- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •Тематичний план з дисципліни
- •Програма курсу
- •I модуль «товарознавство текстильних товарів»
- •II модуль «товарознавство текстильних товарів»
- •III модуль «товарознавство швейних товарів»
- •IV модуль
- •Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
- •Порівняльна характеристика основних властивостей штучних волокон
- •Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
- •Лабораторне заняття 1. Розпізнавання та вивчення будови і властивостей текстильних волокон
- •Питання для підготовки:
- •Дія хімічних препаратів на текстильні волокна
- •Індивідуальне заняття 1 Аналіз волокнистого складу непаспортизованого зразка тканини.
- •Питання для самоконтролю:
- •1.2. Нитки як фактор формування властивостей текстильних виробів
- •Лабораторне заняття 2. Асортимент і властивості пряжі і ниток
- •Питання для підготовки:
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна робота 1 Вивчення властивостей пряжі і ниток
- •Методика визначення показників властивостей (якості) пряжі та ниток
- •1.3. Формування властивостей тканин у процесі ткацтва
- •Лабораторне заняття 3. Будова тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 2 Аналіз складних переплетень тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Індивідуальне заняття 2
- •Будова тканин (продовження)
- •Методики визначення основних показників будови тканин
- •1.4. Формування властивостей тканин у процесі обробок та оздоблення
- •Лабораторне заняття 4. Обробка та естетичне оформлення тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 3 Вивчення обробки та естетичного оформлення тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Індивідуальна робота 3 (під керівництвом викладача) Властивості тканин
- •Тестові завдання до і модуля
- •II модуль «Товарознавство текстильних товарів»
- •2. Склад та властивості тканин
- •2. 1. Асортимент текстильних товарів
- •2.2. Асортимент бавовняних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 5. Асортимент бавовняних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 4 Асортимент бавовняних тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •2.3. Асортимент лляних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 6. Асортимент лляних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 6 Асортимент лляних тканин
- •2.4. Асортимент шовкових тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 7. Асортимент тканин шовкових та із хімічних волокон і ниток
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 7 Асортимент шовкових тканин і тканин із хімічних волокон і ниток.
- •2.5. Асортимент вовняних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 2.4. Асортимент вовняних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 8 Асортимент вовняних тканин
- •3. Вимоги до якості тканин. Оцінка якості тканин
- •Лабораторне заняття 9 Дефекти тканин
- •Питання для підготовки:
- •Зміст завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторне заняття 9 Визначення сортності тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 9 Визначення сортності шовкових і вовняних тканин
- •Ситуаційні завдання з визначення сортності тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Маркування, пакування та зберігання тканин
- •Методичні поради до вивчення дисципліни модуль III – «Товарознавство швейних товарів»
- •3.1 Поняття про одяг, вимоги, які висуваються до одягу, його призначення і властивості
- •Методичні поради до вивчення теми
- •2. Сучасний стан швейної промисловості України
- •3. Вимоги, що висуваються до одягу і його властивості
- •Питання для самоперевірки та
- •Індивідуальне заняття 1.
- •Самостійна робота 2
- •3.3 Формування властивостей одягу в процесі його виготовлення
- •Методичні поради до вивчення теми
- •1.Моделювання швейних виробів
- •2.Конструювання одягу
- •Залежно від характеру опорної поверхні на фігурі і ступеня покриття тіла людини одяг поділяється на п’ять груп.
- •3. Розмірна типологія населення
- •4.Розкрій матеріалів. Деталі швейних виробів
- •5. Пошивний процес, способи з’єднання деталей і вузлів швейних виробів.
- •6.Класифікація і характеристика ручних і машинних стібків, строчок і швів.
- •Машинні стібки за способом переплетення ниток поділяються на човникові та ланцюгові.
- •Лабораторне заняття 2 Тема: Основні виміри фігури людини, визначення зросту, розміру, повноти, осанки фігури людини
- •Робота1. Вивчення розмірних стандартів
- •Робота 2. Вивчення розміру, зросту, повноти та фігури людини
- •Питання для самоперевірки та
- •Лабораторне заняття 3 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробки
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 4 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
- •Лабораторне заняття 4 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу
- •Робота 3
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 5 Тема: «Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу».
- •Тема 3.4 Асортимент швейних виробів
- •1.Класифікація швейного одягу
- •Лабораторне заняття 5 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробки
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 6 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
- •Лабораторне заняття 6 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу.
- •Робота 3
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 7 Тема: «Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу».
- •Тема 3.5 Якість одягу, зберігання якості одягу
- •1. Вимоги до виготовлення одягу.
- •3. Контроль якості швейних виробів
- •4. Визначення сорту швейних виробів
- •5. Маркування швейних виробів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лабораторне заняття 8 Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів
- •Робота 1. Зовнішній огляд виробів
- •Робота 2. Контроль лінійних вимірів виробів
- •Робота 3. Контроль якості та сортності виробів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів Індивідуальна робота 2
- •Індивідуальні ситуаційні завдання
- •Самостійна робота 8
- •Методичні поради до вивчення дисципліни Модуль IV – «Товарознавство трикотажних товарів»
- •4.1 Трикотажні товари і вимоги до них
- •2. Пряжа і нитки для трикотажного виробництва
- •3. Процес в’язання трикотажу
- •4. Класифікація і характеристика трикотажних переплетень
- •Характеристика властивостей трикотажних полотен
- •Індивідуальна робота 3
- •Тема 4.1. Будова і властивості трикотажних полотен
- •Самостійна робота 8 Тема: Вивчення механічних властивостей трикотажних полотен
- •Лабораторне заняття 8 Тема: Робота1. Асортимент трикотажних полотен
- •Робота 1. Вивчення класифікації і асортименту поперечнов’язаних трикотажних полотен.
- •Самостійна робота 9
- •Індивідуальне заняття 4 (під керівництвом викладача)
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •1.Як класифікуються трикотажні полотна за переплетенням?
- •4.2 Асортимент трикотажних товарів
- •1.Класифікація трикотажних виробів
- •Лабораторне заняття 9
- •Робота 2. Вивчення асортименту верхніх трикотажних виробів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота Тема: Асортимент верхніх трикотажних товарів
- •3.Білизняні вироби
- •Лабораторне заняття 10 Тема: Асортимент трикотажної білизни.
- •Робота1. Вивчення нормативної документації на білизняні трикотажні вироби.
- •Самостійна робота 11
- •4. Панчішно-шкарпеткові вироби
- •Головні убори, хустки і шарфові вироби
- •Індевідуальна робота 5
- •Тема: Асортимент панчішно-шкарпеткових виробів
- •Питання для самоконтролю та перевірки засвоєння знань
- •Самостійна робота 12 Тема: Асортимент рукавичкових виробів, головних уборів і шарфів
- •4.3 Стандартизація та якість трикотажних товарів
- •Маркування і пакування трикотажних виробів
- •Лабораторне заняття 11 Тема: Стандартизація та якість трикотажних товарів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Лабораторне заняття 12 Тема: Контроль якості і визначення сортності трикотажних виробів
- •Робота 1. Вивчення правил приймання і методів відбору зразків трикотажних виробів
- •Робота 3. Визначення сортності верхніх трикотажних виробів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 13
- •Діагональ - щільна тканина з бавовняної або шерстяної крученої пряжі, для якої характерні різко виражені рубчики на поверхні, розташовані під кутом більшого 45° до кромки тканини.
- •Кевлар - поліамідне волокно.
- •Матлассе - шовк штучний або натуральний, з жаккардовим, немов вишитим малюнком.
- •Муар - (франц. Moire), щільна шовкова або напівшовкова тканина, з муаровим візерунком, що переливається на світлі різними відтінками. Служить для пошиття та обробки платтів й виготовлення стрічок.
Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
|
Показник |
Волокно | |||
|
Бавовняне |
Льоноволокно |
Вовняне |
Натуральний шовк на коконну нитку | |
|
Лінійна густина, мтекс |
125,0 – 222,2 |
222,0 – 333,0 |
190,0 – 4600,0 |
290,0 – 300,0 |
|
Питома густина, г/см3 |
1,52 |
1,52 – 1,54 |
1,28 – 1,30 |
1,37 |
|
Відносне розривальне зусилля, сН/текс |
24,0 – 36,0 |
48,0 – 85,0 |
10,0 – 14,0 |
10,0 |
|
Розривальне зусилля в мокрому стані, % розривального зусилля в сухому стані |
115 - 117 |
100 |
80 – 90 |
85 |
|
Видовження на момент розірвання, % |
7,0 – 8,0 |
1,5 – 2,5 |
20,0 – 67,0 |
22,0 – 25,0 |
|
Втрата 50% розривального зусилля після інсоляції |
940 |
1000 |
1120 |
200 |
|
Гігроскопічність, % |
8,0 – 12,0 |
11,0 – 12,0 |
15,0 – 17,0 |
11,0 |
Таблиця 2
Порівняльна характеристика основних властивостей штучних волокон
|
Показник |
Волокно | |||||
|
Віскозне |
Полінозне |
Віскозне високомо-дульне |
Мідно-аміачне |
Ацетатне |
Триа-цетатне | |
|
Лінійна густина, мтекс |
167 – 667 |
167 – 667 |
167 – 667 |
110 – 330 |
133 – 277 |
133 – 277 |
|
Питома густина, г/см3 |
1,50 |
1,52 |
1,52 |
1,50 |
1,30 |
1,28 |
|
Відносне розривальне зусилля, сН/текс |
20 – 22,5 |
36,5 – 37,0 |
33,5 – 36,5 |
11,0 – 16,0 |
10,0 – 14,0 |
10,0 – 14,0 |
|
Відносне видовження на момент розірвання, % |
18 – 25 |
10 – 14 |
17 – 20 |
20 – 35 |
21 – 30 |
20 – 30 |
|
Втрата розривального зусилля в мокрому стані, % |
50 – 60 |
20 – 25 |
30 – 35 |
40 – 60 |
30 – 40 |
25 – 35 |
|
Усадка у воді при 950С, % |
2,5 – 6,0 |
1,0 – 2,0 |
2,0 – 2,5 |
2,0 – 6,5 |
0,9 – 1,5 |
0,8 – 1,0 |
|
Гігроскопічність, % |
12 – 14 |
11 – 13 |
12 – 13 |
12 – 13 |
6 – 7 |
2 – 4 |
|
Максимальна величина деформації, при якій подовження зворотне, % |
1,5 – 1,7 |
1,5 – 1,8 |
1,5 – 1,7 |
1,5 – 1,7 |
2,0 – 2,5 |
2,5 – 3,0 |
Таблиця 3
Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
|
|
Волокно | |||||||
|
Показник |
Капро-нове |
Ані-дне |
Енан-тне |
Лавса-нове |
Нітро-нове |
Хлоринове |
Віні-ове |
Полі-пропі-ленове |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Лінійна густина, мтекс |
200-1000 |
200-1000 |
200-1000 |
330-590 |
333-667 |
250-400 |
167-333 |
1250-2000 |
|
Питома густина, г/см3 |
1,13-1,15 |
1,15 |
1,10 |
1,38 |
1,17 |
1,40-1,50 |
1,26-1,32 |
0,90 |
|
Відносне розривальне зусилля, сН/текс |
40-75 |
40-80 |
40-75 |
40-50 |
20-25 |
12-15 |
30-60 |
35-80 |
|
Розривальне зусилля у мокрому стані, % від розривального зусилля в сухому стані |
85-90 |
88-94 |
95-99 |
100 |
95-98 |
100 |
75-85 |
100 |
|
Видовження на момент розірвання у сухому стані, % |
20-25 |
24-30 |
23-30 |
20-25 |
12-35 |
30-40 |
20-35 |
42-40 |
|
Видовження на момент розірвання у мокрому стані, % |
25-30 |
25-35 |
25-35 |
20-25 |
12-35 |
30-40 |
20-30 |
12-40 |
|
Гідросокпічність, % |
2,5-4,5 |
2,5-4,5 |
2,2-2,4 |
0,4 |
0,1-2,5 |
0,2-0,3 |
5,0-8,0 |
0,1-0,2 |
|
Температура плавлення, 0С |
212-219 |
240-253 |
205-225 |
235-265 |
300-320 |
- |
232-238 |
160-170 |