесення їх з іншими об'єктами.
Навчальна схеми “Особливості мислення” та коментарі до неї.
Мислення - це узагальнене відображення сутнісних зв'язків і відносин предметів і явищ об'єктивного світу.
"Мислення-знаряддя вищого орієнтування людини в навколишньому світі й у собі самій". (И.П. Павлов).
Процес мислення характеризується наступними особливостями:
1. Мислення завжди має опосередкований характер. Установлюючи зв'язки і відносини між предметами і явищами об'єктивного світу, людина спирається не тільки на безпосередні відчуття і сприйняття, але обов'язково і на дані минулого досвіду, що збереглися в її пам'яті.
2. Мислення спирається на наявні в людини знання про загальні закони природи і суспільства. У процесі мислення людина користається вже сформованими на основі попередньої практики знаннями загальних положень, у яких відбиті найбільш загальні зв'язки і закономірності навколишнього світу.
3. Мислення виходить з «живого споглядання», але не зводиться до нього. Відбиваючи зв'язки і відносини між явищами, ми завжди відбиваємо ці зв'язки в абстрактному й узагальненому виді, що мають загальне значення для всіх подібних явищ даного класу, а не тільки для певного явища, що конкретно спостерігається.
4. Мислення завжди є відображення сутнісних зв'язків і відносин між предметами. Найчастіше вони представлені в словесній формі. Мислення і мова завжди знаходяться в нерозривній єдності. Завдяки тому що мислення протікає в словах, полегшуються процеси абстракції й узагальнення, тому що слова по своїй природі є зовсім особливими подразниками, що сигналізують про дійсність у самій узагальненій формі.
5. Мислення людини органічно пов'язано з практичною діяльністю. У своєму змісті воно спирається на суспільну практику людини. Це аж ніяк не просте «споглядання» зовнішнього світу, а таке його відображення, що відповідає задачам, які виникають перед людиною в процесі праці й інших видів діяльності, спрямованих на перебудову навколишнього світу.
Особливості мислення
Опосередкований
характер
Наочно-дієвий
характер
За
формою:
наочно-дієве
наочно-образне
абстрактно-логічне
Безпосереднє
оперування з речами
Опора
на знання
Узагальнення
речей та їхніх якостей
За
ступенем новизни і оригінальності:
репродуктивне
продуктивне
Виходить із
живого споглядання, але не зводиться
до нього
Предметний
характер
Перебудова
процесу мислення
Відображення
зв’язків та відносин у словесній формі
За
ступенем розгорнутості:
дискурсивне
інтуїтивне
Цілеспрямована
мисленнєва діяльність
Пов’язане з
практичною діяльністю людини
За
характером розв’язання задач:
теоретичне
практичне
Здатність до
абстрактно-логічного мислення
Теоретичне мислення - це мислення на основі теоретичних міркувань та умовиводів.
Практичне мислення – мислення на основи суджень і умовиводів, заснованих на рішенні практичних задач.
Дискурсивне мислення - мислення, опосередковане логікою міркувань, а не сприйняття.
Інтуїтивне мислення - мислення на основі безпосередніх почуттєвих сприймань і безпосереднього відображення впливів предметів і явищ об'єктивного світу.
Репродуктивне (відтворююче) мислення - мислення на основі образів і представлень, почерпнутих з певних джерел.
Продуктивне (творче) мислення - мислення на основі творчої уяви.
Приклади навчальних завдань за темою вивчення.