- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •Тематичний план з дисципліни
- •Програма курсу
- •I модуль «товарознавство текстильних товарів»
- •II модуль «товарознавство текстильних товарів»
- •III модуль «товарознавство швейних товарів»
- •IV модуль
- •Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
- •Порівняльна характеристика основних властивостей штучних волокон
- •Порівняльна характеристика основних властивостей природних волокон
- •Лабораторне заняття 1. Розпізнавання та вивчення будови і властивостей текстильних волокон
- •Питання для підготовки:
- •Дія хімічних препаратів на текстильні волокна
- •Індивідуальне заняття 1 Аналіз волокнистого складу непаспортизованого зразка тканини.
- •Питання для самоконтролю:
- •1.2. Нитки як фактор формування властивостей текстильних виробів
- •Лабораторне заняття 2. Асортимент і властивості пряжі і ниток
- •Питання для підготовки:
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна робота 1 Вивчення властивостей пряжі і ниток
- •Методика визначення показників властивостей (якості) пряжі та ниток
- •1.3. Формування властивостей тканин у процесі ткацтва
- •Лабораторне заняття 3. Будова тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 2 Аналіз складних переплетень тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Індивідуальне заняття 2
- •Будова тканин (продовження)
- •Методики визначення основних показників будови тканин
- •1.4. Формування властивостей тканин у процесі обробок та оздоблення
- •Лабораторне заняття 4. Обробка та естетичне оформлення тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 3 Вивчення обробки та естетичного оформлення тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Індивідуальна робота 3 (під керівництвом викладача) Властивості тканин
- •Тестові завдання до і модуля
- •II модуль «Товарознавство текстильних товарів»
- •2. Склад та властивості тканин
- •2. 1. Асортимент текстильних товарів
- •2.2. Асортимент бавовняних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 5. Асортимент бавовняних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 4 Асортимент бавовняних тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •2.3. Асортимент лляних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 6. Асортимент лляних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 6 Асортимент лляних тканин
- •2.4. Асортимент шовкових тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 7. Асортимент тканин шовкових та із хімічних волокон і ниток
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 7 Асортимент шовкових тканин і тканин із хімічних волокон і ниток.
- •2.5. Асортимент вовняних тканин та ткано-поштучних виробів
- •Лабораторне заняття 2.4. Асортимент вовняних тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 8 Асортимент вовняних тканин
- •3. Вимоги до якості тканин. Оцінка якості тканин
- •Лабораторне заняття 9 Дефекти тканин
- •Питання для підготовки:
- •Зміст завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторне заняття 9 Визначення сортності тканин
- •Питання для підготовки:
- •Самостійна робота 9 Визначення сортності шовкових і вовняних тканин
- •Ситуаційні завдання з визначення сортності тканин
- •Питання для самоконтролю:
- •Маркування, пакування та зберігання тканин
- •Методичні поради до вивчення дисципліни модуль III – «Товарознавство швейних товарів»
- •3.1 Поняття про одяг, вимоги, які висуваються до одягу, його призначення і властивості
- •Методичні поради до вивчення теми
- •2. Сучасний стан швейної промисловості України
- •3. Вимоги, що висуваються до одягу і його властивості
- •Питання для самоперевірки та
- •Індивідуальне заняття 1.
- •Самостійна робота 2
- •3.3 Формування властивостей одягу в процесі його виготовлення
- •Методичні поради до вивчення теми
- •1.Моделювання швейних виробів
- •2.Конструювання одягу
- •Залежно від характеру опорної поверхні на фігурі і ступеня покриття тіла людини одяг поділяється на п’ять груп.
- •3. Розмірна типологія населення
- •4.Розкрій матеріалів. Деталі швейних виробів
- •5. Пошивний процес, способи з’єднання деталей і вузлів швейних виробів.
- •6.Класифікація і характеристика ручних і машинних стібків, строчок і швів.
- •Машинні стібки за способом переплетення ниток поділяються на човникові та ланцюгові.
- •Лабораторне заняття 2 Тема: Основні виміри фігури людини, визначення зросту, розміру, повноти, осанки фігури людини
- •Робота1. Вивчення розмірних стандартів
- •Робота 2. Вивчення розміру, зросту, повноти та фігури людини
- •Питання для самоперевірки та
- •Лабораторне заняття 3 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробки
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 4 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
- •Лабораторне заняття 4 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу
- •Робота 3
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 5 Тема: «Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу».
- •Тема 3.4 Асортимент швейних виробів
- •1.Класифікація швейного одягу
- •Лабораторне заняття 5 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробки
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 6 Тема: Деталі швейних виробів, способи їх з’єднання та обробка виробів
- •Лабораторне заняття 6 Тема: Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу.
- •Робота 3
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 7 Тема: «Аналіз зовнішньої форми та конструкції одягу. Моделі сучасного одягу».
- •Тема 3.5 Якість одягу, зберігання якості одягу
- •1. Вимоги до виготовлення одягу.
- •3. Контроль якості швейних виробів
- •4. Визначення сорту швейних виробів
- •5. Маркування швейних виробів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Лабораторне заняття 8 Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів
- •Робота 1. Зовнішній огляд виробів
- •Робота 2. Контроль лінійних вимірів виробів
- •Робота 3. Контроль якості та сортності виробів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів Індивідуальна робота 2
- •Індивідуальні ситуаційні завдання
- •Самостійна робота 8
- •Методичні поради до вивчення дисципліни Модуль IV – «Товарознавство трикотажних товарів»
- •4.1 Трикотажні товари і вимоги до них
- •2. Пряжа і нитки для трикотажного виробництва
- •3. Процес в’язання трикотажу
- •4. Класифікація і характеристика трикотажних переплетень
- •Характеристика властивостей трикотажних полотен
- •Індивідуальна робота 3
- •Тема 4.1. Будова і властивості трикотажних полотен
- •Самостійна робота 8 Тема: Вивчення механічних властивостей трикотажних полотен
- •Лабораторне заняття 8 Тема: Робота1. Асортимент трикотажних полотен
- •Робота 1. Вивчення класифікації і асортименту поперечнов’язаних трикотажних полотен.
- •Самостійна робота 9
- •Індивідуальне заняття 4 (під керівництвом викладача)
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •1.Як класифікуються трикотажні полотна за переплетенням?
- •4.2 Асортимент трикотажних товарів
- •1.Класифікація трикотажних виробів
- •Лабораторне заняття 9
- •Робота 2. Вивчення асортименту верхніх трикотажних виробів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота Тема: Асортимент верхніх трикотажних товарів
- •3.Білизняні вироби
- •Лабораторне заняття 10 Тема: Асортимент трикотажної білизни.
- •Робота1. Вивчення нормативної документації на білизняні трикотажні вироби.
- •Самостійна робота 11
- •4. Панчішно-шкарпеткові вироби
- •Головні убори, хустки і шарфові вироби
- •Індевідуальна робота 5
- •Тема: Асортимент панчішно-шкарпеткових виробів
- •Питання для самоконтролю та перевірки засвоєння знань
- •Самостійна робота 12 Тема: Асортимент рукавичкових виробів, головних уборів і шарфів
- •4.3 Стандартизація та якість трикотажних товарів
- •Маркування і пакування трикотажних виробів
- •Лабораторне заняття 11 Тема: Стандартизація та якість трикотажних товарів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Лабораторне заняття 12 Тема: Контроль якості і визначення сортності трикотажних виробів
- •Робота 1. Вивчення правил приймання і методів відбору зразків трикотажних виробів
- •Робота 3. Визначення сортності верхніх трикотажних виробів
- •Питання для перевірки та контролю засвоєння знань
- •Самостійна робота 13
- •Діагональ - щільна тканина з бавовняної або шерстяної крученої пряжі, для якої характерні різко виражені рубчики на поверхні, розташовані під кутом більшого 45° до кромки тканини.
- •Кевлар - поліамідне волокно.
- •Матлассе - шовк штучний або натуральний, з жаккардовим, немов вишитим малюнком.
- •Муар - (франц. Moire), щільна шовкова або напівшовкова тканина, з муаровим візерунком, що переливається на світлі різними відтінками. Служить для пошиття та обробки платтів й виготовлення стрічок.
Тема: Контроль якості та визначення сортності швейних виробів Індивідуальна робота 2
(під керівництвом викладача)
Суть індивідуальної роботи полягає в набутті практичних навичок щодо вирішення ситуаційних завдань з теми «Контроль якості та визначення сортності швейних виробів».
Мета: навчитися аналізувати виробничу ситуацію, знайти правильне рішення та здобути навички в кваліфікаційній аргументації прийнятого рішення. Час : 4 години
До індивідуальної роботи необхідно підготувати теоретичний матеріал з теми та вивчити порядок контролю якості та визначення сортності швейних виробів, викладений в лабораторному занятті 7. Порядок виконання 1-2 варіантів ситуаційних завдань пояснює викладач. Всі інші ситуаційні завдання, у відповідності до вказаного викладачем варіанту, студенти виконують в індивідуальному порядку. Після виконання завдання студенти повинні подати його на перевірку. У разі негативної оцінки студенти можуть отримати додаткову консультацію на ІКР та перездати завдання за новим варіантом.
Індивідуальні ситуаційні завдання
Визначіть сорт швейного виробу
1. Костюм-трійка з напіввовняної тканини - на спинці помітно виражений збитий ткацький малюнок; неоднакова відстань поміж петлями - 9 мм; нерівність шва розкепу на ділянці від уступа до перегину лацкана - 5 мм.
2. Штани чоловічі з чистововняної тканини - ліва сторона банта штанів довше правої на 2 мм; на задній половині брюк - місцеве поговщення ниток утока не більше двократної товщини - 2 мм; неспівпадання за довжиною клапана та рамки прорізної кишені -5 мм.
3. Куртка - відсутність ворса по довжині (на нижній частині рукава) - 12 мм; неоднакова відстань поміж петлями - 10 мм; відхилення фігурних швів від конструктивних ліній - 2 мм.
4. Чоловічий костюм з чистововняної тканини - неспівпадання по довжині клапана (3 мм) і рамки прорізної кишені (4 мм); різні по ширині кінці коміра - 5 мм; 1 полоса від різного утоку на нижньому комірі.
5. Жіноча легка сукня з шовкової тканини - викривлення низу виробу - 10 мм на відстані 20 см; відхилення фігурних швів від конструктивних ліній - 5 мм; перекіс матеріалів з яскраво вираженим поперечним малюнком в смужку по низу виробу в % від ширини - 3.
6. Грація - пробивка гумової нитки - 5 мм; виступаючий край тасьми - 3 мм; підняті петлі з закріпленням - 3.
7. Стьобана ковдра - відхилення від встановленої кількості стібків більше 3-х разів по довжині строчки - 50 мм, в 2 нитки - 3 місця.
8. Шляпа чоловіча - надтріснутий налобник; малопомітні завали до 15 мм.
9. Шляпа жіноча - ущільнення ворса до 80 см2 - в 2-х місцях.
10. Кепі - зміщення козирка від центра - 3 мм; різні четверний за шириною — 6 мм; плями 20 мм2 - 1 раз.
11. Пальто жіноче 44 розміру, 1 гатунку, звужене на 0,5 см більше міжрозмірної різниці.
12. Піджак звужений за шириною на рівні глибшій пройми на 4 см (за ТОМ ширина виробу на рівні глибини пройми має бути 122 +(-) 2 см), фактична ширина виробу складає 116 см.
13. Які показники якості характеризують сорт швейних виробів? Визначте сорт сукні з бавовняної тканини, розмір 84, зріст 122. В ході прийомки за якістю виявлено: викривлений край оздоблювального канту на 0,1 см і несиметричність виточок - 0,6 см; потовщення нитки пятикратної товщини - 1 порок; затяжки елементарних ниток у вигляді рисочок розміром 3 мм - 2 пороки.
14. Назвіть об’ єкти та методи контролю якості швейних виробів. Визначте сорт чоловічого костюма-трійки з напіввовняної тканини. Піджак має такі дефекти: неоднакова відстань поміж петлями - 5 мм; неправильне з єднання підкладки з матеріалом верху піджака, яке зумовлює зборки та зморшки на виробі, поодинокі заломи.
15 Від чого залежить гатунок швейних виробів ? Які Ваші дії в разі виявлення закорочених, завужених виробів ? На базу надійшла партія жіночих костюмів 1-го гатунку в кількості 311 шт. В ході контролю якості товарознавець відібрав 20 штук, в 2-х виробах були виявлені дефекти, що не допускаються в 2-му гатунку. Партія костюмів відпущена в реалізацію. Оцініть та обгрунтуйте правильність (неправильність) дії товарознавця.
16. Перерахуйте ознаки, що характеризують правильність посадки виробу на фігурі. Визначте сорт сукні з шовкової тканини, розмір 104, зріст 164, якщо при перевірці якості виявлено такі дефекти: викривлення краю низа сукні по довжині 25 см - 1 см; нерівність вибивки за кольором, надлишкове розтягування горловини.
17. Який порядок огляду легкого одягу при перевірці якості ? Визначте гатунок дитячого пальто, зріст 176 з напіввовняної тканини, в ході огляду якого виявлено такі дефекти: несиметричність рельєфів правої та лівої сторони виробу - 0,6 см; неоднакова відстань петель від краю борта - 0,3 см; покорочення одного борту порівняно з іншим на 0,8 см; несиметричність кінців коміру - 0,3 см; викривлений край низу виробу по довжині 25 см -0,8 см; місцеві потовщення ниток п’ ятикратної товщини - 2 місця.
18.Технічні вимоги до якості виготовлення дитячих білизняних виробів. Визначте гатунок чоловічого костюма-двійки, якщо в піджаку виявлено такі дефекти: покорочення одного борту порівняно з іншим на 0,8 см; несиметричність розміщення кишень - 0,6 см; в штанах - несиметричність розміщення виточок на передніх половинках штанів 0,7 см; закорочення верхньої сторони банта штанів на 0,3 см.
19. Роль процесу конструювання в формуванні якості швейних виробів. Визначити гатунок сукні жіночої, зріст 164, з напівльняної тканини, якщо виявлено такі дефекти: несиметричність розміщення виточок - 9 мм; місцеві потовщення ниток основи 3-х кратної товщини - 4 випадки; помітне викривлення вшивання рукава.
20. Вплив дефектів матеріалу верха на сортність різних видів одягу. Визначте гатунок чоловічого пальто, якщо в ході огляду виявлено такі дефекти: різні по ширині уступи лацканів - 4 мм; різні по довжині петлі - 4 мм; відхилення довжини одного борту від іншого на довжині 15 см - 8 мм; неспівпадання за довжиною клапана та рамки прорізної кишені - 3 мм.
21. Дайте характеристику основних показників якості одягу. Визначте гатунок сукні жіночої з шовкової тканини. В ході огляду сукні виявлено такі дефекти: несиметричність розміщення виточок - 9 мм; місцеве потовщення ниток основи трикратної товщини - 4 випадки; помітне викривлення шва втачування рукава.
22. Дайте характеристику дефектів пошиву, їх вплив на якість швейних виробів. Визначте гатунок чоловічого пальто, розмір 100, з чистововняного драпу, якщо в ході огляду виявлено такі дефекти: викривлення краю відльоту коміра на довжині 8 см на 0,6 см; несиметричність клапанів 0,1 см; відсутність ворсу на 8 мм в двох місцях верхньої частини нижніх половинок рукава.
23. Охарактеризуйте загальні дефекти швейних виробів. Визначте гатунок чоловічого костюма з вовняної тканини. В піджаку виявлено такі дефекти: відхилення уступів лацканів 0,6 см; неспівпадання малюнка на листочці та пілочці - 0,3 см; штани закорочені на 1,8 см; на лицьовій стороні пояса штанів потовщення ниток шестикратної величини.
24. Оцініть роль художньо-естетичного оформлення одягу у визначенні рівня якості. Визначте сорт жіночого зимового пальто з чистововняної пальтової тканини, якщо в ході огляду виявлено такі дефекти: відхилення довжини одного борту від іншого на довжині 10 см - 6 мм; неспівпадіння за довжиною клапана і рамки прорізної кишені - 4 мм; відхилення правого рукава вперед.