Практические задания

1. Используя учебный материал и исторические факты, проанализируйте факторы, повлиявшие на развитие конкретных политических конфликтов.

2. Проследите основные стадии протекания конфликта на примере того или иного противостояния сторон. При каких условиях конфликт можно считать полностью исчерпанным?

3. Россия активно накапливает миротворческий опыт урегулирования этнополитических конфликтов на территории государств СНГ. Должна ли и Беларусь принимать участие в их разрешении?

4. Проследите взаимозависимость между политическим отчуждением, абсентеизмом и политическим кризисом. Проанализируйте возможные пути преодоления кризиса власти.

5. В современных условиях много конфликтов и кризисов. Выделите основные причины повышенной конфликтности в наше время.

6. Сторонники идеи интеграции славянских народов (панславянизма) выдвигают два варианта возможного объединения. Первый – под патронажем России, "старшего брата", второй – конфедерации равноправных народов. Какова возможная модель объединения и что препятствует возможному объединению славянских народов?

7. Чем объяснить межнациональные конфликты с участием славянских народов, учитывая близость их культур, традиций, языков, религий?

8. Все способы согласования социальных интересов можно отнести к конфликтным или консенсусным. Рассмотрите возможные ситуации и эффективность применения этих способов разрешения проблем.

9. О. Тоффлер считает, что сила власти базируется на трех основаниях: насилии, богатстве, знании. Ныне соотношение источников власти меняется в пользу знания, которое становится непосредственным источником и силы, и богатства, и власти. Именно таково значение современных информационных технологий. Ушла в прошлое экономика, служившая моделью теории Ленина. Никакая страна с замедленными темпами не сможет интегрироваться в мировую экономику. Не Запад – Восток, не Север – Юг, а "быстро – медленно" – так пойдет в обозримом будущем основной водораздел. Прокомментируйте эти положения. Какие новые линии конфликтов в мире может иметь своим следствием такой "сдвиг власти"?

10. В середине XIX века французский ученый Алексис де Токвиль сформулировал "золотой закон" политического развития, согласно которому "самый быстрый путь к свободе ведет к наихудшей форме рабства". Он полагал, что нет ничего опаснее для страны со слабыми традициями демократии, чем слишком быстрые реформы и изменения. Могут ли, по вашему мнению, быстрые перемены стать источником политического кризиса в стране?

11. Существует несколько стилей поведения в ситуации конфликта (разногласий): сотрудничество, компромисс, избегание (уклонение от контакта), приспособление, соперничество. Проанализируйте, как вы поступаете в реальных конфликтных ситуациях.

12. В конце ХХ – нач. XXI вв. наблюдается тенденция роста национального самосознания и усиления национализма. Ученые называют это явление "этническим ренессансом", "этническим парадоксом". Само по себе этническое возрождение не является этническим конфликтом, но обладает мощным конфликтогенным потенциалом. Какие факторы, на ваш взгляд, способствуют накоплению межэтнических противоречий, началу борьбы за власть и перераспределение ресурсов?

13. М. Гектер выдвинул концепцию "внутреннего колониализма" для объяснения причин возникновения этнополитической напряженности:

• этнические группы многонационального государства начинают испытывать признаки обделенности, которую воспринимают как результат угнетения;

• формируется этнонационализм как реакция угнетаемой общности на "внутренний колониализм" центра.

Согласны ли вы с таким подходом? Приведите конкретные примеры "внутреннего колониализма".

14. Различают три основных типа политических конфликтов: конфликты интересов, ценностей, идентификации. Для каких обществ, скорее всего, характерен тот или иной тип конфликта?