- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •Тематичний план з дисципліни
- •Програма курсу
- •I модуль «товарознавство текстильних товарів»
- •II модуль «товарознавство текстильних товарів»
- •III модуль «товарознавство швейних товарів»
- •IV модуль
- •Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
- •Порівняльна характеристика основних властивостей штучних волокон
- •Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
- •Лабораторне заняття 1. Розпізнавання та вивчення будови і властивостей текстильних волокон
- •Питання для підготовки:
- •Дія хімічних препаратів на текстильні волокна
- •Індивідуальне заняття 1 Аналіз волокнистого складу непаспортизованого зразка тканини.
- •Питання для самоконтролю:
- •1.2. Нитки як фактор формування властивостей текстильних виробів
- •Лабораторне заняття 2. Асортимент і властивості пряжі і ниток
- •Питання для підготовки:
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна робота 1 Вивчення властивостей пряжі і ниток
- •Методика визначення показників властивостей (якості) пряжі та ниток
- •1.3. Формування властивостей тканин у процесі ткацтва
- •Лабораторне заняття 3. Будова тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 2 Аналіз складних переплетень тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Індивідуальне заняття 2
- •Будова тканин (продовження)
- •Методики визначення основних показників будови тканин
- •1.4. Формування властивостей тканин у процесі обробок та оздоблення
- •Лабораторне заняття 4. Обробка та естетичне оформлення тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 3 Вивчення обробки та естетичного оформлення тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Індивідуальна робота 3 (під керівництвом викладача) Властивості тканин
- •Тестові завдання до і модуля
- •II модуль «Товарознавство текстильних товарів»
- •2. Склад та властивості тканин
- •2. 1. Асортимент текстильних товарів
- •2.2. Асортимент бавовняних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 5. Асортимент бавовняних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 4 Асортимент бавовняних тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •2.3. Асортимент лляних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 6. Асортимент лляних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 6 Асортимент лляних тканин
- •2.4. Асортимент шовкових тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 7. Асортимент тканин шовкових та із хімічних волокон і ниток
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 7 Асортимент шовкових тканин і тканин із хімічних волокон і ниток.
- •2.5. Асортимент вовняних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 2.4. Асортимент вовняних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 8 Асортимент вовняних тканин
- •3. Вимоги до якості тканин. Оцінка якості тканин
- •Лабораторне заняття 9 Дефекти тканин
- •Питання для підготовки:
- •Зміст завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторне заняття 9 Визначення сортності тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 9 Визначення сортності шовкових і вовняних тканин
- •Ситуаційні завдання з визначення сортності тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Маркування, пакування та зберігання тканин
- •Методичні поради до вивчення дисципліни модуль III – «Товарознавство швейних товарів»
- •3.1 Поняття про одяг, вимоги, які висуваються до одягу, його призначення і властивості
- •Методичні поради до вивчення теми
- •2. Сучасний стан швейної промисловості України
- •3. Вимоги, що висуваються до одягу і його властивості
- •Питання для самоперевірки та
- •Індивідуальне заняття 1.
- •Самостійна робота 2
- •3.3 Формування властивостей одягу в процесі його виготовлення
- •Методичні поради до вивчення теми
- •1.Моделювання швейних виробів
- •2.Конструювання одягу
- •Залежно від характеру опорної поверхні на фігурі і ступеня покриття тіла людини одяг поділяється на п’ять груп.
- •3. Розмірна типологія населення
- •4.Розкрій матеріалів. Деталі швейних виробів
- •5. Пошивний процес, способи з’єднання деталей і вузлів швейних виробів.
- •6.Класифікація і характеристика ручних і машинних стібків, строчок і швів.
- •Машинні стібки за способом переплетення ниток поділяються на човникові та ланцюгові.
- •Лабораторне заняття 2 Тема: Основні виміри фігури людини, визначення зросту, розміру, повноти, осанки фігури людини
- •Робота1. Вивчення розмірних стандартів
- •Робота 2. Вивчення розміру, зросту, повноти та фігури людини
- •Питання для самоперевірки та
- •Лабораторне заняття 3 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробки
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 4 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
- •Лабораторне заняття 4 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу
- •Робота 3
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 5 Тема: «Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу».
- •Тема 3.4 Асортимент швейних виробів
- •1.Класифікація швейного одягу
- •Лабораторне заняття 5 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробки
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 6 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
- •Лабораторне заняття 6 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу.
- •Робота 3
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 7 Тема: «Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу».
- •Тема 3.5 Якість одягу, зберігання якості одягу
- •1. Вимоги до виготовлення одягу.
- •3. Контроль якості швейних виробів
- •4. Визначення сорту швейних виробів
- •5. Маркування швейних виробів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лабораторне заняття 8 Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів
- •Робота 1. Зовнішній огляд виробів
- •Робота 2. Контроль лінійних вимірів виробів
- •Робота 3. Контроль якості та сортності виробів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів Індивідуальна робота 2
- •Індивідуальні ситуаційні завдання
- •Самостійна робота 8
- •Методичні поради до вивчення дисципліни Модуль IV – «Товарознавство трикотажних товарів»
- •4.1 Трикотажні товари і вимоги до них
- •2. Пряжа і нитки для трикотажного виробництва
- •3. Процес в’язання трикотажу
- •4. Класифікація і характеристика трикотажних переплетень
- •Характеристика властивостей трикотажних полотен
- •Індивідуальна робота 3
- •Тема 4.1. Будова і властивості трикотажних полотен
- •Самостійна робота 8 Тема: Вивчення механічних властивостей трикотажних полотен
- •Лабораторне заняття 8 Тема: Робота1. Асортимент трикотажних полотен
- •Робота 1. Вивчення класифікації і асортименту поперечнов’язаних трикотажних полотен.
- •Самостійна робота 9
- •Індивідуальне заняття 4 (під керівництвом викладача)
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •1.Як класифікуються трикотажні полотна за переплетенням?
- •4.2 Асортимент трикотажних товарів
- •1.Класифікація трикотажних виробів
- •Лабораторне заняття 9
- •Робота 2. Вивчення асортименту верхніх трикотажних виробів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота Тема: Асортимент верхніх трикотажних товарів
- •3.Білизняні вироби
- •Лабораторне заняття 10 Тема: Асортимент трикотажної білизни.
- •Робота1. Вивчення нормативної документації на білизняні трикотажні вироби.
- •Самостійна робота 11
- •4. Панчішно-шкарпеткові вироби
- •Головні убори, хустки і шарфові вироби
- •Індевідуальна робота 5
- •Тема: Асортимент панчішно-шкарпеткових виробів
- •Питання для самоконтролю та перевірки засвоєння знань
- •Самостійна робота 12 Тема: Асортимент рукавичкових виробів, головних уборів і шарфів
- •4.3 Стандартизація та якість трикотажних товарів
- •Маркування і пакування трикотажних виробів
- •Лабораторне заняття 11 Тема: Стандартизація та якість трикотажних товарів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Лабораторне заняття 12 Тема: Контроль якості і визначення сортності трикотажних виробів
- •Робота 1. Вивчення правил приймання і методів відбору зразків трикотажних виробів
- •Робота 3. Визначення сортності верхніх трикотажних виробів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 13
- •Діагональ - щільна тканина з бавовняної або шерстяної крученої пряжі, для якої характерні різко виражені рубчики на поверхні, розташовані під кутом більшого 45° до кромки тканини.
- •Кевлар - поліамідне волокно.
- •Матлассе - шовк штучний або натуральний, з жаккардовим, немов вишитим малюнком.
- •Муар - (франц. Moire), щільна шовкова або напівшовкова тканина, з муаровим візерунком, що переливається на світлі різними відтінками. Служить для пошиття та обробки платтів й виготовлення стрічок.
Лабораторне заняття 8 Тема: Робота1. Асортимент трикотажних полотен
План
Робота1. Вивчення класифікації і асортименту поперечнов’язаних трикотажних полотен.
Робота 2. Вивчення класифікації асортименту основов’язаних трикотажних полотен.
Мета: Вивчити класифікацію асортименту поперечнов’язаних і основовов’язаних трикотажних полотен за призначенням, волокнистим складом, переплетенням, видом обробки, фактурою, розтяжністю, розпускальністю та ін; набути навики розпізнавання основних видів і різновидностей полотен.
Матеріальне забезпечення: альбоми паспортизованих зразків трикотажних полотен, НД на трикотажні полотна, рисунки трикотажних переплетень, зразки не паспортизованих трикотажних полотен.
Час: 4год, Література: 2,3, 4, 6.
Робота 1. Вивчення класифікації і асортименту поперечнов’язаних трикотажних полотен.
При вивченні асортименту і властивостей поперечнов’язаних трикотажних полотен необхідно визначити конкретне цільове призначення цих полотен, особливості їх будови, (вид переплетення, відмінні ознаки лицевої і зворотної сторін і інш.), волокнистий склад, спосіб основної і заключної обробки, фактуру поверхні, розпускальність, розтяжність, формостійкість та інші. Аналіз трикотажного переплетення розпочинають з визначення лицевої і виворотна сторони (їх подібність і відмінність), характеру розташування петельних рядів і петельних стовпчиків. Звертають увагу на гладкість чи рельєфність повехні, щільність прилягання стовпчиків один до одного. Розташування стовпчиків на торцевій стороні, відмінні ознаки окремих видів полотен (розтяжність, товщину, закручуваність країв тощо). Полотна подвійних переплетень являються являються частіше всього дволицевими. Щоб розпізнати одинарні і подвійні полотна необхідно звернути увагу на кількість петельних рядів в торцевій стороні зрізу полотна. Помітний при огляді один петельний стовпчик характерний для одинарних сторони трикотажу, кількості шарів, що складають його, а два - для подвійних. При визначенні напрямку в розташуванні петельних рядів і петельних стовпчиків, лицевої і виворотної сторін переходять до аналізу взаємного розташування петель в структурі полотна. При цьому за допомогою текстильної лупи визначають форму елементарних складових частин трикотажу (петель, протяжок, накидів), їх взаємне розташування. При розпізнавнні трикотажних переплетень слід врахувати, що в багатьох полотнах візерунчатих переплетень лицева і виворітна сторони різко відмінні. Наприклад, в полотнах жаккардових переплетень на лицевій стороні утворюються певні рисунки, а виворотна, як правило, має гладку поверхню. А полотна ворсових і плюшевих переплетень мають на виворотній стороні суцільний ворс або у вигляді певного рисунку.
Найширше застосування у трикотажному виробництві мають такі головні і похідні полотна, як: гладь, ластик, інтерлок, двовиворотне. Серед візерунчатих – платовані(покровні), ворсові, плюшеві, пресові, жаккардові, комбіновані, ажурні. Працюючи малими групами (по 2 студенти), в послідовності, зазначеній вище, та використовуючи паспортизовані та не паспортизовані альбоми сучасного асортименту трикотажних полотен, охарактеризуйте види цих полотен за формою таблиці 12.
Таблиця 12.
|
№ з/п |
Назва полотна |
Схема переплетення |
Вімінні ознаки |
Вид обробки |
Волокнистий склад |
Призначення | |
|
лицева |
виворотна | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Робота 2. Вивчення класифікації і асортименту основов’язаних трикотажних полотен
Порядок вивчення асортименту і властивостей основов’язаних такий самий, як і поперечнов’язаних: визначення призначення полотна, його волокнистого складу, виду переплетення, фактури поверхні, відмінних ознак лицевої і виворітної сторін. Особливу увагу слід звернути на відмінність окремих параметрів будови (структури петлі, розміщення протяжок) і властивостей
(розтяжності, розпускальності, пружності, товщини тощо) основов’язаних і поперечнов’язаних полотен.
Із групи основов’язаних полотен слід вивчити особливості будови і властивостей таких видів: ланцюжок, трико, атлас, а з групи похідних - сукно, шарме, атласу суконної чи шармезної кладки, інтерлочного трико і інтерлочного атласу.
Із групи візерунчатих основов’язаних трикотажних полотен у практиці трикотажного виробництва значне поширення отримали такі види полотен, як: платовані, плюшеві, малорозтяжні, філейні, жаккардові. Звіт з вивчення класифікації й асортименту основов’язаних полотен слід скласти за формою таблиці 13.
Таблиця 13.
|
Назва полотна
|
Схема переплетення |
Вол. склад |
Вид обробки |
Призначення | |
|
лицева |
виворітна | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |