Проблемні запитання Шановні управлінці, подумаймо разом!

Пропонуємо подумати над низкою запитань, проблемних ситуацій, порад-зразків

1. Опишіть суть, структуру та функціональну роль своєї професійної діяльності. Які конфліктні поля суперечностей Ви бачите у ній та які профілактичні заходи Ви готові вжити з метою запобігання конфліктам?

2. Як потрібно проводити ділові наради? Опишіть, виділіть основні негативні дії в процесі їх підготовки та проведення у вашому колективі (Ваші особисті враження).

3. Опишіть, у чому суть професійного успіху, які шляхи його досягнення?

4. Продумайте основні стратегії Вашого професійного успіху, розпишіть поетапно у своєму робочому зошиті на майбутнє і прагніть цього.

5. Опишіть своє бачення, як впливають сімейні стосунки на характери членів сім’ї та на подальші стосунки особистості між людьми в колективі.

6. Як, на Вашу думку, можна працювати з партнерами без конфліктів?

7. На Ваше переконання, що може сприяти безконфліктному спілкуванню?

8. Як створити довірливу атмосферу під час переговорів? Які питання доцільно ставити співрозмовникові?

9. Розкрийте суть конфлікту як соціально-політичного феномену.

10. Дайте аналіз західних та вітчизняних теорій конфлікту.

11. Розкрийте суть поняття “типологія конфліктів”.

12. Дайте характеристику “політичного конфлікту” як феномену.

13. Розкрийте суть проблеми “Конфліктні поля суперечностей політичної системи України”.

14. Зробіть аналіз проблеми: “Чи мають місце причини для виникнення конфліктних ситуацій на нинішньому етапі в Україні?” Перелічіть найбільш вагомі причини і дайте аналіз однієї із конфліктних ситуацій політичного спрямування.

15. Конфлікти та їх місце в житті людини.

16. Особистісні передумови та чинники виникнення міжособистісних конфліктів.

17. Конфлікт як вид критичних ситуацій.

18. Стилі поведінки в конфліктній ситуації.

19. Дайте характеристику проблемних ситуацій у системі міжконфесійних відносин в Україні.

20. Переговори як форма врегулювання конфлікту (розкрийте суть).

21. Охарактеризуйте суть та причини міжконфесійних конфліктів в Україні. Запропонуйте свої способи їх врегулювання.

22. Охарактеризуйте суть та причини можливих міжнаціональних конфліктів на теренах сучасної України.

23. Дайте аналіз внутрішньоособистісних конфліктів держав­ного службовця або приватної особи, розкрийте причини їх проявів у процесі життєтворчості.

24. Причини виникнення конфліктів у сім’ї (Ваше бачення).

25. Корупція в суспільстві як фактор конфліктності владних структур і народу. Дайте власний аналіз причин, слабких місць, шляхів профілактики та подолання корупції в Україні.

26. Перелічіть і дайте коротку характеристику основних правил, що допомагають запобігти поширенню корупції серед держав­них службовців.

27. Перелічіть і дайте загальний або власне фаховий аналіз негативних станів, викликаних корупцією.

28. Перелічіть і дайте аналіз пропозицій щодо стримування корупції та запобігання виникненню конфлікту інтересів.

29. Назвіть причини конфліктів у системі відносин “Держав­ний службовець, управлінець і проблемна ситуація”.

30. Дайте аналіз партнерських стосунків у системі відносин “Державний службовець і громадянин”.

31. Дайте аналіз і типологію конфліктогенів як чинників конфліктів.

32. Перелічіть і дайте аналіз причин міжособистісних конфліктів.

33. Що необхідно розуміти під стресом? Яка перша допомога в гострій стресовій ситуації?

34. Що необхідно розуміти під поняттям “методи управління конфліктом”?

35. Назвіть основні “дисфункціональні наслідки конфліктів”.

36. Подайте зразки важливих проблем “ділової розмови” державного службовця з відвідувачем.

37. Назвіть шість способів прихильності людей до себе (державного службовця) за Д. Карнегі.

38. Прийоми спілкування, що сприяють зближенню і досягненню порозуміння (дайте коротку характеристику).

39. Назвіть “12 правил довіри людини до чиновника”, про які повинен знати чиновник будь-якої ланки.

40. Заповніть “Тест для самоконтролю” з метою визначення ступеня своєї схильності до стресу (в посібнику).

41. Опишіть роль особистості керівника в профілактиці конфліктів. Перелічіть основні напрями профілактики.

42. Перелічіть і дайте аналіз типології конфліктних осіб.

43. Назвіть основні правила спілкування з конфліктною особою.

44. Заповніть тест “Уникаючи конфлікту” (в посібнику).

45. Перелічіть основні правила безконфліктного спілкування (службовця і громадянина).

46. Перелічіть основні психологічні бар’єри, які стають причиною тривожності службовця і стимулюють конфліктність.

47. Назвіть етичні норми правила міжособистісних стосунків державного службовця і відвідувача.

48. Розкрийте й опишіть технологію врегулювання конфліктів. За власним вибором розпишіть, вибравши один із типів конфлікту (політичні, соціальні, міжнаціональні).

49. Перелічіть пропозиції щодо регламентації поведінки сторін, що конфліктують, та посередника.

50. Проаналізуйте й опишіть роль медіатора у врегулюванні конфліктів.

51. Проаналізуйте й опишіть причини та суть геополітичних конфліктів.

52. Зробіть аналіз проблеми: “Бюрократія - фактор конфлікт­ності та порядку в суспільстві”.

53. Що необхідно розуміти під проблемою - “Зміни ціннісних орієнтацій молоді в перехідний період в Україні”?

54. Розкрийте суть конфліктологічної проблеми: “Корупція в сучасному українському суспільстві: причини, запобігання та шляхи подолання”.

55. Розкрийте проблему: “Етнополітичні конфлікти в посттоталітарному просторі”.

56. Спілкування, його типи. Культура ділового спілкування.

57. Прийоми активного слухання співрозмовника в процесі спілкування.

58. Бездуховність і конфлікт - взаємозв’язок та шляхи позитивного виходу особистості з цього стану (ваш аналіз та пропозиції з метою подолання цього негативного стану).

59. Імідж управлінця, керівника - чинник запобігання конфлікту. Технологія створення іміджу управлінця, особистого іміджу.

60. “Управлінський ризик та його значення” - що варто розуміти під цим поняттям.

61. “Мафія” як чинник негативного стану суспільних та управлінських ніш.

62. Управлінська еліта, її характеристика, позитивні і негативні дії еліти в процесі життєтворчості.