- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •Тематичний план з дисципліни
- •Програма курсу
- •I модуль «товарознавство текстильних товарів»
- •II модуль «товарознавство текстильних товарів»
- •III модуль «товарознавство швейних товарів»
- •IV модуль
- •Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
- •Порівняльна характеристика основних властивостей штучних волокон
- •Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
- •Лабораторне заняття 1. Розпізнавання та вивчення будови і властивостей текстильних волокон
- •Питання для підготовки:
- •Дія хімічних препаратів на текстильні волокна
- •Індивідуальне заняття 1 Аналіз волокнистого складу непаспортизованого зразка тканини.
- •Питання для самоконтролю:
- •1.2. Нитки як фактор формування властивостей текстильних виробів
- •Лабораторне заняття 2. Асортимент і властивості пряжі і ниток
- •Питання для підготовки:
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна робота 1 Вивчення властивостей пряжі і ниток
- •Методика визначення показників властивостей (якості) пряжі та ниток
- •1.3. Формування властивостей тканин у процесі ткацтва
- •Лабораторне заняття 3. Будова тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 2 Аналіз складних переплетень тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Індивідуальне заняття 2
- •Будова тканин (продовження)
- •Методики визначення основних показників будови тканин
- •1.4. Формування властивостей тканин у процесі обробок та оздоблення
- •Лабораторне заняття 4. Обробка та естетичне оформлення тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 3 Вивчення обробки та естетичного оформлення тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Індивідуальна робота 3 (під керівництвом викладача) Властивості тканин
- •Тестові завдання до і модуля
- •II модуль «Товарознавство текстильних товарів»
- •2. Склад та властивості тканин
- •2. 1. Асортимент текстильних товарів
- •2.2. Асортимент бавовняних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 5. Асортимент бавовняних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 4 Асортимент бавовняних тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •2.3. Асортимент лляних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 6. Асортимент лляних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 6 Асортимент лляних тканин
- •2.4. Асортимент шовкових тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 7. Асортимент тканин шовкових та із хімічних волокон і ниток
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 7 Асортимент шовкових тканин і тканин із хімічних волокон і ниток.
- •2.5. Асортимент вовняних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 2.4. Асортимент вовняних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 8 Асортимент вовняних тканин
- •3. Вимоги до якості тканин. Оцінка якості тканин
- •Лабораторне заняття 9 Дефекти тканин
- •Питання для підготовки:
- •Зміст завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторне заняття 9 Визначення сортності тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 9 Визначення сортності шовкових і вовняних тканин
- •Ситуаційні завдання з визначення сортності тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Маркування, пакування та зберігання тканин
- •Методичні поради до вивчення дисципліни модуль III – «Товарознавство швейних товарів»
- •3.1 Поняття про одяг, вимоги, які висуваються до одягу, його призначення і властивості
- •Методичні поради до вивчення теми
- •2. Сучасний стан швейної промисловості України
- •3. Вимоги, що висуваються до одягу і його властивості
- •Питання для самоперевірки та
- •Індивідуальне заняття 1.
- •Самостійна робота 2
- •3.3 Формування властивостей одягу в процесі його виготовлення
- •Методичні поради до вивчення теми
- •1.Моделювання швейних виробів
- •2.Конструювання одягу
- •Залежно від характеру опорної поверхні на фігурі і ступеня покриття тіла людини одяг поділяється на п’ять груп.
- •3. Розмірна типологія населення
- •4.Розкрій матеріалів. Деталі швейних виробів
- •5. Пошивний процес, способи з’єднання деталей і вузлів швейних виробів.
- •6.Класифікація і характеристика ручних і машинних стібків, строчок і швів.
- •Машинні стібки за способом переплетення ниток поділяються на човникові та ланцюгові.
- •Лабораторне заняття 2 Тема: Основні виміри фігури людини, визначення зросту, розміру, повноти, осанки фігури людини
- •Робота1. Вивчення розмірних стандартів
- •Робота 2. Вивчення розміру, зросту, повноти та фігури людини
- •Питання для самоперевірки та
- •Лабораторне заняття 3 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробки
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 4 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
- •Лабораторне заняття 4 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу
- •Робота 3
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 5 Тема: «Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу».
- •Тема 3.4 Асортимент швейних виробів
- •1.Класифікація швейного одягу
- •Лабораторне заняття 5 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробки
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 6 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
- •Лабораторне заняття 6 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу.
- •Робота 3
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 7 Тема: «Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу».
- •Тема 3.5 Якість одягу, зберігання якості одягу
- •1. Вимоги до виготовлення одягу.
- •3. Контроль якості швейних виробів
- •4. Визначення сорту швейних виробів
- •5. Маркування швейних виробів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лабораторне заняття 8 Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів
- •Робота 1. Зовнішній огляд виробів
- •Робота 2. Контроль лінійних вимірів виробів
- •Робота 3. Контроль якості та сортності виробів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів Індивідуальна робота 2
- •Індивідуальні ситуаційні завдання
- •Самостійна робота 8
- •Методичні поради до вивчення дисципліни Модуль IV – «Товарознавство трикотажних товарів»
- •4.1 Трикотажні товари і вимоги до них
- •2. Пряжа і нитки для трикотажного виробництва
- •3. Процес в’язання трикотажу
- •4. Класифікація і характеристика трикотажних переплетень
- •Характеристика властивостей трикотажних полотен
- •Індивідуальна робота 3
- •Тема 4.1. Будова і властивості трикотажних полотен
- •Самостійна робота 8 Тема: Вивчення механічних властивостей трикотажних полотен
- •Лабораторне заняття 8 Тема: Робота1. Асортимент трикотажних полотен
- •Робота 1. Вивчення класифікації і асортименту поперечнов’язаних трикотажних полотен.
- •Самостійна робота 9
- •Індивідуальне заняття 4 (під керівництвом викладача)
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •1.Як класифікуються трикотажні полотна за переплетенням?
- •4.2 Асортимент трикотажних товарів
- •1.Класифікація трикотажних виробів
- •Лабораторне заняття 9
- •Робота 2. Вивчення асортименту верхніх трикотажних виробів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота Тема: Асортимент верхніх трикотажних товарів
- •3.Білизняні вироби
- •Лабораторне заняття 10 Тема: Асортимент трикотажної білизни.
- •Робота1. Вивчення нормативної документації на білизняні трикотажні вироби.
- •Самостійна робота 11
- •4. Панчішно-шкарпеткові вироби
- •Головні убори, хустки і шарфові вироби
- •Індевідуальна робота 5
- •Тема: Асортимент панчішно-шкарпеткових виробів
- •Питання для самоконтролю та перевірки засвоєння знань
- •Самостійна робота 12 Тема: Асортимент рукавичкових виробів, головних уборів і шарфів
- •4.3 Стандартизація та якість трикотажних товарів
- •Маркування і пакування трикотажних виробів
- •Лабораторне заняття 11 Тема: Стандартизація та якість трикотажних товарів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Лабораторне заняття 12 Тема: Контроль якості і визначення сортності трикотажних виробів
- •Робота 1. Вивчення правил приймання і методів відбору зразків трикотажних виробів
- •Робота 3. Визначення сортності верхніх трикотажних виробів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 13
- •Діагональ - щільна тканина з бавовняної або шерстяної крученої пряжі, для якої характерні різко виражені рубчики на поверхні, розташовані під кутом більшого 45° до кромки тканини.
- •Кевлар - поліамідне волокно.
- •Матлассе - шовк штучний або натуральний, з жаккардовим, немов вишитим малюнком.
- •Муар - (франц. Moire), щільна шовкова або напівшовкова тканина, з муаровим візерунком, що переливається на світлі різними відтінками. Служить для пошиття та обробки платтів й виготовлення стрічок.
Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
1. Назвіть деталі верха, підкладки, утеплюючої прокладки зимового пальто.
2. Які основні лінії у виробах Ви знаєте ?
3. Назвіть особливості крою спинки, коміра, рукавів.
4. Як закріплюється підкладка по низу виробу ?
5. Порівняйте човникові та ланцюжкові строчки.
6. Порівняйте човникові та ланцюжкові строчки.
7. Назвіть параметри швів.
8. Назвіть самий поширений шов.
9. Порівняйте настрочили та накладний шви.
10. Чим відрізняється запошивочний шов від шва «в замок» ?
11. Де застосовуються подвійний шов ?
12. Де застосовується обшивний шов в раскол, в кант та з оздоблюючим кантом ?
13. Які Ви знаєте оздоблювальні шви ?
14. Якими способами досягається випуклість в окремих деталях, частинах одягу ?
Самостійна робота 6 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
Вивчивши теоретичний матеріал та виконавши лабораторно-практичне завдання з теми, необхідно виконати наступні завдання:
1. Охарактеризуйте окремі частини, деталі та лінії запропонованого викладачем зразка швейного виробу. Зверніть увагу на конструктивні та декоративні види обробки, дайте їх характеристику.
2. Визначте застосовані в даному виробі стібки, строчки та шви. Перевірте кількість стібків на 10 мм строчки з кодовим позначенням: 12 01 11/1; 13 01 11/1 в деталях верха, прокладки.
3.Перевірте ширину швів у виробі та її відповідність вимогам ОСТ 17-835-80. Перевірте правильність закріплення кінців строчок човникового та ланцюжкового стібків відповідно ОСТ. 3. Складіть умовне позначення з’єднання любої деталі швейного виробу, обгрунтуйте його. Перевірка звіту та його захист на ІКР.
Лабораторне заняття 6 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу.
План
Робота 1. Вивчення видової номенклатури швейних товарів
Робота 2. Вивчення конструкції одягу
Мета: Вивчити особливості конструкції одягу, ознайомитися з моделями одягу за останні 10 років Час: 4 години
Матеріальне забезпечення: зразки швейних виробів, ТОМ, журнали мод, ГОСТ 17037-85 «Вироби швейні та трикотажні. Терміни та визначення», ДСТ України 202.7-92 Вироби швейні та трикотажні. Терміни та визначення".
Робота 1. Вивчення видової номенклатури швейних товарів
Користуючись ГОСТ 17037-85 та ДСТ України 2027-92 засвоїти визначення видів одягу, його комплектів, головних уборів та виробів, що не відносяться до одягу, при цьому виявити суттєву відмінність для різних видів одягу, звернути увагу на недопустимі в використанні терміни-синоніми (познач. «Ндп»).
Робота 2. Вивчення конструкції одягу
Користуючись зразками швейних виробів, ТОМ, вивчити конструкцію плечових, поясних виробів та головних уборів. Зрозуміти порядок складання технічного опису моделі. Ознайомитися з фасонами запропонованих швейних виробів. Скласти опис зовнішнього вигляду п’яти швейних виробів (піджак, штани, пальто, сукня, спідниця). Користуючись такою схемою:
1. Назва (вид), призначення виробу, матеріал, сезон та ін. Наприклад: «костюм чоловічий повсякденний для чоловіків середнього віку, з напіввовняної тканини з лавсаном, в «дрібну клітинку».
2. Форма, силует, покрій, застібка, наприклад: «піджак класичної форми, подовжений, прилягаючого силуету, однобортний з застібкою на дві петлі та ґудзики, лацкани широкі, овальної форми».
3. Характеристика конструкції пілочок, наприклад: «пілочки з відрізними бочками, передніми виточками (по одній на пілочці). Бокові кишені з клапанами та двома обтачками оброблені в розрізах, розташованих горизонтально (або похило). На лівій пілочці оброблена верхня кишеня з листочкою».
4. Характеристика конструкції спинки, наприклад: «спинка з двох частин зі швом посередині, який закінчується внизу шпицею».
5. Характеристика конструкції рукавів, наприклад: «рукава виточні двошовні (з переднім та локтьовим швами). Локтьові шви знизу закінчуються відкритими шлицями, обробленими (кожна) двома ґудзиками».
6. Характеристика конструкції коміру, наприклад: «комір піджачного типу з тупими кінцями».
7. Характеристика підкладки, наприклад: «піджак з підкладкою до низу. В підкладці оброблені дві внутрішні кишені з обтачками з основної тканини».
8. Вид обробки бортів, лацканів, низу наприклад: «борта, лацкани, комір, низ, клапани кишень та шліца оброблені в чистий край».
9. Розмірні характеристики: 176-92-74; 176-100-88. Результати роботи записати у формі таблиці 9
Таблиця 9
Найменування виробів |
Призначення виробу |
Матеріал верху, підкладки, прокладки |
Форма, силует |
Сезон використання |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Покрій та конструктивні особливості деталей |
Вид обробки, обробка країв | |||
пілочки |
спинки |
Коміра (горловини) |
застібки |