- •1 Вопрос. Объект, предмет и функции исторической науки. Принципы и особенности исторического познания.
- •2 Вопрос. Понятие и классификация исторических источников.
- •3 Вопрос. Основные концепции исторического процесса.
- •4 Вопрос Происхождение восточных славян. Их социальная и экономическая организация.
- •5 Вопрос. Образование Древнерусского государства. Норманнская и антинорманнская теории.
- •6 Вопрос. Политический и социально-экономический строй Древней Руси (IX – начало XII в.).
- •7 Вопрос. Принятие Русью христианства: причины и значение.
- •8 Вопрос. Сущность и причины политической раздробленности Киевской Руси. Владимиро-Суздальская и Новгородская земли.
- •9 Вопрос. Завоевание Руси монголами. Взаимоотношения «Русь – Золотая Орда».
- •10 Вопрос. Основные этапы и особенности образования единого Российского государства (конец XIII – начало XVI в.).
- •Этапы объединения русских земель в единое гос-во:
- •Причины возвышение Москвы:
- •11 Вопрос. Эпоха Ивана IV Грозного: реформы «Избранной рады», опричнина.
- •Земский Собор
- •Приказы и местное управление
- •Вооруженные силы
- •Опричнина
- •12 Вопрос. Смутное время в Российском государстве: причины, основные события, последствия.
- •Выделяют несколько основных этапов смутного времени:
- •13 Вопрос. Россия в XVII в.: эволюция политического строя и новые явления в экономической жизни.
- •Эволюция политического строя. Принятие Соборного Уложения 1649 г.
- •Новые явления в экономической жизни страны (возникновение мануфактур, всероссийского рынка и др.).
- •14 Вопрос. Преобразования Петра I в политической, социальной, экономической, военной и духовной сферах. Итоги преобразований.
- •Предпосылки петровских реформ:
- •Коллегии
- •Губернская реформа и городская
- •Единонаследие
- •Табель о рангах
- •Церковная реформа
- •Военная реформа
- •Экономическая политика
- •15 Вопрос. Российская империя в эпоху дворцовых переворотов.
- •16 Вопрос. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
- •Жалованная грамота дворянству
- •Жалованная грамота городам
- •17 Вопрос. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
- •18 Вопрос. Внутренняя политика в России в первой половине XIX в.
- •Политика
- •19 Вопрос. Общественное движение в России в первой половине XIX в.
- •Декабристы
- •20 Вопрос. «Великие реформы» 60–70-х гг. XIX в. В России
- •Факторы отмены креп.Права
- •Отмена крепостного права
- •2. Реформы в области местного самоуправления, суда, военного дела, просвещения.
- •Земская реформа
- •Городская
- •Судебная
- •Преобразования в армии
- •Образование
- •21 Вопрос. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX – начале XX в
- •22 Вопрос. Внутренняя политика Александра III
- •23 Вопрос. Общественное движение в России во второй половине XIX в.
- •Консерваторы:
- •Либерально движение;
- •Радикальное движение:
- •Убийство Александра 2
- •24 Вопрос. Первая российская революция 1905 – 1907 гг.: причины, основные события, итоги
- •Нерешенность аграрного вопроса.
- •Нерешенность рабочего вопроса
- •3. Вопрос о власти и конституции
- •4. Национальный вопрос.
- •Революцию принято делить на 3 этапа:
- •25 Вопрос. Образование политических партий в Российской империи и их программные требования.
- •Революционно-демократические партии
- •Либеральные направленности:
- •Консервативно – охранительная группа:
- •26 Вопрос. Февральская революция 1917 г.
- •27 Вопрос Социально-политические процессы в России в период с марта по октябрь 1917 г.
- •28 Вопрос. Октябрьская революция 1917 г
- •29 Вопрос. Гражданская война в России: причины, участники, основные этапы, итоги и последствия.
- •Причины гражданской войны в России:
- •К участникам гражданской войны можно отнести следующих:
- •Основные этапы гражданской войны.
- •1 Этап. Мая 1918 года до ноября 1918 года.
- •2 Этап. С ноября 1918 года до февраля 1919 года.
- •3 Этап. С марта 1919 года по весну 1920 года.
- •4 Этап. Весна – ноябрь 1920 года.
- •Итоги и последствия гражданской войны.
- •30 Вопрос. Новая экономическая политика (нэп): причины, содержание, итоги
- •(Содержание нэПа)
- •Итоги нэПа:
- •31 Вопрос. Образование и политическая система ссср
- •Значение образования ссср:
- •Советское государство накануне объединения
- •Образование ссср
- •Национально-государственное строительство.
- •32 Вопрос. Форсированная индустриализация в ссср: цели, содержание, результаты
- •Певрая пятилетка 1928-1932:
- •Вторая пятилетка 1933-1937:
- •Третья пятилетка 1938-1942:
- •Результаты были впечатляющими:
- •33 Вопрос. Коллективизация сельского хозяйства: цели, мероприятия, последствия
- •Цели коллективизации:
- •Последствия были трагическими:
- •34 Вопрос. Политический режим в ссср в 1930-е гг. Массовые политические репрессии
- •35 Вопрос Начальный период Великой Отечественной войны.
- •36 Вопрос. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны
- •37 Вопрос. Заключительный период Великой Отечественной войны. Итоги войны. Источники и цена Победы
- •Источниками нашей победы стали:
- •Цена победы.
- •38 Вопрос. Ссср в послевоенный период (1945 – 1953 гг.): экономика, власть, общество.
- •Укрепление тоталитарного режима, репрессивные компании
- •39 Вопрос. Политическое и социально-экономическое развитие ссср в 1953 – 1964 гг.
- •Борьба за политическое лидерство.
- •Период оттепели.
- •40 Вопрос. Внутренняя политика в ссср в 1965 – 1985 гг. Конституция ссср 1977 г.
- •Развитой социализм
- •Конституция ссср
- •41 Вопрос. «Перестройка» в ссср (1985 – 1991 гг.). Распад ссср
- •42 Вопрос. Становление новой российской государственности после распада ссср
- •Конституция рф
- •43 Вопрос. Социально-экономическое развитие постсоветской России (1990-е гг. – начало XXI в.)
- •Экономические мероприятия.
- •Итоги экономических мероприятий стали:
- •44 Вопрос. Политические процессы в России в начале XXI в.
3 Вопрос. Основные концепции исторического процесса.
Сложились различии концепции развития общества. Концепция в данном случае представляет собой определенный способ понимания, способ трактовки исторического процесса.
Наиболее древней является теологическая концепция (с 5 д 18 в. Согласно этой концепции исторический процесс зависит от божественной воли. Бог – единственный творец истории, человек – лишь исполнитель божественного замысла, смысл которого недоступен человеческому разуму. Смысл истории здесь – поступательное движение человечества к Богу. В ходе этого движения человек должен совершенствоваться, причем это совершенствование должно касаться в первую очередь нравственного облика человека. Крупнейшими представителями этой теории – христианские богословы Августин Блаженный (354—430) и Фома Аквинский (1225-1274)
С началом Нового времени религиозная интерпретация истории была подвергнута критическому переосмыслению. Сформировалась рационалистическая концепция исторического процесса (18 в.). Согласно рационализму исторический процесс не зависит от божественной воли. Историю делают люди, которые руководствуются собственными представлениями о правильном и неправильном.
В рамках этой концепции оформились подходы двух известных немецких философов (Георг Гегель (1770-1831) и Карл Маркс (1818-1883). Они считали, что история универсальна. Она развивается по общим законам.
Гегель считал, что субстанцией истории, те ее первоосновой, является духовное начало. А содержание этого духовного начала заключается в стремлении к свободе. Исторический процесс – процесс в сознании свободы. Двигаясь вперед, общество все лучше и лучше понимает идею свободы. Все больше эта идея находит свое практическое воплощение.
Если Гегель придерживался идеализма в объяснении исторического процесса, то Маркс отстаивал позиции материализма.
Маркс разработал формационный подход к интерпретации исторического процесса. Согласно этому подходу исторический процесс – смена общественно-экономических формаций. Формации различаются между собой по способу производства и соответствующей ему социально-классовой структуре.
Маркс выделил 5 формаций:
Первобытнообщинная (бесклассовое общество)
Рабовладельческая (классовое общество)
Феодальная (классовое общество)
Капиталистическая (классовое общество)
Коммунистическая (бесклассовое общество)
Маркс утверждал, что смена формаций осуществляется преимущественно путем революций. Слабость формационного подхода – здесь все замыкается на материальном производстве. Материальное производство выступает как основной фактор, определяющий общественное развитие. Другим факторам должного внимания не уделяется.
Преодолению этого недостатка призвана служить другая концепция исторического процесса – цивилизационная концепция(20в). Ее представители: российский социолог Николай Яковлевич Данилевский (1822-1885), немецкий историк Освальд Шпенглер (1880-1936), британский историк Арнольд Тойнби (1889-1975).
В отличие от формационного подхода цивилизационная концепция рассматривает историю как многолинейный процесс развития отдельных цивилизаций. Кроме того, считается что история каждой цивилизации уникальна. Каждая цивилизация проходит стадии рождения, становления, расцвета, упадка и гибели.
Сторонники цивилизационного подхода во главу ставят культуру во всем ее многообразии (наука, образование, искусство, политика, право)