Особистість.
Тема "Особистість" - одна з центральних в курсі психології, оскільки сама особистість виступає об'єктом і предметом системного психологічного дослідження сучасної науки. Розкриваючи зміст теми необхідно акцентувати увагу на таких принципово важливих положеннях.
З'ясувати соціальну сутність особистості. Пояснити, що формування особистості - це об'єктивний і закономірний процес, в ході якого вона виступає водночас не лише як об'єкт впливу, але і як суб'єкт спілкування, пізнання і продуктивної діяльності. Дати уявлення про структуру особистості як цілісне системне утворення, сукупність соціально-значущих психічних властивостей, ставлень і дій індивіда, що склалися в процесі онтогенезу людини. З'ясувати вплив соціальної детермінації, домінуючих мотивів і діяльності на розвиток властивостей цілісної структури особистості. Наголосити, що активність і спрямованість особистості - це центральна проблема психології особистості. Здійснити аналіз основних вітчизняних і зарубіжних теорій особистості. Дати характеристику психологічних механізмів формування образу "Я", показати роль самооцінки в становленні самосвідомості особистості.
Важливо поглиблено розглянути питання про умови й рушійні сили розвитку особистості, механізми її самореалізації.
Розвиток
пізнавальної та емоційно-вольової сфер
Розвиток
спрямованості, характеру та
здібностей
Здатність до
цілепокладання
Вміння
виробляти операції і способи діяльності
Вміння планувати
діяльність
Навички
самоконтролю й саморегуляції
Навчальна схема «Основні напрями розвитку особистості» та коментар до неї
Основні напрями розвитку особистості
Розвиток психологічної
структури діяльності
У процесі розвитку формуються
Вміння
встановлювати співвідношення між
мотивом
та ціллю
ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ
ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ
Психологічні особливості особистості розвиваються закономірно й у визначених напрямках. Ці напрямки і тенденції можна класифікувати й ефективно вивчати в інтересах удосконалення всіх сторін особистості.
Розвиток пізнавальної й емоційно-вольової сфери особистості
Ці сфери особистості розвиваються в процесі навчання і накопичення людиною досвіду інтелектуальної й емоційно-вольової поведінки. Цей процес іде по лініях ускладнення розумової діяльності й емоційно-вольового реагування на впливи навколишнього світу і соціального середовища, формування цілісної структури інтелекту, емоцій, почуттів і волі особистості.
Розвиток спрямованості, характеру і здібностей особистості. Можна простежити за виникненням, становленням і ускладненням мотиваційно - потребової сфери особистості, її спрямованості, виділяти в ній провідні, домінуючі лінії. Можна також вивчати і характеризувати домінуючі лінії розвитку характеру і здібностей людини, їхніх основних особливостей.
Розвиток психічної структури діяльності особистості. Психологічна структура діяльності особистості розвивається в потоці зміни співвідношення між мотивами і цілями, ускладнення операціональної сторони самої діяльності людини .
Основні тенденції психічного розвитку.
Тенденція 1 виражається в русі від мимовільності, безпосередності сприйняття й оцінки впливів навколишнього середовища і суспільства до довільної, свідомої взаємодії з ними.
Тенденція 2 виражається в становленні і стабілізації аналітико-синтетичної діяльності мозку людини, ускладненні емоційно-вольової сфери.
Тенденція 3 складається в поступовому переході від наочно-діючої, наочно-образної форми відображення дійсності до її відстороненого, абстрактно-логічного осмислення.
Тенденція 4 характеризується поступовою інтелектуалізацією й ускладненням усіх сторін життя і діяльності особистості, що приводить до формування стійких рис спрямованості, характеру і здібностей, осмисленню позитивних і негативних сторін темпераменту, їхньому продуктивному використанню в інтересах удосконалювання особистості.
Тенденція 5 свідчить про завершення процесу формування особистості, можливих напрямках її адаптації до соціального і професійного оточення.
Приклади навчальних завдань за темою вивчення.