- •Конфлікти в системі
- •Розділ 1 Конфлікт - феномен суспільного розвитку
- •Глава 1. Вивчення конфліктів
- •Має своє минуле і сьогодення
- •1.1.1. Коротко про конфлікт в історії суспільної думки
- •1.1.2. Сучасні теорії конфліктів
- •1.1.3. Зміни епох - зміни конфліктологічної парадигми
- •Глава 2. Конфлікт: його суть, складові, психологія
- •1.2.1. Структурні елементи конфлікту
- •1.2.2. Класифікація конфліктів
- •Типологія конфліктів
- •1.2.3. Причини конфліктів. Особистісні причини
- •Причини конструктивних конфліктів
- •Причини деструктивних конфліктів
- •Як виникають конфлікти
- •1.2.4. Учасники конфлікту. Функції конфліктів у суспільстві: позитивні та негативні. Межі конфлікту. Ознаки конфлікту
- •Учасники конфлікту
- •Функції конфліктів у суспільстві: позитивні та негативні
- •Позитивні функції конфліктів
- •Позитивні функції конфліктів
- •Негативні функції конфліктів
- •Межі конфлікту
- •Ознаки конфлікту
- •1.2.5. Поведінка людей у конфлікті
- •1.2.6. Профілактика конфліктів. Поради з профілактики запобігання різним причинам конфліктності через усвідомлення часу
- •Профілактика конфліктів
- •Поради для профілактики, запобігання різним причинам конфліктності через усвідомлення часу
- •1.2.7. Правила безконфліктного спілкування
- •1.2.8. Профілактика конфліктів в організації
- •1.2.9. Управління поведінкою особи з метою запобігання конфліктам
- •1.2.10. Правила безконфліктного особистісного та міжособистісного спілкування в організації. Основні тактичні ходи в конфлікті
- •Основні тактичні ходи в конфлікті
- •1.2.11. Міжособистісні конфлікти та їх першопричини. Як запобігти конфліктогенам
- •Міжособисті конфлікти та їх першопричини
- •Першопричини міжособистих конфліктів
- •Як запобігти конфліктогенам?
- •Як позбутися прагнення зверхності?
- •1.2.12. Міжособистісні методи (стилі поведінки в конфлікті) за к. Томасом і р. Кілменом
- •1.2.13. Концепція Георга Зиммеля про внутрішньогрупові конфлікти
- •1.2.14. Внутрішньогрупові конфлікти (л. Козер, к. Левін, м. Дойч)
- •1.2.15. Міжгрупові конфлікти
- •1.2.16. Психологія конфлікту
- •1.2.17. Фрейдівський підхід до внутрішньоособистісного конфлікту
- •1.2.18. Рольові конфлікти
- •1.2.19. Політичні конфлікти
- •1.2.20. Соціальні конфлікти
- •1.2.21. Сімейні конфлікти
- •Глава 3. Урегулювання конфліктів
- •Пропозиції з регламентації поведінки сторін, що конфліктують, та посередника
- •1.3.2. Методи управління конфліктами.
- •Організаційні методи управління конфліктами
- •Міжособистісні методи управління конфліктами
- •1.3.3. Проблеми стимулювання як чинник профілактики конфліктних ситуацій та утвердження демократичних засад управління
- •1.3.4. Переговори - універсальний метод врегулювання конфліктів
- •1.3.5. Роль керівника-особистості у профілактиці конфліктів
- •1.3.6. Форми впливу керівника на членів колективу задля утвердження нормальних взаємин
- •1.3.7. Медіація та її роль у розв’язанні проблемних ситуацій. Стадії медіації
- •Стадії медіації
- •1.3.8. Урахування в колективі гендерних та вікових відмінностей як чинник запобігання конфліктам
- •Вікова відмінність - фактор проблемності та конфліктності
- •Стадії психосоціального розвитку (за е. Ериксоном)
- •Розділ 2 Управлінська діяльність і конфліктогени
- •Глава 1. Керівник, управлінець і конфлікт
- •2.1.1. Чутки про керівника колективу
- •2.1.2. Помилкові дії управлінця, керівника, що прогнозують конфліктність
- •Порушення службової етики
- •Порушення службового законодавства
- •Несправедлива оцінка підлеглих - конфліктогенний чинник у колективі
- •2.1.3. Управлінський цикл. Індивідуальний стиль управління - основні якісні характеристики
- •Управлінський цикл
- •Авторитарний стиль
- •Ліберальний стиль
- •Демократичний стиль
- •2.1.4. Функції керівника та їх якість (запитання для самоконтролю)
- •Ваш стиль керівництва
- •2.1.5. Імідж державного службовця - чинник його відповідності чи невідповідності посадовому призначенню
- •Якісні характеристики державного службовця
- •2.1.6. Позитивний імідж управлінця. Як його створити? Поради державному службовцю
- •Що важливо запам’ятати управлінцю, службовцю, або тому, хто претендує бути лідером
- •Психологічні бар’єри, які викликають тривогу і внутрішньоособистісну конфліктність управлінця:
- •2.1.7. Особистий імідж. Імідж керівника, управлінця
- •Сторони позитивного іміджу
- •Телевізійний імідж управлінця
- •Одяг та аксесуари управлінця
- •2.1.8. Підхід до управлінського ризику (поради)
- •2.1.9. Культура діяльності державного службовця
- •2.1.10. Урахування темпераменту особи в управлінській діяльності
- •2.1.11. Характерологічні відмінності як фактор проблемності та конфліктності особистості
- •2.1.12. Тест “ Чи хороший у Вас характер?” (для самоконтролю)
- •2.1.13. Феномен сучасної ділової людини з її позитивними і негативними рисами (пізнай себе)
- •Позитивні риси ділових людей
- •Негативні риси ділових людей
- •2.1.14. Управлінські рішення та ініціатива підлеглих (делегування влади)
- •2.1.15. Тест “Делегування влади” (для самоконтролю)
- •2.1.16. Влада і конфлікти в організації. Причини конфліктів в організаціях
- •Влада як соціальний інститут та інструмент управління
- •Причини конфліктів в організаціях
- •Влада як об’єкт конфліктів
- •Влада як ресурс керівника
- •Корупція, її профілактика в управлінській сфері. Інші негативні прояви
- •2.2.1. Корупція - фактор конфліктності влади та народу
- •2.2.2. Правила, які повинні стати нормою життя державних службовців
- •2.2.3. Обмірковуймо, позбуваймося!
- •2.2.4. Управлінська відповідальність
- •Глава 3. Стрес і стресори в управлінській діяльності
- •2.3.1. Стрес та чинники, що його стимулюють
- •2.3.2. Перша допомога при гострій стресовій ситуації
- •2.3.3. Тест “Визначення ступеня схильності до стресу” (для самоконтролю)
- •2.3.4. Рекомендації г. Сельє щодо стресів
- •2.3.5. Самозахист від стресу
- •Види психологічних механізмів захисту особистості Змусьте стрес працювати на Вас
- •Тест “Уникнення конфлікту” (для самоконтролю)
- •Розділ 3
- •3.1.2. Що сприятиме вашій управлінській долі. Поради.
- •Управлінські ролі за визначенням г. Мінцберга
- •Управління людьми - людська потреба
- •3.1.3. Мотивація управлінської діяльності
- •3.1.4. Феномен цілі в управлінській діяльності
- •3.1.5. Управлінець і реклама. Поради щодо реклами
- •Глава 2. “я” і моя робота
- •3.2.1. Робота у житті людини. Втома і робота. Як справлятися з утомою?
- •Втома і робота
- •Як справлятися із втомою
- •Як можна досягти балансу в праці та відпочинку
- •Поведінка в кризових ситуаціях
- •3.2.2. Організація роботи
- •Роль записів для управлінця
- •3.2.3. Власні ціннісні підходи-поради
- •3.2.4. Соціально-психологічні якості ефективного керівника, управлінця
- •3.2.5. Особистісні якості управлінця
- •3.2.6. Причини неетичної поведінки
- •3.2.7. Власні виступи, поведінка управлінця в процесі виступу
- •3.2.8. Типологія конфліктних осіб. Як поводитися з конфліктною особою? Що очікують підлеглі від керівника?
- •Як поводитися з конфліктною особою?
- •Що очікують підлеглі від керівника
- •3.2.9. Уміння переконувати. Поради
- •3.2.10. Співчуття в колективі
- •3.2.11. Тест “Посадова відповідальність управлінця” (для самоконтролю)
- •Розділ 4
- •Прийоми, що підвищують ефективність ділового спілкування
- •Принципи управління п. Друкера
- •4.1.2. Психологічні характеристики контактної поведінки
- •4.1.3. Правила ведення діалогу
- •4.1.4. Типи поведінки партнерів, що утруднюють ведення переговорів
- •4.1.5. Формування першого враження про особу
- •Що потрібно робити, аби справити добре враження на людей під час спілкування
- •Що не потрібно робити, аби не справити поганого враження
- •4.1.6. Мудрість спілкування. Поради управлінцю в процесі спілкування. Суперечки
- •Мудрість спілкування
- •Поради управлінцю в процесі спілкування
- •Суперечки
- •4.1.7. Вправи, що сприятимуть безконфліктному спілкуванню. Поради
- •Вправи, які сприятимуть безконфліктному спілкуванню
- •4.1.8. Типи слухачів
- •4.1.9. Телефонне спілкування
- •4.1.10. Бар’єри в процесі спілкування
- •4.1.11. Основи для добрих стосунків
- •4.1.12. Ділова розмова. Підготовка та проведення ділової розмови. Причини незадовільного спілкування
- •Складання плану розмови
- •Спілкування з незапланованим партнером
- •Підготовка та проведення ділової розмови
- •Причини незадовільного спілкування
- •4.1.13. Поради про безконфліктне спілкування державного службовця
- •4.1.14. Маніпулювання у діловому спілкуванні. Прийоми маніпулювання. Міри контрнаступу
- •Мета маніпулювання в діловому спілкуванні
- •Умови, що сприяють маніпулюванню
- •Прийоми маніпулювання
- •Заходи контрнаступу
- •4.1.15. Приховане управління та маніпулювання в колективі
- •4.1.16. Вивчаймо Гарвардський досвід
- •Дванадцять принципів продуктивної управлінської діяльності г. Емерсона
- •Найпоширеніші типові помилки управлінської діяльності
- •4.2.2. Поради управлінцю для підготовки виступу
- •4.2.3. Поради для розвитку навичок виступати експромтом
- •Як готувати текст для виступу?
- •4.2.4. Поради щодо проведення полеміки. Модель діалогу, коли відома проблема, але невідомий співрозмовник
- •Модель діалогу, коли відома проблема, але не відомий співрозмовник
- •Про прес-конференції
- •4.2.5. Виступ перед негативно налаштованою аудиторією
- •4.2.6. Тест “Чи вмієте Ви вести ділову розмову?” (для самоконтролю)
- •4.2.7. Нарада та її підготовка
- •4.2.8. Цінувати час - важлива риса управлінця
- •4.2.9. Переконання як чинник майстерності управлінця
- •4.2.10. Контроль як управлінська діяльність
- •4.2.11. Дещо про концепцію ідеологічного виховання в Україні (для формування громадських оцінок управлінця)
- •Проблемні запитання Шановні управлінці, подумаймо разом!
- •Бажано знати кожному! Шукати і знаходити ідеї
- •Успіх і невдача
- •Чому успіх супроводить творчу особистість?
- •Як мотивувати себе до корисних справ?
- •Як мотивувати інших до корисних справ?
- •Ризик - шлях до успіху
- •Післямова
- •Список використаної літератури
- •Глава 1. Вивчення конфліктів має своє минуле і сьогодення 5
- •Глава 2. Конфлікт: його суть, складові, психологія 14
- •Глава 3. Урегулювання конфліктів 63
- •Глава 1. Керівник, управлінець і конфлікт 81
- •Глава 2. Корупція, її профілактика в управлінській сфері.
- •Глава 3. Стрес і стресори в управлінській діяльності 124
- •Глава 1. Моє “я” та інші особистості
- •Глава 2. “я” і моя робота 143
- •Глава 1. Мистецтво управлінського спілкування 159
- •Глава 2. Фактори ефективності управлінської діяльності 196
Види психологічних механізмів захисту особистості Змусьте стрес працювати на Вас
Час, аби розслабитися, завжди наступає тоді,
коли у нас на це немає часу.
Сидней Дж. Харіс
Якщо неприємностей неможливо уникнути, то доцільно спробувати вивести із них, наскільки це можливо, вигоду за рахунок зміни точки зору:
- спробуйте сприйняти негативну подію як позитивну (втрату роботи як можливість знайти кращу);
- поставтесь до стресу як до джерела енергії. У спокійному стані ви не змогли б стільки зробити. Сприймайте проблему як виклик;
- не думайте про минулі події як про поразку;
- ви не можете відповідати за вчинки інших людей, а можете тільки контролювати свою реакцію на них. Головне - перемога над емоціями;
- не намагайтесь догодити всім, - це нереально, час від часу догоджайте власне собі;
Лікуйтеся від працеголізму!
Працеголіки - люди, для яких нічого не існує, крім праці. Ознаки такого стану:
- пониження ефективності в роботі;
- нехтування сім’єю та громадським життям;
- деформована уява про те, що важливо для життя;
- обмеженість світогляду, витіснення певних сфер навколишнього життя із сфери життєвих інтересів;
- типовою є для працеголіків особливість деформованості критеріїв самооцінки;
- неадекватна вимогливість, що виявляється через примхливість.
Тест “Уникнення конфлікту” (для самоконтролю)
1. Завжди програю в конфлікті так - ні
2. Вважаю, що конфліктів потрібно уникати так - ні
3. Висловлюю свою думку тоном вибачення так - ні
4. Вважаю, що програю, якщо висловлю
свою незгоду так - ні
5. Дивуюсь, чому мене інші не розуміють так - ні
6. Розповідаю про конфлікт на стороні так - ні
7. Сприймаю конфлікт досить емоційно так - ні
8. Вважаю, що в конфлікті недоцільно
демонструвати свої емоції так - ні
9. Відчуваю, що бажано поступитись,
якщо вважаю за доцільне
врегулювати конфлікт так - ні
Оцінка результату
Обведіть кружечком обрану Вами відповідь. Підрахуйте кількість відповідей з оцінкою “так”; 7-8 балів означає, що у Вашій поведінці виражена тенденція до конфліктності; 4-6 балів - середньовиражена тенденція до конфліктної поведінки; 1-3 бали - тенденція не виражена.
Розділ 3
Особистість й управлінські ролі
Глава 1. Моє “Я” та інші особистості
в управлінській діяльності
Світ наповнений чудесами, проте немає
нічого більш чудесного, як людина.
Софокл
3.1.1. Моє “Я”
Треба визначити, наскільки необхідно порівнювати себе з іншими людьми, щоб мати критерії оцінки своїх власних досягнень або невдач.
Можна високо оцінювати інших людей, але не обов’язково бути таким, як вони. Для цього подумайте про себе, своє власне “Я”, час від часу здійснюючи внутрішньоособистісний монолог: “Вона має гарний вигляд, і цей стиль їй відповідає. Я виглядаю інакше, проте зроблю все можливе, щоб виглядати гарно”.
Певною мірою у кожної особи повинні бути інші люди як еталони, проте постійно не варто себе недооцінювати, бо недостатня, занижена самооцінка діє нищівно на особистість.
Не можна й забагато думати про свою індивідуальність та виділяти її. Це завищує самооцінку й не виділить власне особистісного стереотипу. Водночас бажано не бути старомодним, ортодоксом. Це теж не самодостатньо для особистості, для власного “Я”.
Треба уникати надмірностей у таких речах, як одяг, погляд, тривалість розмови, домагання, обіцянки, подача себе, характеристика інших, манери, тональність розмови, добір слів тощо, адже 55% враження про людину - від побаченого, 38% - від почутого.
Основними принципами успіху керівника, особистості в системі управляння, як свідчить практика, повинні бути:
- уміння з повагою ставитися до влади;
- дотримання слова;
- дотримання культури мови, традицій народу своєї країни та народів інших країн;
- чесність і правдивість;
- уміння працювати в умовах типових та нетипових ситуацій;
- володіння інтуїцією;
- готовність до ризику;
- здатність до підготовки та прийняття рішень;
- відчуття точного прогнозування;
- навички роботи з людьми й уміння добору гідних фахівців тощо.
Державним службовцям частенько не вистачає управлінської культури, бо інколи вони ведуть себе не відповідно посаді: бувають грубі, некоректні, недоброзичливі в діловому спілкуванні з людьми.
Слово - обіцянка має ціннісний еквівалент. Часто воно сильніше, ніж підписаний документ. І не тільки тому, що це висока чесність - просто інакше не вигідно, навіть небезпечно: порушив слово один раз - більше тобі ніхто не повірить. Твоє “Я” запам’ятали в негативі.
У культурі управлінської роботи державних службовців досить відчутними є недоліки в галузі психолого-політичних знань, вони стоять на заваді реалізації управлінських потенцій та виділенні особистості з її “Я” позитивним. Такими недоліками є:
- невміння управлінців керувати собою;
- розмиті особистісні цінності й принципи;
- неадекватність зазіхань;
- відсутність самовдосконалення;
- недостатність навичок врегулювання конфліктів;
- нестача творчого політичного підходу;
- невміння впливати на людей;
- недостатня практика управлінської діяльності;
- слабкі навички керівництва людьми;
- невміння навчати з педагогічним тактом;
- низькі здібності формувати управлінську групу тощо.
Перелічені якості дещо схематичні, проте якщо їх враховувати в роботі, то можна уникнути багатьох проблемних ситуацій. Щодо цього повчальним є зауваження відомого російського історика В.О. Ключевського, який писав: “Великий успіх складається з великої кількості передбачених й обдуманих дрібниць”.
Бажано також мати на увазі, що гуманність, коректність, такт у спілкуванні з людьми за відповідної вимогливості - найперший успіх керівника і вимога до нього. Саме таке розуміння власного “Я” в роботі утверджує особистість як феномен, з яким рахуються, якого поважають. Такими повинні бути управлінці, громадяни суспільства.