- •Конфлікти в системі
- •Розділ 1 Конфлікт - феномен суспільного розвитку
- •Глава 1. Вивчення конфліктів
- •Має своє минуле і сьогодення
- •1.1.1. Коротко про конфлікт в історії суспільної думки
- •1.1.2. Сучасні теорії конфліктів
- •1.1.3. Зміни епох - зміни конфліктологічної парадигми
- •Глава 2. Конфлікт: його суть, складові, психологія
- •1.2.1. Структурні елементи конфлікту
- •1.2.2. Класифікація конфліктів
- •Типологія конфліктів
- •1.2.3. Причини конфліктів. Особистісні причини
- •Причини конструктивних конфліктів
- •Причини деструктивних конфліктів
- •Як виникають конфлікти
- •1.2.4. Учасники конфлікту. Функції конфліктів у суспільстві: позитивні та негативні. Межі конфлікту. Ознаки конфлікту
- •Учасники конфлікту
- •Функції конфліктів у суспільстві: позитивні та негативні
- •Позитивні функції конфліктів
- •Позитивні функції конфліктів
- •Негативні функції конфліктів
- •Межі конфлікту
- •Ознаки конфлікту
- •1.2.5. Поведінка людей у конфлікті
- •1.2.6. Профілактика конфліктів. Поради з профілактики запобігання різним причинам конфліктності через усвідомлення часу
- •Профілактика конфліктів
- •Поради для профілактики, запобігання різним причинам конфліктності через усвідомлення часу
- •1.2.7. Правила безконфліктного спілкування
- •1.2.8. Профілактика конфліктів в організації
- •1.2.9. Управління поведінкою особи з метою запобігання конфліктам
- •1.2.10. Правила безконфліктного особистісного та міжособистісного спілкування в організації. Основні тактичні ходи в конфлікті
- •Основні тактичні ходи в конфлікті
- •1.2.11. Міжособистісні конфлікти та їх першопричини. Як запобігти конфліктогенам
- •Міжособисті конфлікти та їх першопричини
- •Першопричини міжособистих конфліктів
- •Як запобігти конфліктогенам?
- •Як позбутися прагнення зверхності?
- •1.2.12. Міжособистісні методи (стилі поведінки в конфлікті) за к. Томасом і р. Кілменом
- •1.2.13. Концепція Георга Зиммеля про внутрішньогрупові конфлікти
- •1.2.14. Внутрішньогрупові конфлікти (л. Козер, к. Левін, м. Дойч)
- •1.2.15. Міжгрупові конфлікти
- •1.2.16. Психологія конфлікту
- •1.2.17. Фрейдівський підхід до внутрішньоособистісного конфлікту
- •1.2.18. Рольові конфлікти
- •1.2.19. Політичні конфлікти
- •1.2.20. Соціальні конфлікти
- •1.2.21. Сімейні конфлікти
- •Глава 3. Урегулювання конфліктів
- •Пропозиції з регламентації поведінки сторін, що конфліктують, та посередника
- •1.3.2. Методи управління конфліктами.
- •Організаційні методи управління конфліктами
- •Міжособистісні методи управління конфліктами
- •1.3.3. Проблеми стимулювання як чинник профілактики конфліктних ситуацій та утвердження демократичних засад управління
- •1.3.4. Переговори - універсальний метод врегулювання конфліктів
- •1.3.5. Роль керівника-особистості у профілактиці конфліктів
- •1.3.6. Форми впливу керівника на членів колективу задля утвердження нормальних взаємин
- •1.3.7. Медіація та її роль у розв’язанні проблемних ситуацій. Стадії медіації
- •Стадії медіації
- •1.3.8. Урахування в колективі гендерних та вікових відмінностей як чинник запобігання конфліктам
- •Вікова відмінність - фактор проблемності та конфліктності
- •Стадії психосоціального розвитку (за е. Ериксоном)
- •Розділ 2 Управлінська діяльність і конфліктогени
- •Глава 1. Керівник, управлінець і конфлікт
- •2.1.1. Чутки про керівника колективу
- •2.1.2. Помилкові дії управлінця, керівника, що прогнозують конфліктність
- •Порушення службової етики
- •Порушення службового законодавства
- •Несправедлива оцінка підлеглих - конфліктогенний чинник у колективі
- •2.1.3. Управлінський цикл. Індивідуальний стиль управління - основні якісні характеристики
- •Управлінський цикл
- •Авторитарний стиль
- •Ліберальний стиль
- •Демократичний стиль
- •2.1.4. Функції керівника та їх якість (запитання для самоконтролю)
- •Ваш стиль керівництва
- •2.1.5. Імідж державного службовця - чинник його відповідності чи невідповідності посадовому призначенню
- •Якісні характеристики державного службовця
- •2.1.6. Позитивний імідж управлінця. Як його створити? Поради державному службовцю
- •Що важливо запам’ятати управлінцю, службовцю, або тому, хто претендує бути лідером
- •Психологічні бар’єри, які викликають тривогу і внутрішньоособистісну конфліктність управлінця:
- •2.1.7. Особистий імідж. Імідж керівника, управлінця
- •Сторони позитивного іміджу
- •Телевізійний імідж управлінця
- •Одяг та аксесуари управлінця
- •2.1.8. Підхід до управлінського ризику (поради)
- •2.1.9. Культура діяльності державного службовця
- •2.1.10. Урахування темпераменту особи в управлінській діяльності
- •2.1.11. Характерологічні відмінності як фактор проблемності та конфліктності особистості
- •2.1.12. Тест “ Чи хороший у Вас характер?” (для самоконтролю)
- •2.1.13. Феномен сучасної ділової людини з її позитивними і негативними рисами (пізнай себе)
- •Позитивні риси ділових людей
- •Негативні риси ділових людей
- •2.1.14. Управлінські рішення та ініціатива підлеглих (делегування влади)
- •2.1.15. Тест “Делегування влади” (для самоконтролю)
- •2.1.16. Влада і конфлікти в організації. Причини конфліктів в організаціях
- •Влада як соціальний інститут та інструмент управління
- •Причини конфліктів в організаціях
- •Влада як об’єкт конфліктів
- •Влада як ресурс керівника
- •Корупція, її профілактика в управлінській сфері. Інші негативні прояви
- •2.2.1. Корупція - фактор конфліктності влади та народу
- •2.2.2. Правила, які повинні стати нормою життя державних службовців
- •2.2.3. Обмірковуймо, позбуваймося!
- •2.2.4. Управлінська відповідальність
- •Глава 3. Стрес і стресори в управлінській діяльності
- •2.3.1. Стрес та чинники, що його стимулюють
- •2.3.2. Перша допомога при гострій стресовій ситуації
- •2.3.3. Тест “Визначення ступеня схильності до стресу” (для самоконтролю)
- •2.3.4. Рекомендації г. Сельє щодо стресів
- •2.3.5. Самозахист від стресу
- •Види психологічних механізмів захисту особистості Змусьте стрес працювати на Вас
- •Тест “Уникнення конфлікту” (для самоконтролю)
- •Розділ 3
- •3.1.2. Що сприятиме вашій управлінській долі. Поради.
- •Управлінські ролі за визначенням г. Мінцберга
- •Управління людьми - людська потреба
- •3.1.3. Мотивація управлінської діяльності
- •3.1.4. Феномен цілі в управлінській діяльності
- •3.1.5. Управлінець і реклама. Поради щодо реклами
- •Глава 2. “я” і моя робота
- •3.2.1. Робота у житті людини. Втома і робота. Як справлятися з утомою?
- •Втома і робота
- •Як справлятися із втомою
- •Як можна досягти балансу в праці та відпочинку
- •Поведінка в кризових ситуаціях
- •3.2.2. Організація роботи
- •Роль записів для управлінця
- •3.2.3. Власні ціннісні підходи-поради
- •3.2.4. Соціально-психологічні якості ефективного керівника, управлінця
- •3.2.5. Особистісні якості управлінця
- •3.2.6. Причини неетичної поведінки
- •3.2.7. Власні виступи, поведінка управлінця в процесі виступу
- •3.2.8. Типологія конфліктних осіб. Як поводитися з конфліктною особою? Що очікують підлеглі від керівника?
- •Як поводитися з конфліктною особою?
- •Що очікують підлеглі від керівника
- •3.2.9. Уміння переконувати. Поради
- •3.2.10. Співчуття в колективі
- •3.2.11. Тест “Посадова відповідальність управлінця” (для самоконтролю)
- •Розділ 4
- •Прийоми, що підвищують ефективність ділового спілкування
- •Принципи управління п. Друкера
- •4.1.2. Психологічні характеристики контактної поведінки
- •4.1.3. Правила ведення діалогу
- •4.1.4. Типи поведінки партнерів, що утруднюють ведення переговорів
- •4.1.5. Формування першого враження про особу
- •Що потрібно робити, аби справити добре враження на людей під час спілкування
- •Що не потрібно робити, аби не справити поганого враження
- •4.1.6. Мудрість спілкування. Поради управлінцю в процесі спілкування. Суперечки
- •Мудрість спілкування
- •Поради управлінцю в процесі спілкування
- •Суперечки
- •4.1.7. Вправи, що сприятимуть безконфліктному спілкуванню. Поради
- •Вправи, які сприятимуть безконфліктному спілкуванню
- •4.1.8. Типи слухачів
- •4.1.9. Телефонне спілкування
- •4.1.10. Бар’єри в процесі спілкування
- •4.1.11. Основи для добрих стосунків
- •4.1.12. Ділова розмова. Підготовка та проведення ділової розмови. Причини незадовільного спілкування
- •Складання плану розмови
- •Спілкування з незапланованим партнером
- •Підготовка та проведення ділової розмови
- •Причини незадовільного спілкування
- •4.1.13. Поради про безконфліктне спілкування державного службовця
- •4.1.14. Маніпулювання у діловому спілкуванні. Прийоми маніпулювання. Міри контрнаступу
- •Мета маніпулювання в діловому спілкуванні
- •Умови, що сприяють маніпулюванню
- •Прийоми маніпулювання
- •Заходи контрнаступу
- •4.1.15. Приховане управління та маніпулювання в колективі
- •4.1.16. Вивчаймо Гарвардський досвід
- •Дванадцять принципів продуктивної управлінської діяльності г. Емерсона
- •Найпоширеніші типові помилки управлінської діяльності
- •4.2.2. Поради управлінцю для підготовки виступу
- •4.2.3. Поради для розвитку навичок виступати експромтом
- •Як готувати текст для виступу?
- •4.2.4. Поради щодо проведення полеміки. Модель діалогу, коли відома проблема, але невідомий співрозмовник
- •Модель діалогу, коли відома проблема, але не відомий співрозмовник
- •Про прес-конференції
- •4.2.5. Виступ перед негативно налаштованою аудиторією
- •4.2.6. Тест “Чи вмієте Ви вести ділову розмову?” (для самоконтролю)
- •4.2.7. Нарада та її підготовка
- •4.2.8. Цінувати час - важлива риса управлінця
- •4.2.9. Переконання як чинник майстерності управлінця
- •4.2.10. Контроль як управлінська діяльність
- •4.2.11. Дещо про концепцію ідеологічного виховання в Україні (для формування громадських оцінок управлінця)
- •Проблемні запитання Шановні управлінці, подумаймо разом!
- •Бажано знати кожному! Шукати і знаходити ідеї
- •Успіх і невдача
- •Чому успіх супроводить творчу особистість?
- •Як мотивувати себе до корисних справ?
- •Як мотивувати інших до корисних справ?
- •Ризик - шлях до успіху
- •Післямова
- •Список використаної літератури
- •Глава 1. Вивчення конфліктів має своє минуле і сьогодення 5
- •Глава 2. Конфлікт: його суть, складові, психологія 14
- •Глава 3. Урегулювання конфліктів 63
- •Глава 1. Керівник, управлінець і конфлікт 81
- •Глава 2. Корупція, її профілактика в управлінській сфері.
- •Глава 3. Стрес і стресори в управлінській діяльності 124
- •Глава 1. Моє “я” та інші особистості
- •Глава 2. “я” і моя робота 143
- •Глава 1. Мистецтво управлінського спілкування 159
- •Глава 2. Фактори ефективності управлінської діяльності 196
Ризик - шлях до успіху
Ризик відіграє суттєву роль в управлінні та в процесі прийняття рішень, захищає управлінця від консерватизму. Проте необґрунтований ризик призводить до поразки. Управлінець, який боїться ризику, втрачає свій шанс. Думаймо - ризикуймо!
В яких співвідношеннях мають перебувати душа і тіло особистості?
У здоровому тілі здоровий дух - так говорили наші пращури. Ми ж повинні знати: щоб почувати себе фізично і психічно здоровими, треба навести порядок у своєму житті! Як саме? Позбутися поганих звичок, виправити фінансове становище, налагодити особисте життя, відмовитися від непотрібних контактів, регулярно оцінювати свої успіхи та невдачі, думати про нові цілі й шляхи їх досягнення, виробляти в собі громадянську позицію, змагатися за розв’язання проблем державотворення в Україні.
Як розвивати розум?
Дійте так:
• тренуйте розум, удосконалюйте пам’ять;
• будьте завжди уважні;
• не тільки ставте собі запитання (що? де? коли? чому?), але й намагайтесь відповідати на них;
• навчайтесь зосереджуватися, концентрувати свою увагу;
• будьте самокритичні про свої здібності;
• не переоцінюйте своїх знань, постійно їх поповнюйте...
Афоризми для управлінців
Будьте щирі й чесні з людьми - з цим пов’язані Ваші управлінські успіхи і прорахунки!
Чи подобаються люди одне одному, чи ні - їм доводиться спілкуватися між собою; люди мають потребу вивчати одне одного, знати сильні чи слабкі сторони - все це сприятиме їх співпраці. Найбільш відповідними принципами системи спілкування між людьми є принципи чесності та щирості.
• Дайте кожному працівникові відчути, що він цінність для колективу, оскільки виконує потрібну роботу. Кожна людина повинна усвідомити, що її робота важлива, бо її помітили, оцінили. Вона покликана виконувати певну роботу.
• Докладайте зусиль, щоб запам’ятати імена людей, з якими спілкуєтесь, зусилля, витрачені на запам’ятовування імен, окупляться, особливо у скрутний час.
• В колективі має проводитися робота, спрямована на те, щоб працівник часто вживав слово “наша” - “наша компанія”, “наша фірма”, “наш колектив”, “наша школа”… Тому важливо цікавитись час від часу людьми. Розмовляйте з ними. Знайте їх буденні проблеми.
• Менеджерові чи керівникові не треба знати все, достатньо знати основне, бачити ситуацію загалом, щоб мати можливість правильно оцінювати труднощі взагалі і труднощі своїх підлеглих зокрема. Дрібниці поділіть між усіма.
• Покажіть підлеглим, як робити роботу, а не просто вказуйте, що і скільки зробити.
• Не втручайтеся до рівня “кожної деталі”. Дайте людям зрозуміти, що увага Ваша спрямована й на те, що турбує особисто їх, а не лише на робочі проблеми.
• Коли справа йде “не так”, не нападайте на людину, що несе відповідальність за неї, а намагайтеся знайти причину труднощів, що виникли. Проблеми в роботі є і будуть завжди, інакше не буде роботи.
• Чим кращим і чистішим буде ваш офіс, тим краще йтиме робота, тим більше він привертатиме погляди людей.
• Не стримуйте ініціативу працівників, ставтеся до неї з розумінням і симпатією, коли пропозиції не завжди вдалі, бо закриєте двері для вдалих.
• Гроші, привілеї - це ще не все, людина завжди прагне симпатії і поваги.
• Особисте життя і праця людини дуже пов’язані, майте це на увазі, коли в людини щось не клеїться - з’ясуйте причину, а після виникне й можливість розв’язати проблему.
• Критикуйте людину не поза очі, а в очі!
• Критика заради критики завжди б’є бумерангом по тому, хто критикує.
• На чесного і порядного завжди можна покластися.
• Зберігайте спокій. Добрий керівник, незважаючи ні на що, повинен залишатися в рівновазі.
• До кожної проблеми доцільно підходити з різних сторін та різних позицій.
• Для управлінця має бути правилом: ніколи не звертайтеся до працівника поза його начальником, бо це принижує авторитет начальника і знижує ефективність його роботи.
• При виникненні проблемної ситуації поставте себе на місце іншої людини, це допоможе зробити правильний вибір.
• Є такі керівники, які полюбляють ставити когось “на місце”. Це не завжди доцільно, краще поясніть людині факти і доведіть, що розумієте проблему.
• Завжди бажано в проблемній ситуації отримати пораду знаючої людини, робіть це, таким чином ви привернете на свій бік компетентну особу.
• Не принизить ваш статус і консультація з особою нижчої посади, навпаки, ви відчуєте підтримку. Навіщо бути сердитим, якщо є інші думки!
• Ризикуйте заради справ колективу. Недаром кажуть: хто не ризикує, той не п’є шампанського!
• Працюйте спільно, бо одноосібного лідера немає. Народне прислів’я вчить: один розум добре, а п’ять - краще!
• Робіть так, щоб ваші співробітники отримували повну, чесну інформацію, справжню, а не через чутки. Співробітники хочуть знати, що відбувається навколо них.
• “Фірма повинна робити те-то й те…” - чуємо часто, проте рідко кажемо, що співробітники є складовою фірми, рідко відзначаємо їх заслуги. Про це варто говорити.
• Будьте великим, але не давіть своїм авторитетом на інших, не пишайтеся цим, ставтеся до цього простіше.
• Найкращою є критика конфіденційна, інакше авторитет ваш і ваших підлеглих похитнеться.
• Коли справи необхідно вирішити швидко, вмійте вибрати фразу, вміло і делікатно її подайте. Наприклад: “Це життєво важливо”, “Дуже важливо”, “Корисно для всіх” тощо.
• Розумна похвала - найбільш ефективний шлях управління. Ми часто легко критикуємо, проте важчі на похвалу.
• Будьте уважні до проблем підлеглих. Вони - люди, їм, як і вам, потрібна підтримка.
• Заохочення сильно діє не лише на рядових працівників, а й на найбільш досвідчених.
• Якщо людина зробила добру справу - похваліть її відкрито, якщо хочете зробити зауваження - зробіть це конфіденційно, коли ніхто вас не чує і не бачить. Інакше вас будуть ненавидіти, хоча ви були праві.
• Коли призначаєте людині час для зустрічі - будьте пунктуальні.
• Вмійте при діловому виклику, зустрічі сказати людині теплі слова, поцікавтеся її самопочуттям, усміхніться… Усі ми цього потребуємо. Не забувайте і вдома робити компліменти дружині, дітям, рідним! Це позитивно вплине на ваш настрій, допоможе працювати радісно.
• Вмійте побачити навіть маленьку позитивну рису свого співробітника, відреагуйте на це позитивно, наступного дня “невдаха” стане для вас серйозним “відкриттям”.
• На похоронах про людей говорять тільки хороше, це закон моралі! Створюймо ж за життя людині можливості для моральних вчинків!
• Жодна людина у світі не є бездоганною, робімо акценти на світлих сторонах, шукаймо і пропонуймо шляхи до бездоганних дій!
• Хороший керівник має бути тактовним, дипломатичним, терплячим, але пам’ятати про тверді вимоги щодо справи, інакше тактовність і дипломатичність стануть рисами слабкості.
• Будьте відкритими для нових ідей ваших працівників. У народі кажуть, що квітка завжди тендітна і ніжна. Такою є ініціатива, її можна швидко втратити. Тому практика “штурму мізків” не дає змоги критикувати ідеї, їх вивчають, шанують.
• Дозволяйте службовцям приймати власні рішення, тим самим вони беруть на себе відповідальність за їх результати.
• Будьте одержимі у корисних справах чи справедливих поступках. Відстоюйте свою правоту, не здавайтеся!
• Поводьтеся з людьми “по-людськи”.
• Пам’ятайте: обіймаючи високу посаду, високу довіру треба виправдовувати!
• Лідер залишається собою лише в єдиній команді, без команди бути лідером неможливо.
• Перш, ніж приступити до важких справ, - розслабтеся, стимулюйте себе приємною думкою, гумором.
• Людина має право помилятися, проте щоб не припуститися помилок - перевіряйте себе щоразу, тільки тоді є ймовірність того, що всі дії будуть виконані бездоганно.
• Перший день роботи “новичка” у фірмі чи установі має бути сповнений позитивних емоцій, про це варто подбати керівникам. Перше враження формує наступні - це внутрішня реклама установи.
• Прагніть бути начальником дружнім, не зачиняйте двері перед людьми. Зрозумівши це, зумієте досягти успіху.
• Постарайтеся думати про підлеглих не лише як про “робочі руки” або “коліщатка у великій машині”. Люди - особистості! Дякуючи їм - ви начальник, інакше ви будете їм непотрібні, будете “самі для себе розумним начальником”!
• Будучи начальником, подумайте, як доходити згоди з іншими начальниками.
• Будучи начальником, думайте про те, яке треба прийняти рішення, щоб були добрі показники, щоб захистити життєві проблеми своїх людей перед високим начальством.
• Вчинки людей краще осмислювати і тільки в окремих випадках варто людину покарати. Покарання породжує обурення. Пам’ятаймо, Наполеон сказав, що “поганих солдатів не буває - є тільки погані генерали”.
• У великих справах завжди є недоліки. Не давайте дрібницям занедбати великі справи.
• Думайте, спостерігайте, робіть свій розум гнучким, щоб пристосуватися до змін, намагайтесь удосконалюватися весь час, інакше “ваш поїзд піде”!
• Не допускайте погроз на адресу підлеглих - це принизливо для всіх, а із ста погроз ви зможете виконати лише кілька.
• Здобувайте перемогу над людськими емоціями, - розрадивши людину, ви допомогли собі на майбутнє в скрутний час.
• Ми не можемо бути безгрішними; правими особи бувають лише в 60% випадків, тому знайдіть у собі сили визнати свої недоліки, - вони є в кожного.
• Крапля точить камінь не силою, а частотою падінням, тому щоб досягти успіху в новій справі, не чекайте, що вас зрозуміють з першого слова. Керівник має можливість для повторення, щоб зорганізувати людей на виконання добрих справ.
• Візьміть собі за правило бути творчим, добрим, чесним, акуратним, точним. Ваш приклад будуть наслідувати. Якщо ж ці високі моральні слова будуть лише лозунгом, то всі інші не будуть разом з вами їм підпорядковуватись.
• Думайте, як делегувати владу іншим, бо одна людина не може і не повинна робити роботу за багатьох. Ви поганий лідер і керівник, якщо прагнете зробити все самі.
• Перш ніж сказати, подумайте! Сказане в гніві завдає втрат на довгий період часу.
• Пам’ятаймо: хто домагається максимуму від себе, отримує максимум від інших.
• Безвідмовні на роботі не завжди щирі в думках.
• Поліцейські методи в роботі не завжди мають добрі наслідки. Хороша дисципліна та сумлінна праця утверджуються великими і чесними справами.
• У колективі приховуйте лише те, що потрібно. Якщо ж ви будете подавати “все” під секретом, то працівники дізнаються про “все” в перекрученому вигляді.
• Не робіть поспішних висновків про людські вчинки.
• Пам’ятаймо, що воля, віддана емоціям, завдає людині зло: втрату контролю, роздратування, гнів. Практикуйте самоконтроль, рахуйте до десяти. Майте на увазі, що згодом більше сил і часу витратите, аби відновити втрачене.
• Управлінець, керівник мусить усвідомити, що Ваша щоденна робота - мати справу зі складними проблемами, тому Ви і є керівником. Рутинні проблеми в колективі мають належати Вашим підлеглим. Зумійте рутинні справи та проблеми подати підлеглим цікаво.
• У світі є різні люди і різні долі, тому допоможіть людям справлятися з різними проблемами, щоб полегшити їх труднощі.
• Не звинувачуйте в негараздах інших, краще думайте про свою роль і нічого не кажіть.
• На роботі працюйте самі й не тримайте людей без діла, бо інакше вони марнуватимуть час і за це вимагатимуть платню.
• По закінченні робочого часу аналізуйте свої успіхи, прорахунки і вчинки!
• Ніколи не обіцяйте того, чого не можете виконати; стежте за тим, щоб менше обіцяти.
• Піднесення морального духу - одне з важливих завдань керівника, бо без морального стимулу не можна нічого зробити.
• “Мені потрібна продукція, а не базікання”, - часто заявляють начальники, забуваючи, що лише високе лідерство може дати добрі результати в праці.
• “Спішіть не поспішаючи”, - так говорили давні римляни. Просто диво, які добрі наслідки дає спокійна розмова і толерантна поведінка.
• Не завжди гострим словом можна спонукати до відповідальності. Замість злослів’я можна сказати: “Я розчарований Вашою поведінкою!”
• Будь-яке рішення обґрунтуйте. Люди поважають чіткість.
• Злість - продукт виховання й оточення. Позбувайтеся такого стану.
• Керівник зобов’язаний думати про інших, як батько про дітей.
• Облиште думки, що ви “великий начальник” - ви лише людина, яка зайняла високе крісло, що його може зайняти щомиті інша людина, яка може виявитись більш гідною, ніж Ви.
• Золоте правило: на наради збирайте небагато людей, проте гідних і компетентних, щоб наради були корисними і мали авторитет.
• Не бійтеся прориватися через старі догми та методи, все одно ніхто ніколи не зупинить нове, бо прийшов його час і воно засвітить яскравим променем.
• Щоб знайти рішення проблеми, постарайтеся вивчити досвід у Києві, в Бомбеї, Москві, Гонконзі… Тоді вже ніщо не зупинить Вас на шляху до мети, Ви її досягнете.
• Звертайте увагу на ледарів, бо навіть один ледар може деморалізувати колектив.
• Вину за невдачі не перекладайте ні на кого, звинувачуйте лише себе, тоді ви отримаєте гармонію бажаного і реального.
• Не керуйте, наганяючи на людей страх, - це найгірший стимул до праці. Будьте просто вимогливою людиною!
• “Наш начальник записує й осмислює свої помилки. Він хороша людина!” - так говорять у колективі. Було б добре, щоб так говорили про більшість начальників, а вони осмислювали свої дії.
• Стежте за собою. Думайте про значення авторитету для вас. Усе, що робить керівник, помічають спостережливі очі підлеглих.
• Читання книг важливе для керівника, оскільки навчає діалогу, допомагає краще зрозуміти значення слів, допомагає спілкуванню.
• Не тільки кожна фірма, установа повинні мати свою власну систему і стиль управління, а й кожен керівник, що працює в організації.
• Пам’ятаймо, що нагородами треба правильно заохочувати. Якщо нагороди застосовуються надто часто, існує загроза перенасичення. Нагороди неефективні, якщо вони є звичайною процедурою і роздають їх заслужено і незаслужено. В народі з цього приводу кажуть: “Якщо ледаря, нечесну людину пошановують, то для порядної, серйозної людини вшанування поряд із ними не є честю”. Однак це часто зустрічається у житті!